校際合作研究分會是中國高等教育學會分支機構之一,以服務高校教育教學改革發展為宗旨,緊跟時代脈搏,充分發揮各高校的特色和優勢,取長補短,在優質教育資源共享、跨校選課、教師互聘、學分互換、國際合作,以及促進高校間學術交流、教育教學研究、教學方法培訓等方面發揮重要作用。
基本介紹
- 中文名:校際合作研究分會
- 主管單位:中國高等教育學會
- 社團地址:哈爾濱市南崗區西大直街92號行政樓 303 室
校際合作研究分會是中國高等教育學會分支機構之一,以服務高校教育教學改革發展為宗旨,緊跟時代脈搏,充分發揮各高校的特色和優勢,取長補短,在優質教育資源共享、跨校選課、教師互聘、學分互換、國際合作,以及促進高校間學術交流、教育教學研究、教學方法培訓等方面發揮重要作用。
校際合作研究分會1是中國高等教育學會分支機構之一2,以服務高校教育教學改革發展為宗旨,緊跟時代脈搏,充分發揮各高校的特色和優勢,取長補短,在優質教育資源共享、跨校選課、教師互聘、學分互換、國際合作,以及促進高校間學術交流...
中國高等教育學會聯合辦學研究分會是中國高等教育學會下屬的二級分會,是在教育部的指導和支持下、為推動和促進普通高等院校校際合作辦學建設和發展而成立的學術性團體組織,是全國普通高等院校校際合作與交流的平台。中國高等教育學會聯合辦學研究分會於2008年5月30日在上海交通大學成立。目前分會有各省市、區域聯合體...
中國高等教育學會聯合辦學研究分會是中國高等教育學會下屬的二級分會,是在教育部的指導和支持下、為推動和促進普通高等院校校際合作辦學建設和發展而成立的學術性團體組織,是全國普通高等院校校際合作與交流的平台。 中國高等教育學會聯合辦學研究分會於2008年5月30日在上海交通大學成立。目前分會有各省市、區域...
1、按照學校總體發展規劃,策劃並組織實施校際合作事宜;負責大學聯盟秘書處的相關工作 2、負責與對口支援高校(石河子大學、中南民族大學)的協調工作,完成教育部的任務;3、負責辦公室人事、行政、財務、檔案管理等日常工作。校地合作科 (定點扶貧工作辦公室)1、推動重慶大學與地方政府的合作,組織部市共建工作;2...
1.負責辦理短期出國(參加國際會議、訪問、考察、培訓、講學、科技合作)的校內審批手續及各類公派人員申報,護照,簽證等手續;2.負責與有關部門合簽"執行校際合作協定"或"進行聯合培養"等人員的校內審批手續;3.負責各類公派人員出國前的行前教育、經費審核、及各類公派人員回國後總結工作;4.會同人事處負責各類...
配合全校國際化工作的發展規劃,協調管理校際合作項目,為學校其他院系部門的聯合研究、聯合培養等項目提供信息和支撐服務;根據處領導安排,進行各類海外交流項目的統籌管理,包括項目的制定、協定的擬訂、交流項目的實施和運轉情況的跟蹤管理、服務。組織機構 出國(境)管理科 :與國外大學合作項目的申報工作;學生短期...
第五章 研究生教育對外交流與合作 第一節 研究生對外交流總體概況 第二節 研究生教育對外交流項目(校際合作)第三節 國家公派留學發展狀況 第四節 留學生招生和培養狀況 第六章 研究生學籍與學位管理 第一節 研究生學籍管理政策變遷 第二節 研究生培養規模發展 第三節 研究生畢業與就業情況 第四節 研究生學位...
6、2016年4月10日,北京高校法學院研究生合作聯盟(Law7)第六次會議成功召開。各校負責人就Law7聯盟擴大草案、七校羽毛球賽邀請賽以及七所創始院校在聯盟中的地位問題展開熱烈討論,並達成一致意見。會議主要內容有:(1)本計畫通過此次會議加入law7聯盟的中央財經大學,由於自身問題,暫緩加入;(2)商討LAW7聯盟...
起草全校國際合作工作的發展規劃:為學校領導提供諮詢,協調全校外事活動,為院系的教學、科研和國際學術交流提供信息和聯繫服務;受上級部門委託,負責重大外事接待活動的策劃、實施;校際交流計畫的統籌管理,包括計畫的制定、協定的擬訂、交流項目的實施和運轉情況的跟蹤管理、服務;境外學生和研究學者的歸口管理,包括發展...
