《物體受力分析的方法》是學校提供的微課課程,主講教師為。
基本介紹
- 中文名:物體受力分析的方法
- 主講教師:王建凱
- 提供學校:南宮中學
- 類 別:微課
《物體受力分析的方法》是學校提供的微課課程,主講教師為。
物體受力分析的方法 《物體受力分析的方法》是學校提供的微課課程,主講教師為。知識點 高中 物理 1.一.力學/3.相互作用/J.受力分析 設計思路 通過受力分析的順序和基本方法加例題講解,使學生能掌握受力方法
隔離法是指對物理問題中的單個物體或單個過程進行分析、研究的方法。在力學中,就是把要分析的物體從相關的物體體系中隔離出來,作為研究對象,只分析該研究對象以外的物體對該對象的作用力,不考慮研究對象對其他物體的作用力。(作為理想化環境處理)。隔離法簡介 隔離法的優點:容易看清單個物體的受力情況或單個過程...
物體的受力分析 《物體的受力分析》是武原中學提供的微課課程,主講教師是金岩。課程簡介 講解了國中力學中簡單的受力分析。設計思路 受力分析是初一學生剛接觸力學時的難點。
分析法就是研究者用眼睛仔細觀察物體的運動情況、狀態和過程等表面現象,通過運用大腦的抽象思維能力、邏輯推理能力等,深入揭示物體間,各部分之間內在的、本質的必然的聯繫,即規律性。並通過定律、定理等,找到解決問題的一種方法。物理學上的分析包括物理量的分析、物理對象的分析和物理過程的分析。類比法 在物理學...
科學微課堂——物體的受力分析 《科學微課堂——物體的受力分析》是武原中學提供的微課課程,主講老師是金岩。課程簡介 講解了國中力學中簡單的受力分析 設計思路 受力分析是初一學生剛接觸力學時的難點
實驗應力分析是用實驗分析方法確定物體(例如工程構件)在受力情況下的應力狀態的學科。在固體力學的各分支(如彈性力學、塑性力學、斷裂力學、複合材料力學等)中,都常用實驗應力分析方法研究應力分布基本規律,為發展新理論提供依據。在工程領域內,它又是提高設計質量和進行失效分析的一種重要手段。有效地套用實驗應力...
根據計算的要求,全面表示某一物體(或物體系統)受力情況的力學簡圖,稱為該物體(或系統)的受力圖。一個正確的,完整的受力圖上,應該明確表示出各力的方向和作用位置(至於力的大小,一般不要求在受力圖中按比例表示)。畫好受力圖是對物體(或系統)進行受力分析和計算的最基本的步驟。作圖要求 在不同的...
均衡分析方法,經濟學中廣泛運用的分析方法。解釋 “均衡”一詞在物理學中原指物體受到不同力的作用之後所處於的相對靜止狀態,在最基本的意義上,它被認為是“力的平衡”。經濟學家將這一概念從物理學引入經濟學,經濟學中的均衡指經濟系統中變動著的各種力量在相互作用之後所達到的“平衡”狀態,即相對靜止狀態。...
傳統的靜態思維模式無法滿足理論研究對其提出的更高要求,只有動態型的思維方式才能具體地、深入地探究社會主義的經濟系統。物理中的一個專題,通過物體的運動來分析其受力情況。需要區分變數在時間上的先後差別,研究不同時間點上的變數之間的相互關係。動態水平法 註:可以是總量、相對、平均水平;表達:a0 a1 a2 a3...
《手中寶叢書·高中物理常用解題方法手冊》是2011年廣西教育出版社出版的書籍,作者是黃丹文、呂東。內容簡介 實例辨析法、公式法、比例法、逆推法、巧選研究過程法、運動過程等效法、相對運動法、極限分析法、圖象法、解析法等。圖書目錄 一、靜力學 (一)概念辨析法 (二)物體受力分析法 (三)力的合成、分解...
受力分析 (1)物體受力情況分析的理解:把某個特定的物體在某個特定的物理環境中所受到的力一個不漏,一個不重地找出來,並畫出定性的受力示意圖。對物體進行正確地受力分析,是解決好力學問題的關鍵。(2)物體受力情況分析的方法:為了不使被研究對象所受到的力與所施出的力混淆起來,通常需要採用“隔離...
例如,分析物體在斜面上的受力情況,一般選取x軸與斜面平行,y軸與斜面垂直。坐標軸的選取是以使問題的分析簡化為原則。通常選取坐標軸的方法是:選取一條坐標軸與物體運動的加速度的方向相同(包括處理物體在斜面上運動的問題),以求使物體沿另一條坐標軸的加速度為零,這樣就可得到外力在該坐標軸上的分量之和...
此法可測定物體表面的等高線,以及板、殼變形後的撓度分布等。顯然,它比用機械儀表逐點測量的方法簡便得多。當用於測定均勻受壓薄膜的等高線(圖9)時,根據薄膜比擬原理(見比擬法)就可確定軸受扭時的剪應力分布。反射雲紋法 裝置如圖10所示。右邊微曲柱面上有平行柵線,可通過圖左邊平板右側的拋光表面將物光...
1.單個物體的受力分析 2.兩個及兩個以上的物體所組成的系統的受力分析 八、對物體進行受力分析的方法 1.明確研究對象,分清物體與“外界”2.抓住力的本質,防止盲目“添力”3.抓住力的產生條件,防止漏力 4.實事求是分析受力 5.分清合力與分力的等效替代關係,防止受力分析重複 九、求合力的四種巧妙方法 ...
