物理概念教學

物理概念教學

物理概念教學是物理教學的基礎,目的是使學生掌握事物的物理屬性或物理現象的本質特徵。一般包括以下三方面要求:(1)使學生了解物理概念的內涵,知道它的內容和含義;(2)使學生了解物理概念的外延,明確它的適用範圍和條件;(3)了解與相關概念的聯繫和區別。

基本介紹

  • 中文名:物理概念教學
  • 所屬學科:物理學
教學過程一般有三個階段:(1) 探索階段,主要是對有關事物進行觀察、分析、比較;(2)概念形成階段, 主要是在觀察、分析、比較的基礎上,認識概念所表達的事物的本質特徵;(3)概念的套用階段,即套用概念去分析具體問題,使概念得到深化和鞏固。

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