這裡是一個鍛鍊溝通表達能力、展示個人魅力的廣闊天地,主要工作內容包括:通過與企業建立合作關係,為校研究生會各類活動提供財和物的保障支持;聯絡線上和線下商家,為在校研究生同學挖掘消費福利資源;聯絡國內外兄弟院校研究生組織,維持組織間常規活動往來,推進各類校際合作;負責研究生會會友的日常聯絡工作與重大活動...
中德名校聯合碩士:對外經濟貿易大學青島研究院與德國埃森經濟管理套用科技大學(FOM)簽立校際合作協定,引進教學體系和課程,以特殊條件就讀德國名校。該項目全程英語授課,無需就讀語言班,在對外經濟貿易大學青島研究院學習一年研究生課程,隨後赴德院校繼續學習一年,頒發中國教育部認可的碩士學位證書。教學環境 對外經濟...
第二節 校際教研合作的機制優勢 第三節 校際教研共同體的運作 第二章 校際教研共同體的組織類型 第一節 城鄉校際教研共同體 第二節 聯片校際教研共同體 第三節 同類學校校際教研共同體 第四節 集團化學校教研共同體 第五節 跨地區校際教研共同體 第三章 校際教研共同體的研究指向 第一節 研究備課與課堂教學...
(五)增進各民族同學的團結,加強與兩岸四地研究生的聯繫,發展與兄弟學生組織的友誼與合作,樹立華南師範大學研究生的良好形象,互相學習,共同進步;(六)本會承認並遵守《中華全國學生聯合會章程》和《廣東省學生聯合會章程》,參加中華全國學生聯合會和廣東省學生聯合會,並為以上兩會的團體會員。第二章 會 員 ...
負責研會與兄弟院校的交流合作,發展新的項目並獲取資源支持,提高研會在校內外的影響力和知名度。調研部——求真務實的調查家 關注研究生學習生活中感興趣的各類話題,力求用問卷、訪談的方法開展校內、校際調研,並以報告形式及時反饋。通過實踐了解研究生的所思所想,並幫助廣大研究生反映學習生活中遇到的困難。學術...
崑山科技大學 研究發展處 研髮長(2003年起)榮譽事項 獲“行政院”青年輔導委員會受頒「職涯輔導之績優人員」表揚。(2006年)獲中國工程師協會受頒建教訓合作績優(2004年)南區技專校院校際整合聯盟,執行委員(2004年起)UMAP交換生台灣獎學金評審會議,審查委員(2004年起)多媒體英語文教學學會,學會委員(2004...
建立健全權益保障機制,開展提案徵集工作,廣泛問需問計於同學,建立溝通反饋機制,有效解決研究生同學的具體困難;對外代表同濟大學研究生會,開展校際交流,促進與兄弟高校研究生會之間的交流合作;負責兄弟高校對接,協調出訪、來訪事宜;管理研會禮儀隊。對外管理同濟大學研究生會公郵。負責活動:權益座談會、權益日、...
Doppia laurea “AlmaTong”合作大學:同濟大學、博洛尼亞大學 專業:自動化 特色 中意雙方優質工程教育資源共享,中意教師聯合授課 中意學生雙向交流,採用統一的培養標準,掌握雙外語(英語、義大利語/中文),獲得中意雙學位 強調企業的參與及合作 2010年轉為4+M本碩連讀雙學位項目 中意碩士雙學位列表 ...
46. 馮曉英,陳麗,張偉遠(2008)“校際協作學習項目設計模式的研究”《中國遠程教育》,2008年第1期,P53-56;47. 李爽陳麗(2007)“遠程教育專業人才培養的實踐和研究綜述”《中國電化教育》,2007年第8期P49-53;48. 陳麗陳美玲(2007)“運用現代信息技術促進城鄉教育均衡發展的有效算途徑——論‘農村中...
學校國際學術交流與合作廣泛,先後派出教師2900多人次出國進修、講學和考察訪問,與22個國家和地區的50多所大學建立了校際交流與合作關係,主(承)辦國際大型學術會議10多次。 [34] 學校於2000年啟動“海外學者交流計畫,每年一屆,2003年改為每兩年一屆,每屆邀請10-12名學有所成的留學人員回校開展學術交流、技術指導和...
