科研團隊,課程建設,實訓平台,科研成果,
機械工程綜合實驗教學中心，是四川輕化工大學下設的實驗教學機構。中心起源於1965年的化工設備與機械實驗室、材料力學實驗室、金屬切削加工實驗室和金工實習廠。隨著學校和學院的發展，建立了機械基礎、CAD、過程裝備與控制、機械...
河南工業大學機械工程實驗教學中心是河南工業大學下屬機構，在2004年合併組建河南工業大學後，由原鄭州工程學院機械綜合實驗室和鄭州工業高等專科學校機械實驗室組成。兩校均有50多年機械工程學科的辦學歷史，有著深厚的積澱和鮮明的辦學特色。
蘭州理工大學機械工程實踐教學中心成立於2004年，由原金工教研室、金工教學實習車間、機械原理實驗室及先進制造技術實驗室合併組成。中心屬校建院管、建制相對獨立的公共實驗教學中心，實行校院兩級管理模式。該中心於2006年被評為甘肅省省級...
實驗室的初創 機械工程實驗教學中心的前身是成立於1950年的機械製造和力學實驗室，並根據機械工程教育的需要，針對重點基礎課程和專業課程先後建立了機械原理、機械零件、熱處理、金相、工具機、汽摩零部件加工等實驗室，形成了傳統意義上的實驗...
機械工程實驗教學是機械工程教育的重要內容，實驗教學中心在工程實踐教育領域具有十分重要的地位。1996年，教育部啟動“國家工科基礎課程教學基地”建設規劃，我校成為首批8個“國家工科機械基礎課程教學基地”之一，由此拉開了機械工程實驗教學...
2001年機械工程實驗中心機械基礎實驗室通過安徽省基礎實驗室評估驗收。2003年機械基礎實驗室被安徽省教育廳批准為省級實驗教學示範中心建設單位 2006年被學校批准為《汽車結構與電控技術創新實踐基地》2006年被學校批准為《研究生數位化設計與...
重慶大學機械基礎實驗教學中心下設：機械性能測試與綜合分析、機電流體傳動控制、機械創新設計、機械CAD/CAE/CAM、機械精度測試測繪、機械製造技術基礎、工程材料及成形技術、快速原型製造、工程綜合實踐等9個實驗室和機械創新陳列展示、機械及...
中心簡介 機械工程實驗教學中心隸屬於長春工業大學，實行校院兩級管理。建校之初與機械工程專業同時建設，為長春第一汽車製造廠培養了大批急需的專業技術人才。中心近年來陸續整合了精密量具實驗室、工業設計實驗室、機電一體化實驗室、工業...
太原科技大學的前身是太原重型機械學院，機械類學科是學校建設的重點，通過學科建設、特色專業建設，一直保持鮮明的特色和優勢。機械實驗教學中心由機械設計基礎實驗教學中心、機械工程專業實驗中心和工程訓練中心組建而成，為機械類學科服務。成...
機械工程實驗教學中心繼承哈爾濱工業大學重視實踐性教學的優良傳統，發揮哈爾濱工業大學工程能力和創新能力培養方面的優勢和特色，建立以工程訓練、機械基礎實驗和專業實驗相結合的實驗教學管理新體系，加強綜合性、設計性、創新性實驗教學體系建設...
下設機械基礎實驗室，機械創新綜合實驗室，機械設計製造及其自動化專業實驗室，工業設計專業實驗室，過程設備與控制工程專業實驗室，車輛工程專業實驗室。標準化建設 2003年，山東大學啟動實驗示範中心建設項目，“機械基礎實驗教學示範中心“...
1956年山東農業機械化學院（1989年更名為山東工程學院，2001年合併組建山東理工大學）成立伊始，就建立了機械力學綜合實驗室，主要開設與機械原理、機械設計、理論力學、材料力學課程相關的實驗。實驗設備簡陋，這種狀況一直持續到1977年。從...
測試技術實驗室、工程光學實驗室、機械控制實驗室、數控技術實驗室和製造技術實驗室等12個實驗室，形成了集設計、製造、測試與控制一體的機械工程綜合實驗平台，並構建了涵蓋基礎實驗、CDIO綜合實驗、科研創新實踐的三層次實驗教學內容體系。
加強綜合設計型和研究創新型實驗的建設，以引導學生主動參與實驗、實習及實踐為目標，改革實驗教學的評價與考核方式，將科研優勢、行業優勢和教學優勢融入本科生實驗教學的各環節，進一步完善跨課程的機械工程綜合實驗課，結合科研和工程實踐...
