江西軟體職業技術大學（國標代碼：13776）是經江西省人民政府批准、教育部備案的全日制統招普通高等本科院校。學院坐落在“物華天寶、人傑地靈”的歷史文化名城、江西省會城市—南昌市，截止2016年6月，根據學校官網顯示，學校占地面積2000畝，建築面積21萬平方米，在校生10000人，學院已累計為社會輸送德才兼備，一專多能套用型人才25萬餘名，辦學成就得到了社會各界的高度認可和廣泛讚譽。
2019年5月經教育部批准，江西軟體職業學院（本科）正式更名為江西軟體職業技術大學。
基本介紹
- 中文名：江西軟體職業技術大學
- 英文名：Jiangxi Software Vocational University Of Technology
- 簡稱：軟體大學或江西軟體大學
- 創辦時間：2003年
- 類別：職業本科院校
- 學校類型：全日制統招本科大學
- 屬性：全國首批本科層次職業教育試點學校
- 所屬地區：中國.南昌
- 現任校長：陳綿水
- 主管部門：江西省教育廳
- 校訓：創業創新、知識管理
- 校歌：先鋒之歌
- 專職院士：3
- 主要院系：軟體學院、信息工程學院、經濟管理學院、藝術設計學院、網路工程學院、區塊鏈學院、智慧型科技學院、繼續教育學院、國際學院
- 國家重點學科：6
- 學校地址：江西省南昌市灣里區先鋒國際軟體園
- 學校代碼：13776
- 主要獎項：2003年全國35所示範性軟體職院之一
2004年全國首批軟體技術實訓基地
2005年國家軟體人才培訓基地
中國第一所軟體技術大學
辦學條件,硬體設施,師資力量,院系設定,專業設定,教學管理,教學發展,基本建設,學校領導,
辦學條件
硬體設施
江西軟體職業技術大學是經江西省人民政府批准、教育部備案的全日制統招普通高等本科院校。學校位於江西省南昌市，截止2019年8月，根據學院官網顯示，校園占地面積3000畝，教學用地近2000餘畝，在校生10000餘人。
江西軟體職業技術大學從2005年開始建設“筆記本大學”，95%的學生擁有筆記本電腦，超過5000名師生開設了個人部落格。學院已經建設170個網路教室，擁有超過21000個網路連線埠，學生可以隨時隨地上網學習、線上實訓，真正做到了“網路化教學”。
江西軟體職業技術大學建有四大特色實訓基地——國家級計算機與軟體技術實訓基地，江西省服務外包人才實訓基地、企業化實訓基地，致力於幫助學生增強獨立生存能力、團隊合作能力、IT套用能力、上崗適應能力和職業發展能力。現有專業實訓室19個，語音教學516座，教學用計算機480台，教學儀器設備總值2825餘萬元。
學校重視實踐教學環節建設和教學現代化基礎設施建設，普及了網路化教學，建有 15 個實訓室，配有教學用計算機 480 台，教學儀器設備總值2480萬元，生均教學儀器設備值 5507 元。擁有語音教室516座，多媒體教室22間，電子教室85間，每間電子教室設有65個網路連線埠，全校現有有線連線埠15000餘個。師生人手一台筆記本電腦，學生可享受隨時隨地上網所帶來的便利，學生對現代化設備的使用率很高。
江西軟體職業技術大學運動場地總面積達 13825 平方米，其中田徑運動場為 5434 平方米，籃球場 8 個，面積為 4886 平方米，小型足球場為 1368 平方米，另外還有網球場、室內羽毛球場、室外雙槓練習場。體育設施齊全。
江西軟體職業技術大學現有15個校內實訓室，涵蓋全院40個專業。這些實訓室是： IBM 實訓室、企業信息化實訓室、校務通實訓室、 LINUX 實訓室、電子政務實訓室、構件庫實訓室、嵌入式實訓室、 ITS 實訓室、電腦藝術實訓室、網路化教學實訓室、辦公自動化實訓室、會計電算化實訓室、電子商務平台實訓室、行銷實訓室、服務外包實訓室。
各實訓室配有先進的計算機及其配套儀器、設備，確保實訓教學的正常進行。
校外實訓基地