學院與德國柏林工業大學、亞琛工業大學、奧地利維也納工業大學等近20所德語國家大學建立校際關係並面向全校開展各類交流,還與德國洪堡基金會、DAAD等建立了穩固的合作與交流關係,學院成立有“中德先進材料聯合研究中心”。迄今為止,中德工學院已建立起了一個從本科生、碩士生、到博士生的中德合作(聯合)培養體系及中德...
為了更好地滿足社會需求,傳播北京四中的教育教學資源、教學管理方法及理念,北京四中網校還積極開展校際間的遠程教育合作,旨在充分利用現代教育技術,實現北京四中和全國各中學的信息交流與教學合作,達到優秀教育教學資源的充分交流與共享,共同提高辦學質量與教育教學水平的目的。網校特色 中學版欄目簡介 1.個人首頁(能...
學校重大對外交流事務的組織、協調和落實;外籍教師的聘任和管理;外國留學生招生和管理。國(境)外大學合作交流。 因公出國(境)團組手續辦理;學生校際出國(境)交流工作等。合作項目 日本留學項目 該校與日本岡山理科大學、倉敷藝術科學大學、岡山商科大學、中京女子大學、吉備國際大學有合作關係,可以向這些大學...
3、1995~1996獲英國皇家學會資助在英國大英博物館從事合作研究;4、1996年10~11月獲美國Smithsonian Institution資助在美國國立自然歷史博物館從事短期研究。5、2001年陝西省農業系統三五人才學習考察團赴美國明尼蘇達州立大學學習,21天。6、2002年6月1日~16日西北農林科技大學校際關係訪問團訪問美國5所大學。7、2003...
一是著眼山西大學事業發展,從北京大學選派學者型領導擔任山西大學主要領導,有利於充分發揮領軍人才作用,提高科學研究水平和校際交流合作水平,帶動山西大學實現快速發展,並對山西省本科高校發揮示範引領和輻射帶動作用;二是黃桂田同志是北京大學黨委全面比選、慎重推薦的人選,政治素質好,堅持社會主義辦學方向,注重立德...
六、該校的中外合作辦學項目因其不具有法人資格而應當設立聯合管理委員會。聯合管理委員會由5人以上組成,該校組成人員不得少於1/2。聯合管理委員會主任由該校一位校領導擔任。七、該校人員以現職身份加入聯合管理委員會。該校出任人員可由相關的校領導、分管財務的校領導、國際交流處、研究生處、教務處、學生工作...
1981年5月參加工作,歷任安溪一中英語教研組組長,安溪一中教務處副主任,教研室主任,安溪縣中學英語校際教研組組長,政協安溪縣第七、八屆委員,安溪縣中級職稱評審委員會副主任委員。2001年9月調入廈門六中任教,擔任廈門六中教研員。社會兼職 中國教育學會外語教學研究會,福建省教育學會外語教學研究會,福建省外國...
校際交流 合作學校:集美大學教師教育學院 對口幫扶學校:永安市民族中學 合作教研聯盟學校:永安市教師進修學校(永安市教育學院)、永安市第十中學、永安市大湖中學 招生劃片 2017年9月,為進一步整合最佳化永安市城區教育資源,促進教育教學質量提升,經市教育局調研論證,多渠道徵詢社會各界意見,並由市政府常務會研究...
合作學校 硬體設施 截至2014年,學校有設施齊全、先進的生物組培中心、理化生實驗室,美術、音樂教室,天文台,有藏書16萬冊的圖書館,有設施先進的演播室和錄課教室,曾承擔北京市名師同步課程的錄製工作,還有一流的體育設施,高架的400米標準田徑場、大型地下綜合館是西城區體育中考考場,籃球館和游泳館是北京奧運...
一、深化校際合作。定期組織聯盟成員學校間經驗交流、學術研討、觀摩學習等活動,促進共同發展。二、引領教學改革。創新中等職業教育的人才培養模式、課程體系、教學方法和評價方式;探索高職專業學院、高職學院中職分校聯辦模式;深化職教高考研究;共建跨校教科研聯合團隊;共育省級、國家級教學成果。三、促進產教融合。發揮...
2009年7月至今 雲南大學民族學與社會學學院 從事教學研究工作 2011年11月 聘為 副教授 2018年11月 聘為 教授 研究領域 城市化與人口流動,社會工作與福利政策,社區社會工作,社會組織評估 科研項目 主持並完成縱向課題 10 項,校際合作項目2項(香港中文大學1項;美國威斯康辛大學1項),中青骨幹教師人才培養計畫...