《特殊幼兒心理及教育》是一本2022年重慶大學出版社出版的圖書，作者是艾映彤。
《特殊兒童心理與教育》可為從事特殊教育的高校教師、科研人員、特殊教育專業的本科生、從事特殊教育的特教老師、師範學校學生、從事兒童心理諮詢的機構人員、中國小教師、特殊兒童的家長等提供一定的理論與實踐支持。內容簡介 《特殊兒童心理與教育》界定了特殊兒童心理健康概念，剖析了特殊兒童心理特點，介紹了診斷、評估、...
《特殊幼兒心理及教育》是一本2022年重慶大學出版社出版的圖書，作者是艾映彤。內容簡介 本書以特殊幼兒這一群體為主要研究對象，選取昆明學院自身在教育研究與教育實踐中所遇到的各個典型障礙類型幼兒心理發展特點進行介紹、並結合融合教育、教育康復中的教育原則與方法，落腳到我們現行的主流教育方式：家-園-社區-康復...
《特殊需要兒童的心理與教育》是2004年高等教育出版社出版的圖書，作者是華國棟。內容簡介 《特殊需要兒童的心理與教育》是由教育部師範教育司組織專家審定的高等院校國小教育專業教材，針對特殊需要兒童的心理與教育作了較全面的闡述。主要包括各類特殊需要兒童的身心特點、學習特點，對他們測查採用的方法和常用工具，以及...
《弱智兒童的心理與教育》是1993年6月華夏出版社出版的圖書，作者是銀春銘。該書主要講述了弱智的原因與診斷、弱智兒童的發展觀、弱智兒童的認識活動和個性心理活動及弱智學校的任務、教學工作等。目錄 第一章 關於智力落後的概述 第一節 智力落後的定義和流行率 一 智力落後的定義 二 智力落後的流行率 第二節 ...
中國大陸特殊教育專家朴永馨(1995)提出，特殊兒童可以有兩種理解：一種是廣義的，即把正常發展的普通兒童之外的各類兒童都包括在內；另一種是狹義的，專指生理或心理發展上有缺陷的殘疾兒童。個案研究 個案研究作為一科1獨特而有效的方法，在各個領域受到廣泛關注，尤其是在教育學、心理學等領域，已成為研究的熱點。
《特殊兒童心理健康教育》是一本2008年江蘇大學出版社出版的圖書，作者是何侃。作者簡介 何侃，1963年出生，安徽蕪湖人，國家高級心理保健師，國際積極心理治療師。1985年畢業於華東師範大學教育系，2001年作為高級訪問學者在北京師範大學心理學院進修學習。原為安徽師範大學教科院副教授，現為南京特教學院副教授。一直...
周念麗，華東師範大學教育學部教授，曾留學日本，1995年獲日本御茶水女子大學學士學位；1998年獲日本東京大學教育學碩士學位；2003年7月，獲華東師範大學心理學博士學位。兼任日本國際幼兒教育學會副會長、中國學前教育委員會健康專業委員會理事等職。出版專、譯著並擔任總主編的教材20餘本，在核心與非核心期刊上發表文章...
《特殊兒童心理學》是2011年由北京大學出版社出版的圖書，作者方俊明 、雷江華。內容簡介 《特殊兒童心理學》內容簡介：發展特殊教育（這裡專指殘疾人教育），首先要對特殊教育有一個認識。所謂特殊教育的特殊，是指這部分受教育者在生理上或者心理上有某種缺陷，阻礙著他的發展。特殊教育就是要幫助他排除阻礙他發展的...
《特殊需要兒童的心理輔導》是2012年東北師範大學出版社出版的圖書，作者是毛榮建。內容介紹 兒童期是培養心理健康素質的重要時期。 特殊需要兒童在成長過程中有更多的困難和困惑，容易造成挫折和失敗，並出現心理危機，因此針對特殊需要兒童心理問題進行輔導尤為重要。本書從理論講解、實踐舉例、技術指導、心理測評、危機...
