《獨生子女的心理及教育》是1991年科學出版社出版的圖書,作者是萬傳文、范存仁。
基本介紹
- 中文名:獨生子女的心理及教育
- 作者:萬傳文、范存仁
- 出版社:科學出版社
- 出版時間:1991年5月
- ISBN:7030023110
《獨生子女的心理及教育》是1991年科學出版社出版的圖書,作者是萬傳文、范存仁。
《獨生子女的心理及教育》是1991年科學出版社出版的圖書,作者是萬傳文、范存仁。內容簡介計畫生育政策的推行,使獨生子女日益增多。獨生子女在家庭中儼然是“小太陽”、“小皇帝”或“小公主”。本書主要介紹有關獨生子女的智力發展...
獨生子女是一個家庭範疇內的概念,並不同於心理學上的“問題兒童”,並非必然有“問題行為”。某些獨生子女之所以出現這樣或那樣的問題,究其根源,主要是由他們不良的親職教育引起的。在全社會的範疇中,獨生子女和其他兒童一樣,享有...
教育因素 我國的教育作為對個體心理有著直接影響的客觀因素,其本身存在著促使獨生子女滋生心理障礙的病態基因。家長不尊重子女的個性和人格,強迫子女按家長得意志行事,子女不遵從,動則打罵體罰,使子女形成逆反、敵對的心理;還有封閉的...
獨生子女,是指一對夫妻生育的唯一孩子,換句話說,沒有一個親兄弟姐妹。獨生子女與非獨生子女,具有同樣的身心發展規律。但親兄弟姐妹關係會在兒童社會化過程中產生一定作用。獨生子女除了有親子關係外,沒有親兄弟姐妹這層關係,因此其...
獨生子女教育(education for only child)是指針對獨生子女的特異性而實施的教育。主要在家庭、幼稚園和中國小校進行。有研究表明,獨生子女在身體生長、生理髮育和智力發展水平方面一般優於非獨生子女,但在性格和品行上較差。對獨生子女...
此症又叫“四二一”綜合症,為一外國女記者創造的名詞,她認為:在現代中國不少的家庭里,四個老人,兩個父母,圍繞著一個獨生子女打轉,在這樣的溺愛環境裡長大的孩子都是一些“小皇帝”,從而使他們在心理和生理方面出現一系列病態...
獨生子女家庭是指只有一個孩子的家庭,主要包括夫妻雙方只生育一個子女或所生育子女只有一個存活的;無子女的夫妻依法只收養一個子女的;由社會福利機構撫養成人且沒有兄弟姐妹的;只生育一個子女的夫妻離異後,一方依法與該子女共同生活,...
很多社會問題是心理問題造成的,特別是兒童時期留下的心理問題。中國學前教育研究會秘書長廖麗英認為,獨生子女一代在家庭生活中的中心地位,導致了他們中的一些人進入社會後,不能吃虧吃苦,只能表揚不能批評,沒有擔當。教育專家王化敏很愛...
《孩子教育難題:心理透視66妙招(修訂版)》由多年從事兒童教育和心理學研究的專家撰寫,通過對66個典型案例的剖析,以“心中的結”、“心理透視”、“舉一反三”、“成功案例”、“前車之鑑”為主線,對獨生子女的心理特點、智力和非...
全書以輕鬆的筆調帶出獨生女父母最關切的主題:如何培養出一個人見人愛的獨生女、如何發揮獨生女的特性、另外也介紹了獨生女的愛情、想法、行動力……等,內容豐富多樣。在現今少子化的社會裡,孩子是獨生子女的趨勢越來越明顯,如何在...
中國第一代獨生子女心理探索 《不安的太陽:中國第一代獨生子女心理探索》是1999年2月出版的圖書,作者是王裕如。內容簡介 從家庭、學校、社會三個角度,分童年、少年、青年三個部分記敘了中國第一代獨生子女的心理發展軌跡。
獨生子女的心理衛生 影響因素 兒童心理學家認為,兒童心理發展除了兒童本身特點(包括遺傳及中樞神經系統的完整程度等)外,生活環境、教育條件是重要的決定因素。其中教育條件起主導作用。獨生子女與非獨生子女的在學校中接受的教育基本相同,...
因此,在早期教育中,應遵循教育統一的原則。只有家庭成員對孩子的教育互相配合協調一致,有統一的認識和要求,就能取得良好的效果。在現實生活中有些家庭以孩子為中心,獨生子女成了"小太陽",家 庭,都圍著孩子轉,當孩子有了缺點、...
★女同胞們,現今可選擇的結婚對象都是獨生子喔 第4章 值得信賴的成年獨生子 ★獨生子適應公司需求 ★獨生子與上司能夠順暢溝通 ★獨生子適合中層管理職位 ★獨生子最能夠理解獨生子的心情 ★獨生子兼備獨生子女的大膽和長子的慎重 ★...
中國獨生子女教育百科 《中國獨生子女教育百科》是浙江人民出版社出版的圖書,作者是林崇德。
第三個層面:現代家庭教育要針對家庭成員不同的心理、生理特點,對各類人群在教育具體目標的確定、教育內容的側重、教育方法的選擇等方面各具特色。針對家庭成員的不同年齡階段實施各具特色的親職教育。獨生子女的親職教育。超常兒童的家庭...
獨生子女的心理偏異 獨生子女的心理偏異,是家長教育不當造成的,獨生子女應和正常的孩子一樣對待,實施正確的家教,溺愛放任、專制、冷淡都不可取,要克服異常心理,擺正孩子在家庭的地位,建立民主和睦的家庭氣氛,開發孩子的智力,培養良好...
課題組針對獨生子女的狀況和特點,對問卷設計的整體思路和框架進行了比較深入的研究和思考,在對有關文獻進行研究分析的同時,先後召開了6次研討會,認真聽取和研究了教育學、社會學、心理學和人口學專家及部分中國小教育工作者的意見。同...
三、家庭結構的變化是影響良好心理素質的嚴重障礙。??近年來由於獨生子女的普遍,社會經濟、文化的飛速發展,人們的價值觀念的急劇變化 ,家庭結構也隨著發生變化,表現在單親家庭不斷出現,家庭結構的穩定正在動搖,再婚率不斷上升,伴隨...
所謂的“心理虐待”雖不是父母們故意所為,但是當過度早教成為現實,必然以剋扣孩子睡眠、減少玩耍時間、限制社會交往為代價,這實際上就是對孩子健康權的隱性剝奪。解決辦法 2009年一項針對6000餘人的獨生子女調查結果也顯示,61.3%的人認為...
要培養一個優秀的孩子,需要父母的細心教育,需要一個優質的成長環境。做父母的到底該怎么讓孩子健康成長、快樂生活呢?本書會告訴你答案。圖書目錄 引子——這是為什麼 第一章 獨生子女消極心理的預防與矯正 一、獨生子女的家庭生活環境...
這些人格品質不利於獨生子女健康成長和社會發展。可通過積極的環境刺激與科學、合理的教育方式加以矯治;矯治越早,矯治措施越符合兒童發展心理學及教育心理學的基本原理,就越具有積極意義。病症表現 “兒童溺愛綜合症”是近年才發現的一種...
見諸媒體的“一孩”對“二孩”的不情願甚至抵制態度,被輿論首先指為獨生子女自我意識過於強烈產生的不乏自私心理,進而著眼於包括親職教育在內的面對獨生子女教育方面存在的問題。拋開人的原始的自然屬性不說,幾起關於“一孩”對“二孩...