楊燦，男，1973年6月出生，於2005年7月中央廣播電視大學漢語言文學專業本科畢業，現就職於宣恩縣長潭河侗族鄉中心國小，國小高級教師。
2012年五月獲得州“優秀青年教師”稱；2013年教師節被評為縣“師德標兵”；2013年被評為縣“骨幹教師”。
工作上恪盡職守，精鑽業務，積極教研教改。
基本介紹
- 中文名：楊燦
- 國籍：中國
- 出生日期：1973年6月
- 職業：高級教師
- 畢業院校：中央廣播電視大學漢語言文學
- 信仰：宗教
- 主要成就：在長潭河鄉大臥龍國小執教語文、擔任校長
- 性別：男
人物簡介,人物經歷,崗位業績,榮譽貢獻,
人物簡介
楊燦，男，1973年6月出生，於2005年7月中央廣播電視大學漢語言文學專業本科畢業，現就職於宣恩縣長潭河侗族鄉中心國小，國小高級教師。
人物經歷
工作經歷：1989年9月至1992年9月，在來鳳民族師範就讀；1992年9月至1997年9——在長潭河鄉大臥龍國小執教語文、擔任校長；1997年9月至2002年9月，調至長潭河鄉龍洞國小執教語文、擔任校長；2002年9月至今，調至長潭河侗族鄉中心國小執教語文，擔任政教主任主管德育、安全、文明創建師資水平等工作，擔任副校長分管教育教學、教研教改、師資水平、黨建等工作。
崗位業績
他工作上恪盡職守，他常說：把工作當自己的事乾，當成一種事業，沒有乾不好的；人得對得起良心，更需要成就感！話語樸實，而透過這簡單樸素的語言，他們就不難理解他工作積極進取，無怨無悔的原因。他精鑽業務，積極教研教改，他利用多種途徑進行學習和提高自身業務水平。一是訂閱報刊雜誌進行書面學習；二是瀏覽網際網路上的教育論壇及各種教育網站進行學習；三是進修、培訓學習。四是參加各種教研活動，承辦州級個人課題、國家級課題子課題的研究並結題，在學校力推“高效課堂”，他始終認為，成“匠”容易成“師”難，要讓自己的工作始終有“源頭活水”，就需要不斷的擴張、吸收，積極教研教改。他所任教的語文學科在每次的檢測、考核中，進步明顯，提高很快。他所撰寫的多篇論文在評比中分獲國家、省、州、縣級獎。在省、州、縣、鄉內多次主講公開課或錄像課並分別獲獎。其所指導的學生也多次獲獎。
榮譽貢獻
2012年五月獲得州“優秀青年教師”稱；2013年教師節被評為縣“師德標兵”；2013年被評為縣“骨幹教師”。在其工作期間，他還分別獲得過縣鄉“優秀通訊員”、鄉“先進教育工作者”。在學校所分管德育安全工作期間也很出色，多次受到上級表彰，學校被評為“安全文明單位”，同時學校“文明單位”創建工作出色，使學校多次評為“縣級文明單位”。在分管學校教育工作期間，積極培訓老師，加強老師學習，以改促教，讓“高效課堂”落地有根，使得多位老師被評為縣“骨幹教師”、 縣“先進教育工作者”、鄉“先進教育工作者”，老師們多人次的論文在國家、省、州、縣各級分別獲獎，學生綜合素質有顯著提高
