歌唱與韻律活動：上冊

內容簡介

《歌唱與韻律活動（上冊）》在編寫過程中力求全面貫徹《幼稚園教育指導綱要（試行）》的精神和《中國小和幼稚園教師資格證考試標準》《幼稚園教師專業標準（試行）》的基本要求，結合幼稚園的實際教育教學要求。《歌唱與韻律活動（上冊）》的編寫內容和書中的例子力求做到科學、系統、實用、新穎，在各個主題的曲目選取上，力求做到曲目的選取與主題緊密貼合。但基於對曲目學習的難度規律、技巧要求等方面的考慮，部分曲目的選取無法做到與主題完美匹配。因此，《歌唱與韻律活動（上冊）》目前呈現的曲目內容搭配是綜合考慮主題匹配性和學習技巧要求等各方面因素後，最終確定下來的。

編寫以“學習目標”展開，明確學習目標；運用“理論學習”，為學生形成系統知識奠定基礎；能力訓練設有“基本母音練聲曲”“歌曲”“音樂欣賞”“韻律活動”四個模組，通過正確發聲練習、歌曲學唱、中外名作賞析、韻律活動設計來加強學生理論與實踐結合的能力，激發學生學習的興趣。為了幫助教師更好地展開教育教學工作，《歌唱與韻律活動（上冊）》將“網際網路+”思維融入教材，為學生提供更直觀、便利、有效的學習方式。二維碼資源主要包含微課、視頻、音頻等。

《歌唱與韻律活動（上冊）》突出學前教育專業的特點。從幼稚園現用教材選取具有代表性、針對性的曲目為譜例，堅持課堂教學與模擬幼稚園實踐教學相結合，堅持培養學生理論修養與綜合能力相結合，堅持做到實踐能力、鑑賞能力、教學能力的綜合提高與全面發展。

圖書目錄

第一主題秋之韻

理論學習

一、歌唱姿勢與心理準備

（一）站姿

（二）坐姿

二、歌唱的呼吸

（一）胸式呼吸

（二）腹式呼吸

（三）胸腹式聯合呼吸

（四）歌唱呼吸的運用

（五）歌唱呼吸的訓練

（六）不同性質歌曲的呼吸運用

三、幼稚園韻律活動的內容及要求

（一）律動

（二）歌唱表演

（三）舞蹈

能力訓練

一、基本母音練聲曲

二、歌曲

《西風的話》

《思鄉曲》

三、音樂欣賞

《哆來咪》

《孤獨的牧羊人》

四、韻律活動

歌唱表演《秋天多么美》

律動《拔弦》《大家一起來》

第二主題祖國，您好

理論學習

一、歌唱的發聲

（一）聲帶

（二）打開喉嚨

（三）關於中聲區的練習

（四）關於換聲區與真假聲混合

二、達爾克羅茲音樂教學法

（一）體態律動

歌唱與韻律活動：上冊

基本介紹

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