東華大學服裝·藝術設計學院是全國最早建立服裝類學科的高等院校之一。下設服裝設計與工程系、服裝藝術設計系、視覺傳達系、環境設計系、產品設計系、表演系、藝術學理論部、美術學部、中日合作項目部和實驗中心。開設服裝設計與工程、服裝與服飾設計、數字媒體設計、視覺傳達設計、環境設計、產品設計、表演、藝術與科技、動畫等9個本科專業。
擁有“服裝設計與工程”碩士和博士學位點、“時尚設計與創新工程”交叉學科博士點，設計學一級學科博士點，其中“服裝設計與工程”被列為國家重點學科、國家級特色專業、上海市重點學科、教育部“211工程”重點建設學科；擁有設計學、藝術學理論和美術學三個一級學科碩士點，“設計學”被列為上海市重點學科、上海市一流學科，是全國32所首批設立“藝術設計”專業碩士學位授權點院校之一。擁有“現代服裝設計與技術”教育部重點實驗室。目前，學院在校本科生2500 餘人，碩士和博士研究生550餘人，教職工160餘人
基本介紹
- 中文名：東華大學服裝藝術設計學院
- 校訓：崇德博學 勵志尚實
- 創辦時間：1982年
- 所屬地區：中國上海
- 類別：公立大學
- 學校類型：藝術
- 學校屬性：全國重點大學、教育部直屬高校
211工程
2011計畫
卓越計畫
111計畫 - 主要院系：服裝設計與工程系、服裝藝術設計系、視覺傳達系、環境設計系、產品設計系、表演系等
- 主要獎項：中國紡織工業協會科學技術獎
中國十佳時裝設計師”稱號
上海市示範性中外合作辦學項目
中國紡織工業協會針織內衣創新貢獻獎 - 現任校長：蔣昌俊
- 知名校友：柴格、林恩熙、潘興源、赫雷
- 在校本科生：近2500人
- 碩士生：近500人
- 博士生：50餘人
學院介紹,歷史沿革,師資隊伍,辦學特色,創造力的培養,實踐能力培養,國際時尚論壇,學科建設,專業設定,教學條件,學院領導,學院發展,發展願景,發展目標,發展願景,文化傳統,時尚文化,學術文化,實踐文化,志願文化,合作院校,
學院介紹
截至2010年，東華大學服裝·藝術設計學院開設服裝設計與工程、藝術設計、表演三大學科，包括：服裝設計與工程、服裝藝術設計、紡織品藝術設計、動畫、數字媒體藝術、環境藝術設計、工業設計、服裝表演與設計、表演（影視、話劇）、綜合藝術等十個本科專業方向。在校本科生近2500人，碩士生近500人，博士生50餘人。
1984年，服裝設計與工程第一次在全國招收本科生；1990年，服裝設計與工程學科在全國首批獲得碩士學位授予權；1995年，服裝設計與工程學科成為上海市重點學科；2002年和2007年，服裝設計與工程學科連續兩次被評為國內唯一的服裝類國家級重點學科；2005年，學院成為全國藝術碩士點首批30個試點單位之一；2007年，藝術設計學科被評為上海市重點學科。
歷史沿革
學院的前身最早可追溯到華東紡織工學院紡織工程系，紡織工程系1982年開始招收“紡織品設計專業”本科生，1983年成立服裝教研室。
1984年，“服裝設計與工程”專業第一次在全國招收本科生。
1985年，服裝教研室和紡織品設計教研室從紡織工程系中分離出來，獨立組建服裝系。
1985年，“工藝美術專業”第一次在全國招收本科生。
1990年，“服裝設計與工程”學科在全國首批獲得碩士學位授予權。
1993年，正式成立服裝學院。
1995年，“服裝設計與工程”學科成為上海市重點學科。
1996年，“藝術設計學”獲得碩士學位授予權。
1998年，“服裝設計與工程”學科獲得二級學科博士學位授予權。
1999年，學院更名為東華大學服裝·藝術設計學院
2002年和2007年，“服裝設計與工程”學科連續兩次被評為服裝類國家級重點學科。
2005年，學院成為全國藝術碩士授權點首批32個試點單位之一。
2007年，“藝術設計學”被評為上海市重點學科。
2010年，獲批立項建設 “現代服裝設計與技術教育部重點實驗室”。
2011年，新增設計學、藝術學理論、美術學三個一級學科碩士學位授權。
2012年，“中日合作辦學”項目被評為上海市示範性中外合作辦學項目。
2012年，教育部學科評估“服裝設計與工程學科”名列全國第一，設計學科列全國第六、上海市第一。
2012年，設計學被評為上海市一流學科。
2013年，“環東華時尚創意產業服務平台”成為上海設計之都公共服務平台認定專業平台。
