《浙江基礎教育公平問題研究》是賀武華同志主持2007年度浙江省哲學社會科學規劃重點項目《新時期浙江省基礎教育公平與均衡發展中的問題與改進對策研究》的後續研究成果。
基本介紹
- 中文名:浙江基礎教育公平問題研究
- 作者:賀武華
- 出版社: 浙江大學出版社
- 出版時間:2009年10月
- 定價:35 元
- 開本:16 開
- ISBN:9787308070454
《浙江基礎教育公平問題研究》是賀武華同志主持2007年度浙江省哲學社會科學規劃重點項目《新時期浙江省基礎教育公平與均衡發展中的問題與改進對策研究》的後續研究成果。
《浙江基礎教育公平問題研究》是賀武華同志主持2007年度浙江省哲學社會科學規劃重點項目《新時期浙江省基礎教育公平與均衡發展中的問題與改進對策研究》的後續研究成果。內容簡介教育公平一直以來是教育領域的熱點與難點問題,國內外...
第一節 衡量區域內義務教育公平的基本維度/224 第二節 用公平問題衡量區域內義務教育均衡發展/231 第三節 區域內義務教育優質均衡發展的地方經驗/242 第八章 基礎教育優質均衡發展導向下的課堂教學研究/251 第一節 課堂教學:基礎教育優質均衡發展的落腳點/251 第二節 課堂對話活動:課堂教學過程優質均衡的關鍵...
《基礎教育政策與公平問題研究》是2008年華中師範大學出版社出版的圖書,作者是劉欣。內容簡介 《基礎教育政策與公平問題研究》初步闡明和界定了教育政策與教育公平的關係,重點考察了我國基礎教育政策中的教育公平問題,分析和揭示了影響和制約教育公平的政策性因素,提出並初步構建了我國基礎教育政策的公平機制。作者簡介 ...
浙江省基礎教育研究中心2012年6月10日成立,由2009年成立的浙師大基礎教育研究中心升格而來,特聘了一批國內有影響大學的知名教授擔任中心兼職教授。基本信息 中心設立了基礎教育政策與決策諮詢、中國小改革與創新發展、學習科學與學生髮展、語文課程與教學改革、數學課程與教學改革、英語課程與教學改革、科學課程與教學改革...
2008年出版專著《新自由主義主導下的學校重建研究》(光明日報出版社);2009年出版專著《浙江基礎教育公平問題研究》(浙江大學出版社);2015年出版專著《中國教育政策過程本土化研究》(中國社會科學出版社)和教育言論集《換個視角看教育——教育問題的另一種解讀》(浙江大學出版社);副主編或參著《教育學原理》...
《義務教育均衡發展政策問題研究》是 浙江大學出版社2010年出版的一本圖書。內容簡介 《義務教育均衡發展政策問題研究:教育公平的視角》內容簡介:教育公平是教育基本普及之後面臨的一個重要問題。為了保證國家主辦的義務教育能夠平等地對待每一個學生,為他們提供同等機會和同樣優質的教育,實現教育公平,世界各國均不遺...
分類推進,協調發展。統籌各級各類教育協調發展,繼續推進基礎教育、職業教育領先全國,補齊學前教育短板,推動義務教育優質均衡發展,打造高等教育新高峰。擴大優質教育資源供給,不斷縮小城鄉、區域、校際發展差距,保障弱勢群體平等受教育權利。促進公辦教育和民辦教育協調發展。問題導向,改革創新。以新理念新思想新戰略為...
研究者試圖尋找和探索未來中國教育發展的方向和路徑,實現教育內涵的本質轉變,即更多地關注教育公平,扭轉教育的功利主義傾向,通過教育的均衡發展來實現人的全面和諧發展。基礎教育公平論——中國基礎教育公平與均衡發展的政策研究作者簡介 編輯 語音 吳遵民,華東師範大學教育學部教授、博士生導師,教育部人文社...