江西軟體職業技術大學充分利用校企融合的優勢，依託先鋒軟體集團，在南昌高新區設立了與專業培養目標相適應的校外實訓基地。另外還和北京軟通動力信息技術有限公司武漢分公司、江西電信有限公司南昌市分公司、中國江西國際經濟技術合作公司、韓國首爾國際遊戲學院（株）、台灣耀華信息股份有限公司、深圳萊斯達航空服務集團有限公司等 8 個企業單位建立了穩定的實習實訓基地，各實習基地常年接納學生實習，同時也幫助學校修訂教學計畫，各實訓基地均簽訂實訓協定，並根據實習情況安排學生就業。學生能參與各企業的實際生產崗位實習，實習效果良好。
師資力量
學校推進“人才強校”戰略，抓住引進、培養、使用、評價、管理和激勵等環節，建立健全科學合理的人才工作體制和運行機制，確保學院的可持續發展。進一步調整師資結構，提升教師隊伍素質，重點建設“雙師型”教師隊伍和在學科領域有一定知名度的高水平的學科專業帶頭人隊伍。到 2010年，專任教師400名，其中碩士學位比例達到50% ，博士學位達到10% ，副教授或副高職稱達到30% ，正教授達到 20% ， 80% 以上的專業教師成為“雙師型”教師或具有雙師素質。
客座教授
序號 姓名 工作單位 職務 受聘職務 受聘時間
1李衍達清華大學 學術委員會主任、中國科學院院士 名譽院長 2004年4月28日至今
院系設定
學校圍繞軟體與信息服務外包產業持續健康發展對人才培養的特殊需要，建立了以工學為主體，重點發展軟體工程、網路工程、通信工程、電子商務、創新創業等領域的學科專業，下設信息分院、軟體工程分院、網路工程分院、電商管理分院、數字媒體藝術分院、智慧型建築分院、創業學院等七大院。學院還聘請了原清華大學信息科學技術學院院長李衍達院士及中科院計算機所研究員倪光南院士為名譽院長。
專業設定
設有軟體分院、信息分院、電子商務分院、網路工程學院、建築分院、數字媒體藝術分院、創業學院等；開設了22個熱門專業方向，學院實施“校企融合，產學結合”，用企業家的理念來辦學。
2019年統招、單招專業介紹
序號 | 專業代碼 | 專業名稱 | 專業方向 | 學費 |
1 | 軟體工程（本科） | JAVA軟體開發 | ||
嵌入式軟體開發 | ||||
APP手機軟體開發 | ||||
網路遊戲開發 | ||||
軟體測試技術 | 8000元/年 | |||
2 | 540301 | 建築工程技術 | 工程造價 | |
施工技術 | ||||
3 | 智慧型控制技術（本科） | |||
4 | 計算機套用工程（本科） | |||
5 | 信息安全與管理（本科） | |||
6 | 610202 | 計算機網路技術 | 6800元/年 | |
7 | 610203 | 計算機信息管理 | VR虛擬技術套用 | |
8 | 610204 | 計算機系統與維護 | ||
9 | 610207 | 動漫製作技術 | ||
10 | 610210 | 數字媒體套用技術 | ||
11 | 610211 | 信息安全與管理 | 網路攻防技術 | |
12 | 通信工程（本科） | |||
13 | 會計（本科） | 註冊會計師 | ||
財務管理 | ||||
金融與證券 | ||||
14 | 網路工程（本科） | |||
15 | 630601 | 工商企業管理 | ||
16 | 電子商務（本科） | |||
17 | 630903 | 物流管理 | 6800元/年 | |
18 | 650103 | 廣告設計與製作 | 平面廣告設計 | |
19 | 數字媒體藝術設計（本科） | |||
20 | 環境藝術設計（本科） | |||
21 | 660201 | 新聞采編與製作 | ||
22 | 670202 | 商務英語 | 涉外酒店管理 | 6800元/年 |
涉外旅遊管理 |
教學管理
1 、學校的辦學宗旨：立足行業、面向市場，通過實施“十一工程”，培養“三好一專”（人品好、外語好、計算機好、掌握計算機方向的一門專業技能）的高質量實用型軟體技術人才。