2013年，“海派時尚設計及價值創造知識服務中心”被評為上海高校知識服務平台。
2013年，服裝設計與工程專業獲批教育部卓越教育培養計畫。
2014年，新增“時尚設計與創新工程”交叉博士點。
2015年，學院名稱規範為“服裝與藝術設計學院”。
2015年，“服裝設計與工程”參與上海市高峰學科I類建設，“設計學”同城協同進行上海市高峰學科IV類建設。
2017年，“設計學”學科獲得一級學科博士學位授予權。
師資隊伍
經過30年的建設，學院已形成一個年齡結構合理、知識領域寬廣、學術思想活躍的學術隊伍。專職教師132名，其中教授19名、副教授51位。目前全院有海外留學背景的教師近40%，主要在英國、美國、日本、法國、德國、荷蘭、芬蘭、澳大利亞、俄羅斯、烏克蘭、韓國和香港等國家和地區有留學進修，為學科發展奠定了堅實的基礎。學院擁有多門國家級和上海市精品課程、多個國家級和上海市教學團隊、多項全國和上海市優秀教學成果獎；擁有百千萬人才工程國家級人才、國家有突出貢獻專家、教育部新世優秀人才、上海領軍人才及後備人選、曙光學者、科技啟明星、浦江人才、上海高校名師、上海市校園新星、上海市優秀青年教師等人才稱號和獎勵；擁有全國十佳服裝設計師、高級服裝設計師、國家一級美術師、國家文物鑑定委員會委員等專家人才。學院“世博官方工作人員服裝設計團隊”榮獲中共上海市委、上海市人民政府頒發的“上海世博工作優秀集體”稱號。同時學院還聘請70多位國內外著名教授、頂尖服裝設計大師和設計界權威人士擔任顧問教授和兼職教授，以及聘請85位校外導師聯合培養專業學位研究生。
東華大學校徽
東華大學校徽辦學特色
創造力的培養
注重藝術設計人才“創造力”的培養，堅持設計教育的國際化
服裝·藝術設計學院學院一直走“國際化”的教學路線，學習和引進國際先進辦學理念與方法，利用多種形式開展國際合作與交流，促進學院教學水平的提升，實現國際化人才培養是學院發展的戰略目標。學院先後與美國、英國、法國、德國、義大利、荷蘭、澳大利亞、日本、韓國、芬蘭和香港等11個國家和地區的24所著名服裝、藝術院校建立了密切的國際合作關係，開展了包括本科學歷教育、研究生學歷教育及課程合作等多種形式在內的緊密合作。涵蓋學院共8個專業、專業方向：服裝設計與工程、服裝藝術設計、紡織品藝術設計、數字媒體設計、動畫設計、環境藝術設計、工業藝術設計、影視表演等。其中與日本文化服裝學院合作開辦的“中日合作”辦學模式更是成功開創了國內服裝人才本科學歷教育的先河。未來，學院還將進一步加強與國際著名服裝、藝術院校的交流與合作，為有志於從事服裝和藝術設計領域的人才，構築更加廣闊和暢通的平台，以接受國際化教育，獲得紮實的專業理論基礎和實踐能力。
學院1995年作為中國大陸唯一的服裝院校代表，參加國際服裝技術學院基金會（International Foundation of Fashion Technology institutes），並擔任常務理事單位。在這個國際教育的大平台中，充分利用國際教育資源，開展中外課程合作，學習國際先進教學理念和方法，提高教育質量，並且實行了中外合作課程教學的教改新模式，請國外的教授、設計師前來學院舉辦講座，參與本科生課程教學。學院聘請的國際顧問教授包括有法國著名設計師伊曼紐爾—恩格羅（Emanuel Ungaro）、丹尼爾—崔部亞（Daniel Tribouillard）、索尼亞—里基爾（Sonia Rykiel）、奧里維埃—拉比杜斯（Oliver Lapidus）、義大利著名設計師詹弗蘭科—費雷（Gianfranco Ferre）（已故）、米索尼（Missoni）義大利等等。這些國際服裝設計界的著名的創意大師們給我們的“創造力”教學帶來了國際化的思維和全新的設計理念。
實踐能力培養
注重藝術設計人才實踐能力培養、堅持設計教育的社會化
學院多年來堅持設計教育的社會化，利用“產學研”緊密結合和專兼職教師隊伍，加強社會實踐能力和市場開拓能力培養，培養學生具備嫻熟技藝和市場開拓能力。
學院努力構建培養實踐型人才的大平台，連續十三年承辦上海國際服裝文化節國際服裝論壇，連續五年主辦“長寧．東華時尚周”，為學生搭建與國際、國內服裝藝術院校師生學習和交流的平台，是學生第二課堂教學的重要環節。自1995年起，學院已堅持連續十六年承辦上海國際服裝文化節國際服裝論壇，連續九年主辦“東華時尚周”，舉辦了眾多專業展覽、時裝發布、專業比賽、國際性講座，為世界各國服裝教育的溝通與交流起到了積極的促進作用。
