漢語國際教育研究（第三輯）

內容簡介

本書分為三個板塊：一為漢語國際教育理念創新與發展戰略研究，主要研究漢語國際教育巨觀層面的發展規劃問題；二為漢語國際教育教學方法與教學模式研究，主要研究漢語國際教育教學方法的問題；三為漢語國際教育教材設計研究，主要針對漢語國際教育中的教材建設做了相關研究。論文吸收了“語音教學、辭彙教學、語法教學、語篇教學、文化教學、第二語言習得、教師發展”等學科的新思想、新理念和用於指導教學的新思路，具有較高的學術價值和教學指導意義。

作者簡介

郭鵬，北京語言大學教授、碩士研究生導師，現任北京語言大學研究生院常務副院長。主要研究方向為中國古代文學、古代文論、對外漢語與中國文化。2002年獲教育部霍英東基金會高校青年教師獎。主編《漢語國際教育研究》，出版《詩心與文道：北宋詩學的“以文為詩”問題研究》《蘇軾及蘇門詩人詩傳》等學術專著多部。沈庶英，北京語言大學副教授、碩士研究生導師。多年從事對外漢語教學、研究工作，致力於商務漢語教學研究、漢語國際教育研究、對外漢語教材研究。主持教育部人文社會科學研究規劃基金項目，在中文核心期刊發表《經貿漢語綜合課的定位》、《孔子學院建設的若干思考——以中華文化“走出去”為視角》等論文數十篇，主編《經貿漢語本科教學辭彙大綱》，編寫《高級商務漢語閱讀教程》等多部對外漢語教材，出版學術專著《對外漢語教材理論與實踐探索》等。

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