《特級教師專業特徵與成長規律》是科學出版社出版的圖書，作者是童富勇，等。
基本介紹
- 中文名：特級教師專業特徵與成長規律
- 作者：童富勇
- 出版社：科學出版社
- 出版時間：2015-06
- 定價：78 元
- ISBN：9787030445155
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
本書是國家社科基金結題研究成果，是首部基於課堂教學分析與訪談進行研究的特級教師專業特徵與成長規律專著，具有首創性。本書首先梳理了國內外名師培養的理論與相關實踐經驗，然後基於300餘名特級教師的課堂錄像、自我反思、專家點評、與同行的現場互動問答的錄像與文字實錄，從名師的專業精神、專業知識、專業教學技能、培養機制和成長規律展開論述，反思名師的專業特徵及成長規律。
圖書目錄
封面
編委會
特級教師專業特徵與成長規律
內容簡介
總序
緒論 特級教師研究概述——以浙江省882名特級教師為例
第一章 國外卓越(特級)教師政策概述
第二章 特級教師訪談分析——以49位特級教師訪談為例
第三章 特級教師專業特徵調查——基於10000名中國小教師問卷調查分析
第四章 特級教師專業精神研究——以浙江省第十批特級教師為例
第五章 特級教師專業知識研究——以浙江147名語文特級教師為例
第六章 專業技能——以“浙派名師暨全國名師經典課堂教學藝術展”的15位特級教師課堂觀察為例
第七章 語文特級教師課堂教學特徵研究——以40節“浙派名師暨全國名師經典課堂教學藝術展”語文課為例
第八章 數學特級教師課堂特徵研究——以30節“浙派名師暨全國名師經典課堂教學藝術展”數學課為例
第九章 英語特級教師課堂教學特徵研究——以60節“浙派名師暨全國名師經典課堂教學藝術展”英語課為例
第十章 特級教師專業成長的培養機制與政策建議
參考文獻
後記
封底
