《漢語言文學課程教學研究》是2017年11月中國礦業大學出版社出版的圖書，作者是鄧心強。
基本介紹
- 中文名：漢語言文學課程教學研究
- 作者：鄧心強
- 出版社：中國礦業大學出版社
- 出版時間：2017年11月
- 頁數：254 頁
- 定價：28 元
- 開本：32 開
- 裝幀：平裝
- ISBN：9787564636821
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《漢語言文學課程教學研究》依託高校課堂，從教材、課堂、教師、學生等多個維度，對漢語言文學專業的“文學理論”“中國古代文學”實用美學“寫作學”等主要課程展開教學研究，這在國內尚屬首次。書稿以改善課堂教學成效、提高專業教學質量、提高學生能力水平為目標，在當前教育大變革時代探討適宜的教學方法，並逐步形成自己的教學風格和教育理念。書稿對數門主要課程的教學研究，具有較強的典範性和可操作性，值得當前高校人文社科專業教師參考和借鑑，也可供廣大文學愛好者領悟和學習。
圖書目錄
第一編 高校文學理論課程教學研究
第一節 高校文學理論課程教學的調查與分析
第二節 對高校文學理論課程的三維思考
第二編 當前高校中國古代文學課程教學的多維思考
第一節 近30年中國古代文學教學研究綜述
第二節 新時期中國古代文學課程教學方法新探
第三節 對中國古代文學教學的再思考
第四節 中國古代文學教學的當代視野與致用精神
第五節 中國古代文學教學中的網路資源利用與網路平台建設
第三編 以學生為主體的高校寫作學課程教學模式建構
第一節 網路環境下當前高校寫作學課程教學新探
第二節 當前高校寫作學課程學生興趣的激發
第三節 當前高校寫作學課程“以學生為本位教學模式的建構”
第四編 新時期高校文化類課程的教學方法
第一節 關於中國文化概論課程教學的若干思考
第二節 中國文化概論課程教學中的地域與校園文化視角
第五編 高校美學課程教學新探
第一節 當前高校美學課程的兩種教法
第二節 高校美學教學中的“平衡”原則
第六編 當前高校比較文學課程教學的反思
第一節 全球化背景下高校本科階段比較文學教學新探
第二節 新時期立足於90後本科生的高校比較文學教學新探
第七編 套用寫作課程教學與教書育人之路
第一節 大學“青椒”教學理念的培育
——基於套用寫作課程的一次探索
第二節 當前大學如何依託課程來“育人”
——基於公文寫作課程的一種教學嘗試
附錄
附錄1 當前大學穩定性公選課調查研究及對策分析——以中國礦業大學為例
附錄2 中國礦業大學全校公共選修課調查問卷
參考文獻
後記
