校長如何營造育人文化

內容簡介

義務教育學校校長專業標準，對於明確義務教育學校合格校長專業素質的基本要求，提升校長隊伍的整體素質和管理水平具有重要意義，必將全面提高義務教育學校辦學水平。校長專業標準首次系統建構了我國義務教育學校校長的六項專業職責：規淚只棕說劃學校發展、營造育人文化、領導課程教學、引領教師成長、最佳化內部管理、調適外部環境。明確了校長專業發展的主要方向，體現了倡導教育家辦學的要求拒碑尋。中國小校長培訓用書就是按照以上校長的6項職責，形成了6冊培訓用書。本書為校長如何營造育人文化，本書為校長如何規劃學校發展，從專業理解與認識、專業知識與方法、專業能力與行為三個方面十個要求論述校長如何營造育獄臘雅體人文化。

圖書目錄

第一章德育為首，幸福隨行——全面構建幸福理念下的德育體系

第一節給德育一個幸福的支點

第二節德育走在幸福的路上

第二章基於教育之道、生於校本師生、成於社會互動——校長對學校文化育人應有的理解與認識

第一節學校文化基於教育之道

第二節學校文化生於校本師生

第三節學校文化成於社會互動

第三章今天，我們如何擁抱傳統文化——校長對傳統文化教育應有之知情意行尋射漏

第一節不畏浮雲遮望眼——傳統文化教育應有之知

第二節風物長宜放眼量——傳統文化教育應有之情

第三節天光雲影共徘徊——傳統文化教育應有之埋戶簽意

第四節此日中流自在行——傳統文化教育應有之行

第四章自然人文科學知識在左，藝術修養在右——做一名求真、至善、臻美的校長

第一節整合知識結構是求真、至善、臻美的校長之本

第二節充滿人文關懷是求真、至善、臻美的校長之魂

第三節終身廣泛學習是求真、至善、臻美的校長之道

第五章建文化之道，通文化之途——學校文化建設的理論、方法與途徑

第一節學校有種力量叫文化

第二節學校成在文化

第三節學校文化四大載體的融合

第六章特別的愛給特別的你——以愛的教育為主題，提升學生道德修養和健康人格素養

第一節特別的愛給特別的你

第二節學生品德和心理發展的特點與規律及品行養成過程分析

第三節學生思想與品行的教育方法

第七章形象、風格、境界——學校環境文化建設的思與行

第一節綠化美化校園環境，精心營造人文氛圍

第二節建設優良的校風、教風和學風

第三節設計體現學校特點的校訓、校歌和校徽

第八章那些年，我們一起走過的成長瞬間——學校活動與儀式文化建設

第一節校長做好校園文化活動應具備的專業能力

第二節校園文化活動設計的核心策略

第三晚灑閥節怎樣做好校園文化活動

第九章鋪路、搭橋、導航——建設綠色健康籃炒校園信息網路

第一節為校園信息網路鋪路

第二節為校園信息網路搭橋

第三節為校園信息網路導航

第四節努力防範不良流行文化、網路文化及學校周邊環境對學生的負面影響

第十章凝心聚力營造“家”文化——校長應為學生團隊活動的開展提供必要保障

第一節提升校長的價值領導力，引領學校團隊文化建設

第二節建立團隊活動制度公約，讓團隊活動走向課程化

第三節通過各種有效策略途徑，保障學生團隊活動實效

後記

校長如何營造育人文化

基本介紹

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