《歌唱藝術與實踐(上)》是武漢理工大學出版社出版的圖書,作者是李桂芬,陳順橋,
基本介紹
- ISBN:9787562921530
- 作者:李桂芬、陳順橋
- 出版社:武漢理工大學出版社
- 出版時間:2004年12月
- 頁數:128
- 定價:22.00元
《歌唱藝術與實踐(上)》是武漢理工大學出版社出版的圖書,作者是李桂芬,陳順橋,
《歌唱藝術與實踐(上)》是武漢理工大學出版社出版的圖書,作者是李桂芬,陳順橋,內容簡介《歌唱藝術與實踐》由上下兩篇組成。上篇歌唱藝術篇以通俗易懂的方式介紹了歌唱藝術的基本知識;下篇歌唱實踐篇,以歌譜譜例的形式,收取了80...
《歌唱藝術與實踐》是2001年1月1日浙江大學出版社出版的圖書。作者是趙淑雲。本書主要講述了歌唱的魅力,以及表演形式和風格體裁等。作者簡介 趙淑雲(女,1946~),浙江杭州人,中國音樂家協會會員,著有《歌唱的基礎知識與訓練方法》、《在音符之外》等。內容簡介 《歌唱藝術與實踐》共有9章,包括:“歌唱藝術的...
《聲樂藝術與實踐》是2005年上海交通大學出版社出版的圖書,作者是羅依琪。本書適用於普及性的聲樂教學與學習。能在提高全民素質的教育中發揮作用。內容簡介 根據非職業性的,以提高音樂素質為目標,多層次、多年齡段的學習特點,理論部分按照學習的層次與進度進行了較明確的分類,其中歌唱方法分層次進行詳盡的闡述,...
中國的歌唱藝術是以民族唱法為主體,以民族語言為基礎,以行腔韻味為特長,並與形體表演渾然一體的情、字、腔交相輝映的綜合性表演藝術,並在長期發展過程中形成了聲情並茂、字正腔圓、神形兼備、唱表結合、載歌載舞的二度創作原則,體現了中華民族的藝術特點、欣賞習慣和審美意識。數千年來,它積累了浩瀚的曲目,...
《聲樂教學藝術與演唱實踐》是2009年花城出版社出版的圖書,作者是顏五湘。該書曲目以中國民歌及中國近現代藝術歌曲為主,並編入了少量的外國歌曲。內容簡介 《聲樂教學藝術與演唱實踐》作者顏五湘從理論與實踐相結合的角度出發編寫而成。全書分兩部分,第一部分論述了聲樂藝術的特徵與教學的原則與規律,重點論述了聲樂...
《歌唱藝術》是2011年北京交通大學出版社出版的圖書,作者是陳卉。《歌唱藝術》以大學生普遍喜愛的歌唱藝術為切入點,融知識欣賞、實踐、參與於一體;從歌唱的基本知識、樂理基礎知識、歌曲的演唱方法和表演形式等方面,為大學生學習唱歌提供一套系統的方法和歌曲範本。讓大學生在掌握音樂知識和演唱技巧的基礎上,體驗和...
《聲樂教學藝術與表演實踐研究》是2021年中國紡織出版社出版的圖書。內容簡介 歌唱藝術不僅是聲音上的藝術,也是聲音、感情與動作的融合體。完美的聲樂不但要有很好的發聲技能,還要具備一定的表演能力,聲樂表演者通過表演和歌唱將音樂信息展示給觀眾。但是在實際聲樂教學過程中,演唱者的表演能力培養往往被忽視,所以,在...
歌唱表演《我是一朵小花》律動《小豬睡覺》《洋娃娃和小熊跳舞》第四主題 民族之聲 理論學習 一、歌唱的語言 (一)歌唱中的咬字吐字 (二)歌唱藝術的特點 (三)歌唱藝術的表現力 二、柯達伊音樂教學法 能力訓練 一、咬字、吐字發聲練習 二、歌曲 《愛我中華》《鴻雁》三、音樂欣賞 《保衛黃河》《黃水謠》四...
《聲樂教學與舞台實踐》是江西財經大學提供的慕課課程,授課老師是韓玉澎、鄒晨娜、李珺、陳雅萍、李二永、尚樂文、宋音璇、王頌毅、葉華英、徐源。課程大綱 01 聲樂發展流變及其唱法概述 通過本章學習,使學生了解和掌握中外聲樂藝術從起源到現今的“新藝術”歌唱文化現象發展脈絡,認識和增強學生對歌唱藝術的文化內涵和...
同時也是一本啟迪性很強的課外讀物,通過自主閱讀、賞析與體驗,獲得對合唱藝術的深刻感悟,培養合唱藝術的美好情懷!內容簡介 《普通高中示範性選修課程:合唱欣賞與實踐》作為有別於人民音樂出版社《歌唱》的選修教材,具有以下幾方面的特徵。一是在編寫體例上,按合唱欣賞與實踐內容和要點,分為欣賞與實踐兩個部分。...
或許人們並不完全贊同書中某些文章提出的主張和觀點,而這本書的學術價值如何,也有待同行們的品評和歌唱藝術實踐的檢驗,但他鐘情於聲樂理論及批評活動,從中求聲樂之道、探歌唱之理,並以自己的成果參與中國聲樂理論建設的努力,應該得到鼓勵和肯定;而且我敢說,與現今大量音樂學術出版物相比,這本論集的質量當...