《特殊兒童的心理治療》是2011年5月1日北京大學出版社出版的圖書，作者是楊廣學。內容簡介 《特殊兒童的心理治療》作為針對特殊兒童心理治療的專業教科書，《特殊兒童的心理治療》收集了豐富的特殊兒童的個案和資料，強調廣義的、綜合的、以服務為基本導向的教育觀。對特殊兒童個人主體性的充分尊重核對生態化環境系統改造...
《特殊兒童心理健康研究》系以下基金項目的研究成果。①貴州省教育體制改革試點項目，“醫教結合”特殊教育人才培養模式改革研究成果（黔教改辦函[2017]13號）。②貴州省重點學科“特殊教育學”建設成果（黔學位合字ZDXK[2015]19號）。圖書目錄 第一章 特殊兒童心理健康概述 第一節 正常兒童的發育 第二節 特殊兒童...
兒童心理教育是指對兒童進行的一系列可以提高其心理教育水平的教育方法。心理是指人的內心世界的活動，如智力、情緒、意志和性格方面的活動，也可稱精神活動。兒童處於迅速生長發育階段，除了體格方面不斷增長外，心理發展也很快，性格也逐步形成，但易受各種因素的影響。這些因素可歸納為兩大類:遺傳與環境、教育。成因...
二、教育學觀點在學前特殊教育中的 套用 19 本章小結 20 思考與練習 20 第三章 學前生理髮展障礙兒童的 教育 21 第一節 學前視覺發展障礙兒童的教育 22 一、學前視覺發展障礙兒童概述 22 二、學前視覺障礙兒童的鑑定 與評估 23 三、學前兒童視覺障礙的成因 25 四、學前視覺障礙兒童的心理特點 29 五、學前...
毛穎梅，碩士，畢業於北京師範大學教育學院。多年從事教育學、心理學教學和科研工作，國家二級心理諮詢師，八年學校心理諮詢經驗。2002年開始研究特殊兒童的心理健康教育和心理諮詢工作。在《中國特殊教育》等期刊發表文章多篇，論文多次獲得省市級獎勵。現主要從事兒童心理諮詢、資源教室的建設與套用以及遊戲治療專題研究。...
本書詳盡介紹了多種新穎的特殊兒童心理健康教育的方法和操作技術。結合案例針對各類特殊兒童容易出現的心理問題與心理障礙進行歸因分析, 尤其是運用複雜系統觀, 提出了對其進行心理健康教育的針對性策略, 體現了預防、矯治和發展相結合之特點。在特殊兒童教育和康復中，心理問題和情緒行為障礙會影響教育和康復的過程，還...
二、社區協同教育系統之模式 （169）三、社區協同教育系統之運行 （173）參考文獻（176）書 評 本套教材是全國各省、市特殊教育學院、特殊教育職業技術學院、各級師範學院特殊教育教師、本專科生提高自身素養，提高教學能力、儘快掌握特殊教育技術的必備教材。也是特殊教育管理工作者提供管理能力的、特殊兒童家長的不可或...
在正常的遺傳條件下，周圍環境和教育對兒童精神心理發育起了決定性的作用。可以使氣質中的優點得到發揚，弱點得到克服，出生後的環境影響來自家庭、托幼機構、學校和社會的影響。家庭是兒童從出生到青少年階段接觸最密切的環境，對兒童心理發育的影響最大。和諧的家庭關係、父母良好的道德品德，充滿著愛的安定環境和豐富...
《嬰幼兒心理教育》是2003年上海科學技術出版社出版的圖書，作者是劉金花。內容簡介 本書分0～1歲、1～3歲、4～6歲三個年齡段，根據嬰幼兒心理發展規律，系統介紹了嬰幼兒心理教育方面的知識。所述問題均是家長在育兒過程中普遍關心的，內容科學、實用。目錄 0～1歲 選擇什麼時機生孩子 胎教時要注意什麼 給孩...
