《漢語閱讀障礙兒童語音加工腦機制的功能性成像研究》是依託華中科技大學，由吳漢榮擔任項目負責人的面上項目。
基本介紹
- 中文名：漢語閱讀障礙兒童語音加工腦機制的功能性成像研究
- 項目類別：面上項目
- 項目負責人：吳漢榮
- 依託單位：華中科技大學
- 負責人職稱：教授
- 申請代碼：H3006
- 研究期限：2005-01-01 至 2007-12-31
- 批准號：30471468
- 支持經費：22（萬元）
中文摘要
閱讀障礙（Dyslexia）是指擁有正常智力和適當的教育機會，而在閱讀方面出現認讀、拼讀準確性差和理解困難等特殊學習困難狀態。我國國小兒童閱讀障礙的發生率約為3%～10%。對表音文字（英文）的研究認為，發生閱讀障礙的主要機制在於語音加工缺陷。但漢字屬於表意文字，具有獨特的形、音、義結構，其閱讀的語音加工過程有不同於拼音文字的特點。本研究擬採用病例對照研究方法，套用漢語語音加工任務，從行為、認知和神經生理三個層次探討患兒語音加工的腦機制，運用功能性近紅外成像技術（fNIRI）觀測兒童語音加工過程前額葉的回響，探討該腦區的異常激活，並利用正電子斷層掃描技術（PET）進一步探討影響漢語閱讀障礙兒童語音加工缺陷的相關腦區域,初步揭示兒童漢語閱讀障礙與大腦語音加工缺陷的關係及其發生機制，為漢語閱讀障礙兒童提供干預和治療的理論依據。