2 、學校的辦學定位：以服務為宗旨，以就業為導向，堅持產學研結合，提高教學質量和辦學效益；以學歷教育為主，非學歷教育為輔，採用全日制和非全日制相結合的教育形式；培養高質量實用型的軟體技術人才，服務於江西經濟社會發展和我國 IT 產業的發展。
3 、學校的第一個五年（ 2006-2010 年）發展規劃：在規劃期內先鋒學院辦學條件和辦學水平的各項指標達到教育部《高職高專院校人才培養工作水平評估指標體系》中優秀等級所規定的標準。建成一所符合現代高職教育要求，全日制在校生規模達到 8000 人左右，具有良好辦學條件、制度健全、管理規範、享有社會知名度、辦學特色鮮明、以軟體技術類專業為主體的國內示範性軟體職業技術大學。
4 、學校的人才培養目標：以服務為宗旨，以就業為導向，主動適應市場，形成了以軟體技術為基礎，以計算機套用為特色的，工、文協調發展的專業體系，培養就業能力強，質量高的實用型軟體技術人才。在教學中提倡“教的都是新的，學的都是用的”教育思想觀念，以專業建設為龍頭，深化教育教學改革，堅定不移地走產學研結合的道路；堅持科學發展觀，學院規模、結構、質量、效益統一協調進步，快速發展；在教學模式上，堅持特色創新，網路化教學，訂單式培養，公司式實習，鼓勵學生自主創業，為我國社會主義經濟建設服務，為江西在中部崛起培養急需的軟體技術人才。
5 、教學中心地位：學院堅持以教學為中心，成立了以院長為主任，教學副院長為副主任的教學工作委員會，教務處以及各個分院教學管理幹部具有豐富的教學經歷和管理經驗。學院建立了院長負總責，分管院長具體指揮，教務處負責計畫、協調、調控，督導專家負責檢查、監督、評估，各個分院院長對該院各個教學環節及教學質量負總責的教學管理體制。院領導班子成員經常深入課堂、實驗、實訓、實習場所聽課、檢查，定期召開教學工作會議，安排布置教學工作。學院每年都要進行青年教師課堂教學競賽，獎勵先進，及時表彰；年末，對整個學年的教學工作進行總結分析。學院還建立了學生評教、教師評學和專家評教，人資部門定期考核相結合的教學質量控制體系。對教學工作中的各個環節提出了嚴格的要求，確保學校良好的教學秩序，教學質量穩步提高。
學校制定了向教學、教師傾斜的分配政策。在教師職稱評定、評選先進和年度考核中實行教學質量一票否決制。學院經費主要用於教學並逐年增加。
教師教書育人，熱愛本職工作，全身心地投身教學，積極進行教學方法與教學手段的改革，注重學生創新精神和實踐能力的培養，形成了教書育人、管理育人、服務育人、環境育人的良好氛圍。
教學發展
（1）辦學形式。形成全日制、非全日制、網路教育、短期培訓兼備的多層次、多規格、多形式辦學格局，成為 IT 行業的高職教育基地和職業技術培訓。
（2）辦學規模。 2019年全日制在校生規模達到10000 人，各類培訓 數萬 人次，形成以職業本科教育為主的信息技術產業的技術教育體系，在職業本科教育的教學研究、科研開發和人才培訓方面在國內處於比較領先地位。
（3）專業設定。適應市場需要，建設特色專業，形成軟體技術為主體專業和計算機信息管理、計算機套用、計算機網路技術、電子商務其它類專業共同發展的高職教育體系。重點建設行業和社會發展需要的電子政務、電子商務、服務外包、 IT 助理等專業，將專業建設和經濟建設主戰場緊密聯繫在一起，推動優勢專業和特色專業的發展，開拓市場需要的新專業。設定本科專業10餘個，專科專業 30 余個。
（4）課程建設。建立以職業素質和綜合職業技能培養為主線的，具有職業本科教育特色的綜合性、套用性課程體系。分期分批進行精品課程建設。
（5）師資隊伍。推進“人才強校”戰略，抓住引進、培養、使用、評價、管理和激勵等環節，建立健全科學合理的人才工作體制和運行機制，確保學院的可持續發展。進一步調整師資結構，提升教師隊伍素質，重點建設“雙師型”教師隊伍和在學科領域有一定知名度的高水平的學科專業帶頭人隊伍。