例如,分析物體在斜面上的受力情況,一般選取x軸與斜面平行,y軸與斜面垂直。坐標軸的選取是以使問題的分析簡化為原則。通常選取坐標軸的方法是:選取一條坐標軸與物體運動的加速度的方向相同(包括處理物體在斜面上運動的問題),以求使物體沿另一條坐標軸的加速度為零,這樣就可得到外力在該坐標軸上的分量之和...
解決力學問題時,絕大多數物體都是相互關連、相互作用的,因此為解決方便常將研究對象與其他物體隔離出來,單獨對隔離出來的物體進行受力分析,套用相應的定律來分析求解,這種方法稱為隔離法。但有時又要以整體為研究對象( 此時要求整體內部有相同的加速度)然後對整體進行研究這種方法稱 為整體法。整體法於隔離法在...
平衡是物體機械運動的特殊形式,嚴格地說,物體相對於慣性參照系處於靜止或作勻速直線運動的狀態,即加速度為零的狀態都稱為平衡。對於一般工程問題,平衡狀態是以地球為參照系確定的。靜力學還研究力系的簡化和物體受力分析的基本方法。發展簡史 靜力學一詞是法國數學、力學家皮埃爾·伐里農於1725年引入的。從現存的...
但亞里士多德首先提出了所謂“運動定律”,認為運動物體的速度和通過介質時受到的阻力成正比。不過他並沒有提出所用的量的度量單位,也沒有測量這些量的方法。亞里士多德認為物體的重量是表示“自然運動”的,即表示物體有返還其自然位置的傾向,而不是表示物體受迫運動的原因。這種認識排除了把重量作為度量力的單位的...
《靜力學圖解與解析》結合了機械類專業的工程力學、工程圖學、計算機製圖等多門專業主幹課內容,重點介紹了用圖解法求解靜力學問題,同時對經典教材中的例題和習題提供了解析法、矢量法的求解方法。《靜力學圖解與解析》主要內容包括力系的圖示與圖解基礎、索多邊形法、物體受力分析、平面力系的圖解與解析、空間力系的...
物理中整體法是指對物理問題中的整個系統或整個過程進行分析、研究的方法。在力學中,就是把幾個物體視為一個整體,作為研究對象,受力分析時,只分析這一整體對象之外的物體對整體的作用力(外力),不考慮整體內部之間的相互作用力(內力)。 整體是以物體系統為研究對象,從整體或全過程去把握物理現象的本質和規律...
例如,分析勻速圓周運動的向心加速度,根據加速度的定義,對圓周運動的速度變化進行元素分析,可以推導出向心加速度的表達式。引入介紹 在高中物理中,由於數學學習上的局限,對於高等數學中可以使用積分來進行計算的一些問題,在高中很難加以解決。例如對於求變力所做的功或者對於物體做曲線運動時某恆力所做的功的計算...
1.4.3力向一點平移的結果——力的平移定理 小結 思考題 習題 第2章靜力分析 2.1平衡 2.1.1平衡的概念 2.1.2二力平衡條件 2.2約束 2.2.1約束和約束反力的概念 2.2.2幾種常見的約束及其反力 2.3物體受力分析受力圖 2.3.1受力分析的方法 2.3.2受力分析的步驟 2.4結構計算簡圖 2.4.1基本...
彈性條件指的是在物體的受力分析中,常常要通過分析彈力產生的條件來判斷彈力是否存在,從而解決力學問題。簡介 直接接觸的物體間因發生彈性形變而產生的相互作用力,或發生彈性形變物體內部相鄰兩部分間產生的相互作用力,稱為彈力。彈力的產生以物體發生彈性形變為先決條件,因而不可認為相互接觸的物體間一定存在彈力作用...
1.2.4 力的平行四邊形法則 1.3 約束與約束反力 1.3.1 約束與約束反力的概念 1.3.2 柔體約束 1.3.3 光滑接觸面約束 1.3.4 圓柱鉸鏈約束 1.3.5 鏈桿約束 1.3.6 固定鉸支座 1.3.7 可動鉸支座 1.3.8 固定端支座 1.4 物體的受力分析及受力圖 1.4.1 物體受力分析及受...
這些例題和習題的解題過程基本上包括了高考要求考生掌握的所有解題思維方法。與《高中物理疑難解析手冊》同時出版的還有高中數學,化學、生物、語文、英語疑難解析手冊。圖書目錄 第一章力袖體的平衡 一、怎樣判斷彈力是否存在 二、怎樣確定靜摩擦力的有無和靜摩擦力的大小 三、對物體進行受力分析的方法 四、力的合成...
④ 三力的動態平衡問題 即三個力中,有一個力為恆力,另一個力方向不變,大小可變,第三個力大小方向均可變,分析第三個力的方向變化引起的物體受力的動態變化問題。實際運用 圖例:老式桿秤 總結 這種類型的問題不需要通過具體的運算來得出結論,因而障礙常出現在受力分析和畫受力分析圖上。在分析這類問題時,...
靜力學的研究方法是從幾條基本公理或原理出發,經過數學演繹推導出各種結論。剛體是實際物體的簡化與抽象,工程中構件的變形影響可以忽略時,可套用剛體靜力學的理論。如設計橋樑桁架中各桿件的截面面積時,首先在規定載荷下用剛體靜力學的平衡方程求出支座的約束力及各桿的內力,然後才能進行強度、剛度分析與設計,對...
1985年,R. L.鮑威爾和K. A.斯特森用波陣面再現干涉現象分析振動問題,開始了全息干涉法的實驗研究。 當時,他們偶然發現了疊加在全息圖上的“黑帶”,認為它和拍攝全息圖時物體的微小位移有關,就利用這些干涉條紋分析物體的振型;從此,全息干涉法作為一種新的干涉量度方法迅速發展起來。研究內容 採用全息照相術...