《新編大學生心理健康教育》是一本江遠編制，由清華大學出版社在2009出版的書籍。本書以國內外心理健康研究的新成果、新信息為基礎，主要內容包括：大學生自我意識與發展，大學生健康人格的塑造，大學生學業成就與心理健康，大學生審美心理的塑造等。
基本介紹
- 書名：新編大學生心理健康教育
- 作者：江遠
- ISBN：9787302195924
- 類別：綜合
- 頁數：348頁
- 定價：23元
- 出版社：清華大學出版社
- 出版時間：2009 - 04
- 裝幀：平裝
- 開本：16開
圖書信息,內容簡介,目錄,
圖書信息
書 名: 新編大學生心理健康教育
作 者：江遠
出版時間： 2009年04月
ISBN: 9787302195924
開本： 16開
定價: 23.00 元
內容簡介
《新編大學生心理健康教育》以國內外心理健康研究的新成果、新信息為基礎，並融入了長期從事大學生心理健康教育教師的經驗，具有較強的時代性和針對性，是緊密結合大學生的心理特點，密切關注大學生的心理發展狀況，適應大學生心理素質現狀的心理健康教育教材。圖書
目錄
第一章 緒論
第一節 大學生心理健康概述
一、心理健康的含義與標準
二、大學生心理健康狀況與常見問題
三、影響大學生心理健康的因素分析
第二節 大學生心理與生理髮展特點
一、大學生生理髮展的一般特點
二、大學生心理發展的一般特點
第三節 大學生心理健康教育的實施
一、大學生心理健康教育的目標
二、大學生心理健康教育的意義
三、大學生心理健康教育的原則
四、大學生心理健康教育的途徑和方法
第二章 大學生自我意識與發展
第一節 大學生自我意識的發展與特點
一、自我意識概述
二、大學生自我意識的發展
三、大學生自我意識的發展特點
]第二節 大學生自我意識的矛盾與調適
一、主觀的我和社會的我之間的矛盾
二、現實的我和理想的我之間的矛盾
三、自尊與他人認同之間的矛盾
四、自立和依附他人之間的矛盾
第三節 大學生的自我教育
一、正確地認識自我
二、客觀地對待自我
三、積極地改造自我
四、不斷完善自我
第三章 大學生健康人格的塑造
第一節 人格概述
一、人格及其特徵
二、人格的結構
第二節 大學生不良人格及調控
一、自我中心
二、自卑
三、懶散
四、偏激
五、急躁
第三節 大學生人格障礙及其矯治
一、人格障礙的表現模式
二、人格障礙的類型
三、人格障礙的自我矯正方法
第四節 大學生健康人格的自我塑造
一、健康人格的特徵
二、大學生健康人格的塑造
第四章 大學生學業成就與心理健康
第一節 大學生學習與學習心理概述
一、學習概述
二、大學的學習特點
三、當代大學生學習心理的特點
第二節 大學生學習心理問題及其調適
一、學習動機不當與調適
二、學習效能感不強與調適
三、考試焦慮與調適
四、注意力不集中與調適
第三節 大學生學習能力的培養
一、樹立科學的學習觀
二、掌握科學的學習方法
第五章 大學生審美心理的塑造
第六章 大學生的戀愛與性心理
第七章 大學生的人際交往心理
第八章 大學生的情緒及挫折的應對
第九章 網際網路與大學生心理健康
第十章 大學生的職業心理與生涯規劃
第十一章 大學生心理諮詢與心理危機干預
參考文獻
後記
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