中心所依託的我校機械學科具有機械設計及理論博士點、機械工程一級學科碩士點、浙江省現代紡織裝備技術重點實驗室和教育部工程研究中心（教育部已下文批准建設），機械設計及理論學科為浙江省重點學科。強大的學科優勢為機械基礎實驗教學中心的...
1921年，本校的機械工程系調整到交通大學上海分校。1949年，唐山工學院再次籌建機械工程系，至今已有近60年的機械工程教育歷史。機械基礎實驗教學是機械工程教育的重要內容，機械基礎實驗教學中心在工程實踐教育領域具有基礎性和廣泛性的重要...
2000年3月，我校機械系與飛行器製造工程系合併為機電學院，將公差配合與技術測量實驗納入教學實驗中心管理，並正式組建了機械基礎實驗教學中心，並確定為校級實驗中心，實行校、院兩級管理。經整合後的機械實驗教學中心的教學資源統籌調配，...
機械基礎及裝備製造虛擬仿真實驗教學中心（下稱中心），依託機械工程國家一級重點學科和國家級教學科研平台，按照本科畢業生必須具備的、獨立的、可評估的知識、能力和素質基本要求的培養目標，立足於“虛實結合、相互補充、能實不虛”的原則...
2005年3月，機電工程實驗實訓中心開始籌建，將機電工程實驗實訓主體內容組合為一體，同期建成機械裝備大樓及工程訓練大樓，為開展具有行業特色的創新綜合實驗及實訓提供了良好的實踐平台。2006年3月作為武漢理工大學校級教學示範中心立項建設，同...
迄今已為廣西乃至全國培養了上萬名的高層次工程技術和管理人才，大批畢業生成為企事業單位及各級領導部門的骨幹。辦學規模 學院擁有先進的教學、科研儀器設備，設有機械基礎課實驗教學示範中心、綜合性工程實訓中心、機械製造及農機化工程實...
綜合辦公室 組織人事辦公室 科研管理辦公室 本科生教學辦公室 研究生教學辦公室 學生工作辦公室、團委 研究所 機械電子控制工程研究所 現代製造工程研究所 機械設計研究所 工程及計算機圖形學研究所 工程訓練中心 重點實驗室、工程技術中心...
院實驗中心總面積3898平方米，儀器設備總資產4360萬元，設機械基礎實驗平台、先進制造技術綜合實驗平台、紡織工程實驗室，工業工程實驗室。學院所屬機械工程實踐教學中心是面向全校學生開展工程實踐教學與科技創新實踐的教學基地。2006年被評為...
中心下設機械基礎實驗中心、計算機技術實驗中心、現代製造技術中心、基礎實驗中心、基礎電子實驗中心和管理實驗實訓中心。其中機械基礎實驗中心和計算機技術實驗中心已被評為“江西省高校實驗教學示範中心”。工程訓練中心設主任、副主任各1名，...
化學化工類、生物類、電子電氣信息類、機械類、土建類、材料類、環境類、地學類、植物類、動物類、臨床技能類、醫學基礎類、經濟管理類、法學類、傳媒類、藝術類、綜合性工程訓練中心、文科綜合類等19個學科類別的實驗教學中心進行了評審...
教育部專業綜合改革試點專業：機械工程及自動化 教育部卓越工程師教育培養計畫：機械工程及自動化 國家級特色專業：機械工程及自動化 北京市實驗教學示範中心：機械工程實驗教學示範中心 學科建設 截至2017年3月，學院有3個博士後科研流動站...
實訓中心行政上隸屬於校實驗室與設備管理處，業務上受校機械大類教學委員會和校工程實踐教學指導委員會指導，主要承擔面向全校的工程認知教學、金工實訓和電工電子實訓教學、工程綜合能力培訓等教學任務，開展大學生各類創新實踐活動。實訓中心...
學院現有機械實驗教學示範中心（國家級實驗教學示範中心），機械設計基礎實驗教學中心（山西省本科高校基礎課示範實驗室）、機械工程實驗中心；另有“重大技術裝備CAD/CAE實驗室”、“工程機械實驗室”、“HS―4025電液伺服程控疲勞試驗台”...
教學建設 據2020年2月學院官網顯示，學院擁有北京市特色專業1個、國家工程教育認證專業1個、國家級教學團隊1個、北京市高等學校實驗教學示範中心1個。國家工程教育認證專業：機械工程 國家級一流本科專業建設點：機械工程、工業設計、車輛...