四是經費均衡。在明確義務教育經費標準化管理及分項目、按比例分擔的體制的基礎上,進一步明確省人民政府及其有關部門應當加大對財力薄弱的縣(市、區)義務教育經費的扶持力度,支持和引導縣(市、區)人民政府增加對義務教育的投入,逐步縮小城鄉之間、區域之間教育經費的差距。(第三十九條第三款)(九)關於法律...
遵循教育規律和學生成長規律,面向全體學生,改革育人模式,推進因材施教,保護和培養每一位學生的學習興趣,充分調動每一位學生的學習積極性,開發和培育每一位學生的學習潛能和特長,讓每一位學生愉快學習,幸福成長。總體目標 在體現義務教育基礎性、全面性和公平性的基礎上,強化選擇性教育思想,進一步完善課程體系...
以創建新一輪教育強縣為抓手,繼續落實“以縣為主”的基礎教育管理體制,積極推進高標準高質量普及九年義務教育。到“十五”期末,全省已有53個縣(市、區)被省委、省政府命名為教育強縣,占縣(市、區)總數的近60%。在基本完成中國小布局調整和危房改造任務後,全面啟動“浙江省九年義務教育萬校標準化建設工程...
浙江省教育科學研究院現任領導班子為:院長:朱永祥,黨支部書記:季芳(女),黨支部副書記;吳賢平,副院長:王健敏(女)、程江平。部門設定 全院設有四所一室。即:院辦公室、基礎教育研究所(掛浙江教育學會秘書處牌子)、職業與成人教育研究所(掛浙江省教育廳職成教教研室牌子)、高等教育研究所(掛浙江省教育...
《優質公平視域下的小班化教育研究》是2013年浙江大學出版社出版的圖書,作者是邵光華、仲建維。內容簡介 小班化教育是一種先進的教育形式,是優質公平教育的訴求,是教育現代化的追求,是未來基礎教育改革發展的必然走向。推行小班化教育是推進教育現代化、提高基礎教育質量的一種有效手段。小班化教育實踐表明,在薄弱學校...
該書共六章,除緒論外,其餘各章內容如下:第二章在釐清公平與其他相似概念之間的區別的前提下,在探求公平的現代內涵及其特性的基礎上,總結馬克思主義公平觀念的主要內容。第三章分析基礎教育、教育公平以及基礎教育公平的基本涵義。第四章旨在探求基礎教育配置公平的內涵定位,在分析資源、教育資源的基礎上,研究政府...
2.3 教育經濟學/28 2.4 對文獻的小結/29 第3 章中國教育供給中公平與效率的狀況分析/30 3.1 教育供給中公平與效率的含義/30 3.2 中國教育經費的幾個指標/31 3.3 基礎教育供給狀況/37 3.4 高等教育供給狀況/45 3.5 中國的教育籌資/53 2 中國教育供給的公平與效率問題研究 3.6 對中國教育供給狀況...
(五)統籌管理本部門教育經費,參與擬訂教育經費籌措、教育撥款、教育基建投資的方針政策並監督使用情況,指導教育系統內部審計工作。(六)負責推進基礎教育高質量均衡發展,促進教育公平。制定基礎教育教學基本要求和教學基本檔案,全面實施素質教育。(七)牽頭制定職業學校設定辦法、教學基本要求、教學基本檔案,指導職業...
自2008年以來,出版《新自由主義主導下的學校重建研究》等個人專著。副主編或參著《教育學原理》、《西方現代教育思潮》、《教育均衡發展的創新之路》等教材、著作多部。1、《新自由主義主導下的學校重建研究》(1/1),光明日報出版社,2008 2、《浙江基礎教育公平問題研究》(1/1),浙江大學出版社,2009 3、...
[3]熊才平、楊薇薇.基於網路教學平台的城鄉教師教研互動研究[J].教育研究,2010,(4):80-84 [4]熊才平、吳瑞華.以信息技術促進教師資源配置城鄉一體化[J].教育研究,2007,(3):83-86 [5]熊才平、吳瑞華.基礎教育信息化城鄉均衡發展:問題與對策[J].教育研究,2006,(3):50-53 [6]熊才平、樓...