《漢語國際教育碩士專業課程設定研究》是2009年世界圖書出版公司出版的圖書，作者是蔣小棣。
基本介紹
- 書名：漢語國際教育碩士專業課程設定研究
- ISBN：9787506295307, 750629530X
- 頁數：123頁
- 出版社：世界圖書出版公司
- 出版時間：2009年1月1日
- 裝幀：平裝
- 開本：16
作者簡介,內容簡介,目錄,
作者簡介
蔣小棣，男，49歲，教育學碩士。香港理工大學中文暨雙語學系兼職講師，香港愉景灣漢語學校教師。發表的論文有《補語的漢英之比較》、《語言教學的哲學爭論》、《記一次語言實驗》及《邏輯思辨還是科學實證——語言教學中的方法論》。
內容簡介
《漢語國際教育碩士專業課程設定研究》調查分析了海外市場尤其是香港市場的漢語學習者的數量、程度、目的、動機以及漢語教師的實際需求，並對比了中外相關的課程體系。在此基礎上提出了漢語教師應具有的知識和能力結構，並將其體現在課程中，最後提出了一個更有針對性的MTCSOL課程體系。漢語國際推廣的主要市場在海外。面對海外，漢語國際教育碩士（MTCSOL）課程應該怎么辦？設定些什麼課程？為什麼要設定這些課程？
目錄
第一章 綜述
1.研究的背景及其目的
2.研究的課題、範圍與研究方法
3.相關概念及相互關係
4.小結
第二章 漢語國際教育碩士專業的理論知識與課程設定
1.方法論知識
2.漢語語言學知識
3.教育學科理論知識
4.通識
5.理論知識與課程設定
6.小結
第三章 漢語國際教育碩士專業在海外的理論課程設定
1.漢語作為外語教學的特殊性綜述
2.MTCSOL課程的培養目標
3.MTCSOL的教學對象（學員）
4.MTCSOL理論課程設定的大方向
5.小結
第四章 漢語國際教育碩士專業的教學技能與課程設定
1.相關文獻與綜述
2.MTCSOL教師的課堂教學技能
3.MTCSOL教師的其它技能
4.MTCSOL教師的教學技能與實踐
5.MTCSOL教師的教學技能與課程設定
6.小結
第五章 國內外相關課程之比較
1.國內外大學課程的個案對比分析
2.國內外大學課程整體對比
3.小結
第六章 結論
1.前文各章主旨歸納
2.提出一個MTCSOL課程組合建議
3.結束語
附錄一：關於《漢語國際教育碩士專業學位設定方案》的說明
附錄二：漢語作為外語教學能力認定辦法
附錄三：關於轉發《漢語國際教育碩士專業學位研究生指導性培養方案》的通知
附錄四：國內外50所大學相關課程的資料
參考文獻
