藝術是人們司空見慣的景象，路邊的一草一木，一花一樹，只要是順其天然的天性而動，都可以是美的擁有者，都可以稱之為“藝術”。人們生活中缺少不了藝術，即不會欣賞藝術的人亦不會生活。
基本介紹
編輯推薦,內容簡介,作者簡介,目錄,
編輯推薦
《無領導小組討論面試教程》，作者： 李永新 ，2010年中公版《無領導小組討論面試教程》，為中公教育十年厚積薄發的經驗所得，在此願與廣大有志於公務員面試的考生分享，讓考生身懷利器走進考場，以經驗點撥結合自身努力，最大限度地增加“過關”可能．為應考成功助一臂之力。
內容簡介
本書第一章無領導小組討論基本理論，通過對LGD概念、優缺點、基本分類、基本流程、評價依據的詳細介紹．讓考生對無領導小組討論這種面試的形式、特點、題型、評分標準等瞭然於
胸。
第二章無領導小組討論的制勝之道．詳細介紹了無領導小組討論的禮儀要求、語言技巧、角色定位等全方位的面試技巧，讓考生能夠真正掌握無領導小組討論的精髓實質，在面試時做到胸有成竹、應對自如。
第三章無領導小組討論實戰點評，獨創性地將無領導小組討論面試過程中考生的答題狀態真實還原。首先對考生的解答思路、語言風格和禮儀表現進行現場實錄，然後再由中公面試輔導老師和專家進行全方位的點評，使考生可以身臨其境般地感受LGD面試的現場，學習他人的長處。借鑑別人的不足，以達到“他山之石，可以攻玉”的目的。
第四章無領導小組討論的應試策略。通過對備戰和應戰兩個環節的各種策略的介紹，讓考生能夠全面地掌握科學的備考方法。使其在心理自我疏導、內容準備、謀略使用上有一個總體的掌控．充滿信心地迎接挑戰、從容自如地走向考場。
第五章無領導小組討論面試必備，是通過對國家大政方針和具體舉措的梳理，使考生能夠對國家的政策有一個基本的了解和把握，提其高理論素養，以便考生在回答問題時能夠契合主流觀點、切中國家政策，做到言之有物、言之有理，增強討論內容的含金量。
2010年中公版《無領導小組討論面試教程》，為中公教育十年厚積薄發的經驗所得，在此願與廣大有志於公務員面試的考生分享，讓考生身懷利器走進考場，以經驗點撥結合自身努力，最大限度地增加“過關”可能．為應考成功助一臂之力。
作者簡介
李永新，中公教育首席研究與輔導專家。畢業於北京大學政府管理學院，具有深厚的公務員考試核心理論專業背景，具有極其豐富的公務員考試實戰經驗，對中央國家機關和各省公務員招考有博大精深的研究，主持研發自成體系、獨具特色、效果顯著的公務員考試輔導課程和全系列教材。講授深刻、系統、精彩，極受考生歡迎。
目錄
前言
第一章 無領導小組討論基本理論
第一節 無領導小組討論概述
一、無領導小組討論面試的涵義
二、無領導小組討論面試的發展
三、採用無領導小組討論面試形式的原因
四、無領導小組討論面試的功能
第二節 無領導小組討論的優缺點
一、無領導小組討論的優點
二、無領導小組討論的缺點
第三節 無領導小組討論的基本分類
一、無情景性和有情景性
二、定角色和不定角色
三、競爭型、合作型和競爭合作型
四、開放式、兩難式、多項選擇、操作性、資源爭奪型
第四節 無領導小組討論的基本流程
一、無領導小組討論在實施前的準備
二、無領導小組討論的具體實施過程
第五節 無領導小組討論評價依據
一、無領導小組討論的評價維度
二、無領導小組討論的評分表
第二章 無領導小組討論的制勝之道
第一節 無領導小組討論制勝之道（一）——禮儀篇
一、靜態禮儀
二、動態禮儀
第二節 無領導小組討論制勝之道（二）——語言篇
一、個人陳述階段
二、自由討論階段
三、總結陳詞階段
四、附加階段
第三節 無領導小組討論制勝之道（三）——角色定位篇
一、總體風格
二、具體角色
三、勿做角色
第三章 無領導小組討論實戰點評
第一節 兩難式題目實戰點評
一、題目
二、問題與要求
三、注意事項
四、小組情況介紹
五、現場實錄及專家點評
第二節 多項選擇式題目實戰點評之一
一、題目
二、問題與要求
三、小組情況介紹
四、現場實錄及專家點評
第三節 多項選擇式題目實戰點評之二
一、題目
二、要求
三、小組情況介紹
四、現場實錄及專家點評
第四節 半結構化式題目實戰點評之一
一、題目
二、問題與要求
……
第四章 無領導小組討論應試策略
第五章 無領導小組討論理論必備
中公教育·2010年強大課程體系
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