《特殊兒童心理諮詢與康復指導》是重慶大學出版社出 版的 圖書。內容簡介 《特殊兒童心理諮詢與康復指導》介紹了心理諮詢與康復的基礎知識，闡明了適用於特殊兒童的心理諮詢與康複方法，分析了不同障礙類型特殊兒童的心理與行為問題及其具體的諮詢與康復技術。由三個部分構成：一是心理諮詢與康復的基礎知識和基本技能；二...
本書可供普通高等學校特殊教育專業、教育康復專業的師生作為教材或指導用書，也可作為特殊教育學校、特殊兒童康復教育培訓機構等相關領域的工作人員參考手冊。圖書目錄 第一章孤獨症概述1 第一節孤獨症的概念及發展1 一、孤獨症的概念2 二、孤獨症的概念演變2 三、孤獨症的發展4 第二節孤獨症的主要臨床表現7 一、...
兒童心理學著作有按年齡階段如新生兒期、嬰兒期、童年期、少年期、青年期等排列的體系，這是大多數兒童心理學著作採取的體系；有按心理過程排列的體系，如感知覺發展、記憶發展、思維發展、注意發展、語言發展等；也有將上述兩種排列混合編制的體系。在西方，兒童心理學研究可以追溯到文藝復興以後的一些人文主義教育家，如...
《幼兒心理教育與輔導》是2003年東北師範大學出版社出版的圖書，作者是高嵐。內容簡介 本書闡述了幼兒心理教育的意義與價值、幼兒身心健康的調查與研究、幼兒心理壓力的來源與分析、幼兒的心理應付技能等七章內容。圖書目錄 後 記 參考文獻 思考題 五、自信訓練 四、交往訓練 三、意志訓練 二、情緒識別與理解 一、...
《幼兒心理健康教育》是2008年10月1日中國輕工業出版社出版的圖書，作者是劉文。內容簡介 本書編寫的主要思路是：第一，幼兒心理健康教育應強調預防。提前預防比早期干預更為重要。幼兒心理健康教育首先應該著眼於預防，其次也要對幼兒心理問題及時做出判斷，做到早干預、早治療。傳統觀念是在幼兒問題行為出現之後才進行...
以愛為支點 健全智障兒童心理發展社會適應能力 淺談在職業教育中培養聾生交往與合作能力 談聾生青春期問題及教育 用愛心啟迪心智 作者簡介 管悅和，山東省教育科學重點課題研究先進個人從教以來，他一直致力於教育管理研究及課程改革，以“讓教育走進生活，讓生活走向精彩”為辦學特色，著力將榮成市特殊教育學校打造成為...
他是發展和學習障礙跨學科委員會主席，創建了“0到3歲：美國嬰幼兒及家庭中心”組織，也是華盛頓精神分析協會的兒童心理分析指導專家，心理健康研究中心前任負責人，國家心理健康協會嬰幼兒臨床發展項目主管。格林斯潘博士曾發表學術論文上百篇，編撰出版至少38部專著，被譯成至少12種語言。這些專著包括：《地板時光：如何...
就知道自己的孩子身心發展是否健康了，如果發現孩子某方面發育的緩慢的話，則可以想一些對應的措施來幫助孩子克服不足之處，而如果發現自己的孩子個方面都不錯的話，則就可以按照常規來教育，而如果發現孩子在某方面出類拔萃的話，則可以因材施教給孩子制定一些特殊的教育措施來，讓孩子加快突出方面的發展。
。病患統計 中國 據央視財經頻道2023年4月報導，目前中國孤獨症患者超1300萬人，以每年近20萬速度增長，孤獨症發病率已占各類 精神殘疾首位。專業設定 孤獨症兒童教育 2023年4月，南京特殊教育師範學院申報的“孤獨症兒童教育”目錄外新專業通過審批，今年將對外招生。參考來源：
