清華大學心理健康教育工作手冊

清華大學心理健康教育工作手冊

《清華大學心理健康教育工作手冊》是2015年11月清華大學出版社出版的圖書,作者是李焰、劉丹。

基本介紹

  • 書名:清華大學心理健康教育工作手冊
  • 作者:李焰、劉丹
  • 出版社:清華大學出版社
  • 出版時間:2015年11月
  • 定價:36 元
  • ISBN:9787302415534
內容簡介,圖書目錄,

內容簡介

工作制度是心理健康教育工作得以貫徹落實的基礎,心理健康教育則是科學化、專業化、職業化的體現,其包括全校學生的教育教學,部分學生的心理諮詢和心理危機干預工作。
本書整理匯總了清華大學學生心理發展指導中心從1988年成立以來的工作制度,包括清華大學學生心理發展指導中心的基本介紹,日常管理制度,諮詢師、督導師管理制度,心理危機排查管理制度,實習工作的規定,學生心理協會相關檔案,工作總結以及歷史上對清華大學心理健康教育經驗的總結和研究報告。這些工作制度對推動落實和完善清華大學心理健康教育起到了重要的支撐作用。有些工作制度曾經是全國首創,期待這些工作制度能對全國心理健康教育工作有借鑑意義。

圖書目錄

第一章 清華大學學生心理發展指導中心基本介紹 1
清華大學學生心理發展指導中心簡介 2
心理發展中心歷史沿革 4
清華大學學生心理諮詢中心章程(歷史檔案) 7
清華大學心理發展中心近年所獲榮譽 9
第二章 日常管理制度 10
心理發展中心工作人員崗位考核辦法 11
心理發展中心諮詢協定 13
危機干預流程 15
休學建議制度 17
緩考心理評估制度 18
附錄 19
心理發展中心崗位職責表 19
心理發展中心來訪學生信息登記表 21
心理發展中心月報表制度 24
清華大學學生心理發展中心情況月報表 26
休學建議書 28
緩考建議書 29
第三章 諮詢師、督導師管理制度 30
諮詢師上崗條例 31
招聘兼職諮詢師考核辦法 32
見習、實習諮詢師上崗注意事項 33
關於進一步加強諮詢師管理的制度 34
個案記錄書寫規範 36
諮詢師接受督導的條例 37
諮詢師接受督導的個案書寫要求 38
附錄 40
聘請兼職諮詢師協定書 40
諮詢師聘任登記表 42
第四章 心理危機排查工作管理檔案 43
清華大學關於進一步加強學生心理健康教育和危機干預的實施辦法 44
關於大一新生測試篩查訪談提綱的規定 52
新生測試篩查訪談提綱(UPI版) 56
在大二、大三學生中進行心理危機排查工作的通知 58
關於在畢業班學生中進行心理危機排查工作的通知 60
關於退學、轉大專學生安全離校的處理辦法 62
危機月報工作制度 63
校園危機處理的九個步驟 66
附錄 75
心理發展中心院系通知單A 75
心理發展中心院系通知單B 76
校園心理危機事件報告單 77
危機學生家屬知情同意書 79
第五章 實習工作 80
心理諮詢與心理治療實習手冊 81
《隱私條例》涉及的實習教學和管理問題:工作原則 85
臨床心理諮詢與心理治療實習培訓大綱 86
附錄 88
清華大學心理發展中心前台實習申請表 88
清華大學心理發展中心心理諮詢師見習協定 89
清華大學心理發展中心實習諮詢師上崗協定書 91
清華大學心理發展中心實習生業務學習、相關培訓資料 93
清華大學心理發展中心接納實習生時尊重其性別、
民族和文化差異等方面的規定 96
第六章 學生心理協會相關檔案 97
清華大學學生心理協會 98
清華大學學生心理協會章程 99
清華大學“清心”學生互助心理熱線部章程 102
李家傑珍惜生命大學生心理熱線簡介 104
附錄 110
清華大學學生心理協會經典活動介紹 110
清華大學“清心”學生互助心理熱線上崗要求 112
清華大學“清心”學生互助心理熱線來訪學生登記表 113
清華大學心理學系“李家傑珍惜生命大學生心理熱線”
項目運行情況總結 114
李家傑珍惜生命大學生心理熱線接線員 專業培訓督導體系 116
第七章 工作總結 119
2011年清華大學心理諮詢中心工作總結 120
2012年清華大學心理諮詢中心工作總結 129
2013年清華大學心理諮詢中心工作總結 138
附錄 148
“大學生人際交往訓練”課程教學大綱 148
“大學生情商與影響力”課程教學大綱 150
“大學生心理訓練與潛能開發”課程教學大綱 152
“女大學生心理保健”課程教學大綱 155
“大學生自我成長”課程教學大綱 158
第八章 工作報告 161
適應教育與養成教育:綜合視角下的大學新生工作重點 162
對心理輔導員隊伍建設與工作的思考 173
讓心靈散發出陽光的味道 183
清華大學連續四年新生心理健康狀況分析 188
美國、加拿大兩國大學生心理健康教育與心理諮詢
工作對我校工作的啟示 195
三支隊伍緊密結合,三個層次開展工作 202
全面開展心理健康教育 構建清華大學心理健康教育模式 207
清華大學以危機應對為主線,提高全員心理健康水平 217
深化認識、紮實工作,實現全員心理健康教育 220
全國高校心理健康教育與諮詢示範中心建設方案 232
探索有效措施,加強大學生心理危機的預防與干預 243
北京高校心理素質教育工作試點督導評估 247
“大學生心理訓練與潛能開發”課程建設總結
暨申報清華大學2012年教學成果獎總結 279
附錄 285
中國心理衛生協會大學生心理諮詢專業委員會
大學生心理健康教育工作先進集體 285
VIII
IX

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