（6）實踐教學。加強校內校外實踐教學基地的建設，加大投入，不斷更新教學儀器設備，提高儀器設備的現代科技含量。精心設計實踐教學體系，改革實踐教學內容，增加智力含量和創造性含量。重點建設辦公自動化實訓室、網路實訓室、信息安全實訓室、電子商務實訓室、嵌入式實訓室、影像動畫實訓室等校內實訓中心，做到每個專業都有一定規模的校內實訓基地。校企共建，加強校外實訓基地建設，每個專業有 3 — 4 個校外實訓基地。
（7）教學改革。全面實現教學管理的科學化、規範化、網路化，完善並切實實施教育教學全過程質量保證體系，加強教學質量的監督，完善以就業為導向原則的教學管理工作體制。完善學分制管理制度；完善以能力為本位的課程體系和實踐教學體系，切實實施“雙證書”制度；開展專業主幹課程的質量標準研究，深入進行教學內容和教學方法改革；採用現代教育技術，進一步推進多媒體網路化教學；按市場經濟原則創新管理體制、運行機制和管理制度，深化收入分配製度的改革，促進教育教學質量的提高。
（8）教學研究。加強培養模式和培養途徑、專業設定和課程設定、教學內容和教學方法改革、師資隊伍建設和實踐教學體系建設及學生管理和教學管理等方面的研究，探索提高學生綜合職業技能的教育思想體系、教學內容體系、條件保障體系、組織實施體系和教育評價體系建設，使科研為提高教學質量服務。
（9）、科研工作。通過加強學校與集團公司及其他 IT 企業的校企合作，促進內部員工雙向兼職的“雙職雙薪”的概念，即公司的軟體工程師到學校兼職教學，學院的專職教師到公司兼職從事軟體開發與市場推廣。
（10）產學合作。加大產學合作力度，提升產學合作舉辦分院、專業及合作開展訂單教育的數量和規模，合作共建實訓基地，合作進行技術開發和產業化，合作開展崗位培訓和繼續教育，形成多內容、多形式、多模式的產學合作格局，使產學合作辦學成為學校的基本辦學模式和辦學途徑。充分發揮發展規劃委員會和產學研合作委員會等產學合作組織的作用，充分發揮各專業教學指導委員會和從企業聘請的特聘學科帶頭人、特聘教師在專業設定、制訂教學計畫和教學大綱、課程建設等方面的作用。
（11）教學技術。全面推進網路教學進程，促進教學手段及教學管理手段的現代化。實現有線網際網路和無線網際網路覆蓋整個校園，建成學校校務通辦公管理系統，教學管理系統、學生管理系統、招生管理系統、校園一卡通系統等內部管理系統。 2010 年實現全校90% 以上課程運用電子教室進行網路教學，其中 80 %的課程建有網路課件輔助教學。
（12）學生工作。樹立以學生為中心、關心學生、服務學生的觀念，健全完善“三好一專、十一工程”培養模式。完善獎學金，困難補助、助學貸款等學生工作各項制度；注重學生道德規範的養成，樹立社會主義的榮辱觀；加強院內各種人文社科類講座和學生科技、文藝體育社團的指導，確保其正確的政治導向，並形成積極向上、生動活潑的校園文化氛圍。
（13）就業工作。切實把就業工作擺在突出重要位置，加強畢業就業工作的指導與跟蹤調查，依託校園網建立並用好用人單位人才需求信息庫，辦好企業進校召開的大型招聘會，努力為畢業生踏上崗位、適應社會提供各方面的優質服務，確保每年的就業率不低於 90% ，力爭每年都達到 95% 以上。
精神文明建設
（2）校園文化。樹立“創業創新、知識報國”的學院精神，並按照這一精神，相應地形成校訓、校歌、校旗、校徽。提升校園空間的文化品位。廣泛開展融思想性、知識性、創新性、趣味性於一體的科技文化活動，繼續多方面創造條件，為學生搭建展示青春風采的舞台。通過努力，形成具有鮮明特色的校園文化。
基本建設
已有十多棟學生公寓，教學樓、體育館、學生活動中心、實訓大樓、創客中心大樓等，建成按在校生 10000餘人規模建設的現代化校區。
學校領導
董事長：陳蘇
省教育廳督導專員、學院黨委書記：盧曉健
校長：陳綿水
學術委員會主任：勒中堅
執行校長：陳方平
黨委副書記、常務副校長：李旺根
副書記、副校長：胡燾
副校長：胡燾、莊力可、范紅銘、梅龍、莊力可、朱軍、徐國榮、吳桃娥、張永革
先鋒軟體常務副總裁、學校副校長：梅龍
