《湖北省普通高中課程改革推進策略研究》是2011年10月出版的圖書,作者是黃儉。
基本介紹
- 中文名:湖北省普通高中課程改革推進策略研究
- 作者:黃儉
- 出版社:湖北人民出版社
- 出版時間:2011年10月
- 頁數:206 頁
- 定價:34 元
- ISBN:9787216068987
《湖北省普通高中課程改革推進策略研究》是2011年10月出版的圖書,作者是黃儉。
主要研究領域:教育經濟與管理。獨著《中國義務教育省級統籌問題研究》《教育一切從孩子出發》《教育可以變得簡單》等專著,主編或合編《湖北省普通高中課程改革推進策略研究》等著作,在《光明日報》《中國教育報》《湖北日報》和《教育研究...
2.對本班學生的選課情況進行統計和匯總,並上報學校課程指導委員會。 二、學校課程方案設定的主要內容、形成程式和要求 (一)學校課程方案設定的主要內容 學校課程方案設定應根據《湖北省普通高中課程設定方案(試行)》中規定的必修、選修Ⅰ...
勤於學習、觀察、思考、研究,對教育有著極大的熱情。獨著《教育,一切從孩子出發》《教育可以變得簡單》,主編《湖北省普通高中課程改革推進策略研究》等圖書。在《光明日報》《中國教育報》《教育研究》《復旦教育論壇》《學位與研究生...
《湖北省縣域普通高中發展提升行動計畫(2022—2025年)》是為貫徹落實黨中央、國務院關於加強縣域普通高中(縣、縣級市舉辦的普通高中,以下簡稱縣中)建設的決策部署,根據教育部等九部門《“十四五”縣域普通高中發展提升行動計畫》(教基...
6 湖北省普通高中課程改革的現狀與對策研究 基教處 7 加強學校管理 規範辦學行為的政策研究 基教處 8 推進中等職業教育“教產合作,校企一體化”辦學模式研究 職成教處 9 湖北省普通高等教育教學質量評估體系研究 高教處 10 關...
4.實踐性原則。充分考慮湖北省普通高中辦學條件和教育教學水平的差異,從實際出發,保證所有普通高中能夠順利推進課程改革實驗工作並取得實效。(二)課程結構 普通高中課程由學習領域、科目、模組三個層次構成。普通高中課程設定有語言與文學...
《湖北省推進高中階段學校考試招生制度改革的實施意見》由湖北省教育廳於2017年12月26日發布。為全面貫徹黨的教育方針,推進基礎教育課程改革,落實立德樹人根本任務,推進普及高中階段教育,加快創新人才培養體系建設,培養適應經濟社會發展的...
5. 參與課題名稱:教育技術學專業實驗實踐教學體系的構建與實施 (2009年)課題來源:湖北省教育廳。6. 參與課題名稱:湖北省普通高中課程改革重大研究項目:“教學方式與學習方式變革研究”《項目推進計畫書》子項目四:《基於信息技術環境...
1. 高中課程資源建設研究, 湖北省高中課程改革重大項目(2010-2012)2. 大學生心理健康與危機預防的對策研究,湖北省教育廳大學生思想政治專項 課題(2007—2009)3. 地方綜合性大學人才心理素質與能力調查研究,湖北省教育廳教學研究 項目...
根據教育部《普通高中課程方案(實驗)》(教基[2003]6號)和《湖北省普通高中課程設定方案(試行)》(鄂教基[2009]10號)檔案精神,為促進普通高中學校綜合實踐活動課程的有效開設,提高課程實施質量,特制定本意見。湖北省教育廳印發...
3.推進普通高中教育多樣化有特色發展。制定湖北省普通高中基本辦學標準,加強普通高中標準化建設。實施縣域普通高中發展提升計畫,推動普通高中向縣城聚集,支持各地改造一批薄弱普通高中,擴大優質普通高中資源,消除普通高中大班額。以高考綜合...
以此為平台建立的“湖北省高中課程改革網”,一開始便具備了良好的“口碑”和充足的“人氣”。09年秋季,湖北省653所普通高中的42.3萬名新生邁進校園。三年之中,他們將第一個“體驗”全新的教學方法;三年之後,他們也將第一個接觸全新的...
認真總結和推廣各地推進義務教育均衡發展的先進經驗和創新措施。做好義務教育質量監測工作,探索建立義務教育質量監測長效機制。三、加快普及高中階段教育,大力發展中等職業教育 8、穩步推進普通高中課程改革。督促、指導各地做好新課程教師、...
推進湖北省義務教育均衡發展的現狀與對策 縣級區域義務教育均衡發展策略研究報告 大力推進教育均衡發展努力促進素質教育實施 農村教育為海峽西岸經濟區建設提供強大生力軍和發展後勁 陝西基礎教育均衡發展的政策取向 甘肅省普通高中教育發展研究報告...
學校採取“面向全體,分層推進”的教學模式,充分挖掘每一位學生的潛能。【新理念】面對09高中新課程改革,學校著力創建和諧校園,通過省級課題《普通高中構建和諧課堂的策略研究》的研究,構建和諧教育,營造和諧課堂,使學生和諧、全面、健康...
2009年,湖北省普通高中課程改革全面啟動,學校以湖北省重大項目研究為契機,以課堂教學改革為抓手,強力打造高效課堂,逐步形成了具有“北中”特色的“生本·自主”高效課堂教學模式,提升了學校的辦學水平,為學校贏得了廣泛的社會聲譽。...
作為一支專業團隊,全組在課程實施、校本研究、教學科研方面成績顯著。全組教師參加了湖北省普通高中課程改革重大項目“新課程學科課堂有效教學研究”的研究,編著了學校音樂專業的校本教程、音樂學科的教學大綱,輔導學生合唱、獨唱、獨奏獲...