《合唱欣賞與實踐（高中選修）》是2014年7月杭州出版社出版的圖書，作者是杭州市普通教育研究室，羅迎春，傅冬冬。本書是一本實用性很強的高中音樂選修教材，由淺人深，通俗易懂，操作性強、藝術性強、審美性強，充分體現了藝術性、審美性、實踐性、人文性、系統性、科學性、時代性、多樣化、特色化，層次性、梯度性等特點，符合浙江省選修課程原則與要求，可引領學生在合唱欣賞與實踐中學習、體驗與感悟，掌握欣賞方法，提高演唱技能，培養審美情操，豐厚藝術積澱。同時也是一本啟迪性很強的課外讀物，通過自主閱讀、賞析與體驗，獲得對合唱藝術的深刻感悟，培養合唱藝術的美好情懷！
基本介紹
- 書名：合唱欣賞與實踐（高中選修）
- 作者：杭州市普通教育研究室、羅迎春、傅冬冬
- 出版社：杭州出版社
- ISBN：9787556500253
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《普通高中示範性選修課程：合唱欣賞與實踐》作為有別於人民音樂出版社《歌唱》的選修教材，具有以下幾方面的特徵。一是在編寫體例上，按合唱欣賞與實踐內容和要點，分為欣賞與實踐兩個部分。欣賞部分由8個單元組成，分別為：春之聲、友誼頌、夏之夢、劇之魅、秋之韻、爵士風、冬之旅、民族情，讓學生多角度了解與欣賞合唱藝術美，突出了人文主題與綜合性特點；實踐部分由3個單元（12課）組成，分別為：同聲合唱（一）、同聲合唱（二）、混聲合唱，讓學生參與各種體裁、各種風格等合唱作品的實踐活動，體驗合唱藝術美，突出了知識性與實踐性特點。二是每個單元由若干欄目組成，欣賞部分每一單元有3個欄目：聆聽、實踐、知識，體現了綜合性特徵。實踐部分每一單元有6個欄目：作品演唱、合唱知識、基訓練習、拓展實踐、資料收集、相關推薦，體現了很強的實踐性特徵。兩個部分特有的內容特徵，讓學生從合唱欣賞中了解知識與擴大視野，在合唱實踐中掌握演唱方法與演唱技能，提升對合唱藝術的鑑賞力。三是合唱作品的經典性、多元化與時代性，選取了中外36首各個時期、不同風格、不同題材、喜聞樂見、符合學生審美需求的經典合唱作品，體現了合唱作品的藝術性、世界性、民族性與時代性，凸顯了合唱藝術的魅力！
《普通高中示範性選修課程：合唱欣賞與實踐》是一本實用性很強的高中音樂選修教材，由淺人深，通俗易懂，操作性強、藝術性強、審美性強，充分體現了藝術性、審美性、實踐性、人文性、系統性、科學性、時代性、多樣化、特色化，層次性、梯度性等特點，符合浙江省選修課程原則與要求，可引領學生在合唱欣賞與實踐中學習、體驗與感悟，掌握欣賞方法，提高演唱技能，培養審美情操，豐厚藝術積澱。同時也是一本啟迪性很強的課外讀物，通過自主閱讀、賞析與體驗，獲得對合唱藝術的深刻感悟，培養合唱藝術的美好情懷！
圖書目錄
欣賞部分
第一單元 春之聲
聆聽1 《春遊》
聆聽2 《春潮》
實踐 《西湖春曉》
知識合唱藝術概述
第二單元 友誼頌
聆聽1 《同桌的你》
聆聽2 《朋友》
實踐 《我們是朋友》
知識合唱的主要藝術特徵
第三單元 夏之夢
聆聽1 《夏天的回憶》
聆聽2 《乘著歌聲的翅膀》
實踐 《葡萄園夜曲》
知識合唱的社會功能
第四單元 劇之魅
聆聽1 《音樂之聲》
聆聽2 《婚禮合唱》
實踐 《回憶》
知識西方合唱的發展歷程
第五單元 秋之韻
聆聽1 《水調歌頭·明月幾時有》
聆聽2 《遊子情思》
實踐 《靜夜思》
知識異彩紛呈的中國合唱藝術
第六單元 爵士風
聆聽1 《Go Where I Send Thee》
聆聽2 《Rise Up and Sing》
實踐 《唱吧，唱吧，唱吧》
知識中學生合唱隊的組建
第七單元 冬之旅
聆聽1 《聖母頌》
聆聽2 《雪花》
實踐 《鈴兒響叮噹的變遷》
知識合唱的類型及組織形式
第八單元 民族情
聆聽1 《小河淌水》
聆聽2 《李友松》
實踐 《鴻雁》
知識常見合唱的隊形編排
實踐部分
第一單元 同聲合唱（一）
第1課 《Edelweiss》
第2課 《Sing Your Way Home》
第3課 《桃天》
第4課 《波羅維茨舞之歌》
第二單元 同聲合唱（二）
第5課 《紅蜻蜓》
第6課 《花非花》
第7課 《小步舞曲》
第8課 《東方之珠》
第三單元 混聲合唱
第9課 《自由將來臨》
第10課 《星星索》
第11課 《美女與野獸》
第12課 《阿里郎》
