《農村特級教師成長規律研究》是2016年5月教育科學出版社出版的圖書，作者是秦磊。
基本介紹
- 中文名：農村特級教師成長規律研究
- 作者：秦磊
- ISBN：9787519102180
- 頁數：272頁
- 定價：39.8元
- 出版社：教育科學出版社
- 出版時間：2016年5月
- 裝幀：平裝
- 開本：16開
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《農村特級教師成長規律研究》採用量化和質化相結合的研究方法，根據全國六個省份的實際情況組織調查研究，通過對我國農村特級教師群體的總體狀況考察，提煉典型個案，總結先進經驗，深入挖掘我國農村特級教師群體成長中必須經歷的專業成長階段和專業發展途徑；從教師培訓的角度，探討農村特級教師特色的培養方案；分析我國農村特級教師教學風格形成的特點和師德成長規律；探究農村特級教師群體內部主觀意志和外部影響因素間的關係；改進和修正農村特級教師成長中制度環境的不足，並提出相應的意見和建議。
圖書目錄
第一章 引言
一、研究背景與研究目的
二、理論基礎與國內外研究現狀
三、核心概念與研究問題
四、研究價值及創新
五、研究設計與方法
第二章 農村特級教師的總體狀況掃描
一、農村特級教師的數量分布
二、農村特級教師的結構組成
三、農村特級教師的任職情況
四、結果分析
第三章 農村特級教師成長中的影響因素研究
一、影響農村特級教師成長的生活因素分析
二、影響農村特級教師成長的工作因素分析
三、影響農村特級教師成長的職業因素分析
四、影響農村特級教師成長的制度因素分析
五、結果分析
第四章 農村特級教師專業成長途徑及培訓方案研究
一、農村特級教師專業成長途徑調查
二、農村特級教師專業成長途徑分析
三、農村特級教師培訓研修方案——以吉林省為例
第五章 農村特級教師專業成長階段研究——以貴州省農村特級教師為例
一、初涉教壇：入職適應期
二、經驗積累：勝任工作期
三、形成優勢：熟練突破期
四、形成個人風格：專家型教師期
第六章 農村特級教師教學風格形成規律研究
一、農村特級教師科研型教學風格形成規律研究
二、農村特級教師情感型教學風格形成規律研究
第七章 農村特級教師師德成長規律研究
一、部分農村教師在師德成長中表現出的問題
二、部分農村教師師德成長的問題歸因
三、農村特級教師師德現狀
四、影響農村特級教師師德發展的因素
五、促進農村教師師德發展的策略
第八章 農村特級教師成長中的管理策略研究——以吉林省農村特級教師為例
一、特級教師與農村特級教師管理研究的重要性
二、農村特級教師評選與管理中存在的問題——以吉林省為例
三、農村特級教師管理的基本原則與思考
四、加強農村特級教師管理的對策建議
第九章 不同省市農村特級教師成長規律研究報告
一、江西省農村特級教師現狀的調查與思考
二、福建省農村特級教師專業成長曆程的調查分析
三、陝西省農村特級教師成長影響因素調查問卷分析報告
四、貴州省農村特級教師成長規律探究
五、雲南省玉溪市農村特級教師發展情況調查研究
參考文獻
附錄
附錄一 農村特級教師成長中的影響因素調查問卷
附錄二 農村特級教師成長中的問題訪談提綱
後記