曲藝是中華民族各種說唱藝術的統稱,它是由民間口頭文學和歌唱藝術經過長期發展演變形成的一種獨特的藝術形式。以“說、唱”為主要的藝術表現手段。說的如小品、相聲、評書、評話;唱的如京韻大鼓、單弦牌子曲、揚州清曲、東北大鼓、溫州大鼓、膠東大鼓、湖北大鼓等等;似說似唱的如山東快書、快板書、鑼鼓書、萍鄉春鑼...
《美聲唱法理論與實踐的系統性研究》是2020年吉林出版集團股份有限公司出版的圖書,作者是聶國紅。內容簡介 《美聲唱法理論與實踐的系統性研究》共有六章內容。第一章作為開篇內容,對美聲唱法的淵源、發展、藝術特徵與體裁進行介紹,增強人們對美聲唱法的了解。美聲唱法現已形成較為完整的歌唱理論體系,在呼吸、共鳴、...
第一節 客體初識——聲樂表演作品的題材與演唱形式 第二節 擇其優——聲樂表演作品的選擇 第三節 再創作——聲樂表演作品的藝術處理 第四節 聲樂表演的特徵表現 第五章 體裁要素——民歌、曲藝、戲曲、歌劇與藝術歌曲演唱與表演實踐 第一節 原生態民歌演唱藝術與實踐指導 第二節 曲藝演唱藝術與實踐指導 第三節...
第一單元 學會歌唱 欣賞 我愛你,中國——故事片《海外赤子》插曲 我的未來不是夢 回聲 把我的奶名兒叫 知識 歌唱與合唱 拓展與探究 第二單元 讚美祖國 欣賞 祖國頌 啊!中國的土地 知識 合唱藝術的起源和發展 實踐 同一首歌 歌唱的基本要素(一)發聲與氣息 拓展與探究 第三單元 芳菲田野 欣賞 烏蘇里船歌根...
已結題,主持的區級課題《高中音樂歌唱模組教學中音準問題的解決策略與研究—視唱練耳的穩與固》已結題。作品《東方紅》在山東省第七屆中小學生藝術展演中獲得優秀實踐教學成果獎。主持的《淺析家校社有效溝通的新路徑》在全區中國小家校社協同育人典型經驗徵集評選活動中榮獲二等獎。
聲樂藝術的無窮魅力吸引著難以計數的愛好者和從業人員,學習者與欣賞者很多,因此對於聲樂藝術的研究也層出不窮,有的是針對學生的聲樂教育,有的是對聲樂藝術各方面的探索,等等。《聲樂唱法與舞台實踐探究》主要針對聲樂唱法與舞台實踐進行研究,主要內容有歌唱發聲的各種技能、聲樂唱法研究、歌唱的情感分析與表達、聲樂...
第三章 聲樂表演教學實踐中的問題探析 第一節 歌唱感覺與歌唱記憶 第二節 聲樂教學中的常見問題分析 第三節 對聲樂表演教學的思考 第四章 聲樂表演中的藝術處理與實踐 第一節 聲樂表演的藝術形態 第二節 聲樂表演的語調處理 第三節 聲樂表演的方法和步驟 第四節 聲樂表演的實踐 第五節 聲樂表演者的技術能力...
第六章 美聲唱法的藝術表現 第一節 歌唱是演唱藝術的核心 第二節 歌唱者對歌曲作品的把握 第三節 歌唱中歌唱者對心理的調控 第四節 舞台綜合表現藝術 第七章 歌唱嗓音的保健 第一節 不同時期的嗓音變化與保健 第二節 美聲唱法與咽喉機能的關係 第三節 錯誤的發聲方法對嗓音的損害 參考文獻 ...
歌唱使人們的生活絢麗多彩,充分抒發心靈中的百般情感;歌唱藝術更是一項具體生動的審美活動,它使人們在藝術精華的真、善、美境界的升華中獲得精神上的充分滿足、藝術上的極大享受和審美素養的提高。本書作者長期從事聲樂藝術工作。積累了豐富的實踐經驗。全書在歌唱藝術的詠情舒懷的一度創作、氣貫長虹的二度創作、歌...
民族唱法及特點:民族唱法起源於我國,它已有著悠久的發展歷史。就占人口最多的漢族來說,有著十分豐富的聲樂文化傳統。這種傳統的形成,是在漫長的歲月中經過長期的歌唱實踐,由於語言特點、歌唱習慣、生活格調、樂曲性質等因素的影響所累積起來的。它和西方的歌唱藝術相比較,存在著一些顯著的差別。在中國傳統的歌唱...
歌唱家如果沒有自己的歌唱風格,那么不論他的作品多么豐富,都不能具有其它歌唱家的作品所不能代替的特殊的美和感染力。有成就的歌唱家都是由於他們具有自己鮮明的歌唱風格,才能對歌唱藝術的發展作出獨特貢獻。例如,男高音歌唱家郭頌在繼承東北民歌風格的基礎上,充分發揮了他個人主觀特點的廣大空間,在長期的藝術實...