學院積極倡導開放辦學，努力拓展校企之間、校際之間、高校與科研單位、高校與政府部門之間的聯繫與合作。已經與服裝業“雙百強”前十名中的雅戈爾集團、榮織華集團、報喜鳥集團、海瀾集團、波司登集團等均簽訂合作協定，建立了教學實習基地。同時，在校內合作建立了多個教學科研實踐基地包括：
1、敦煌吐魯番學會染織服飾專業委員會
3、韓國古代服飾研究中心
4、中韓服飾交流研究中心
5、敦煌服飾研究中心
6、東華—施華洛世奇創意設計中心
7、服裝研究中心
8、服飾設計信息交流中心
9、功能防護服裝研究中心
10、服裝人體工學研究所
11、服裝CAD研究中心
12、環境藝術研究中心
13、國際視覺藝術創意研究中心
14、東華大學—伊泰蓮娜裝飾造型研究中心
15、東華大學---雅戈爾男裝研究中心
16、東華-海南錦繡織貝黎錦研發設計中心
17、東華大學·三十秋校內針織研發中心
18、東華-德庫寧國際設計中心
19、東華-義大利IED品牌行銷與時尚中心
20、祥明·東華國際文化創意中心
學院聘請的兼職教授包括有李如成先生（雅戈爾集團總裁）、高德康先生（波士登集團總裁）、鄭永剛先生（杉杉集團總裁）、吳志澤先生（報喜鳥集團總裁）、陳經緯先生（中國經緯集團總裁）、德國漢堡傳媒學院院長單凡教授、韓國建國大學柳浩昌教授等等。
這種開放型的人才培養也得到了社會的廣泛認可，用人單位給予了我們積極的反饋，近幾年來，學院獲得社會捐助的設備、藏品、資金近2000萬元。這種狀況促進了東華大學實踐型藝術設計人才的培養。
與此同時，學院的多數教師在完成教學工作的同時，或參與校內外企業科研項目合作，在服裝企業兼職，或創立自己的服裝品牌。教師豐富的時間經驗為課堂理論教學帶來了詳實的案例，同時也為學生的課外實習提供了校外基地，教與學進入了相互促進的良性循環。
國際時尚論壇
自1995 年起，學院已連續19年承辦上海國際服裝文化節國際時尚論壇，連續12年主辦“環東華時尚周”，舉辦了眾多專業展覽、時裝發布、專業比賽、國際性論壇，為世界各國服裝教育的溝通與交流起到了積極的促進作用。
隨著學院與國際著名藝術學院在人才培養、學術交流、科研項目等方面多層面、多途徑合作的廣泛開展，越來越多的國際知名院校前來接洽聯繫，尋求與我院的合作。目前學院正在與英國愛丁堡大學、倫敦時裝學院、美國紐約時裝技術學院和日本文化學園等知名藝術與設計院校籌建中外合作辦學的上海國際時尚創意學院。良好的國際影響力和社會聲譽為學院進一步完善與提升國際化人才培養體系提供了更為廣闊的空間。
學科建設
學院由兩大學科板塊構成：服裝設計與工程學科和藝術設計學科
服裝設計與工程學科
是東華大學的特色學科之一，是服裝領域唯一的國家級重點學科，同時也是教育部“211”工程建設中的重點學科，是國家級特色專業、國家級人才培養模式創新實驗區，學科綜合實力國內領先。服裝設計與工程專業在全國17個同類二級學科、78個同類專業中均連年排名第一，擁有“現代服裝設計與技術教育部重點實驗室”。東華大學服裝設計與工程專業發揮了為國家培養服裝高層次博士、碩士、學士專業人才的主要作用。已畢業和在讀的碩士研究生人數為國內同類學科首位，每年招收60-70人；同時在國內最早建立了服裝設計與工程二級學科博士點，已畢業和在讀博士生數量均占全國同類學科博士生的60%。本專業歷年為東華大學全校工科類專業中本科新生收分最高的專業。
藝術設計學科
是東華大學的特色學科之一，是上海市重點學科，同時也是教育部“211工程”重點建設學科子方向，是全國首批藝術碩士專業學位試點院校之一，在全國131個同類二級學科中排名第13位。我院藝術設計學科共分為9個專業方向：服裝藝術設計、紡織品藝術設計、數字媒體設計、動畫設計、環境藝術設計、工業藝術設計、會展藝術設計、影視表演、服裝表演等。其中，服裝藝術設計作為都市創意產業背景下的特色學科，實力雄厚，在國內外享有盛譽，是中國大陸唯一受邀高校參加國際服裝技術學院基金會（IFFTI）並擔任常任理事單位。藝術設計學科培養了我國服裝設計研究方向第一位碩士和博士，並連續十六年承辦上海國際服裝文化節國際服裝學術論壇，六位國際頂級服裝設計大師被聘為顧問教授，“服裝設計”是國家級精品課程，曾多次獲得國家級、上海市教學成果獎。憑藉地處上海這一聞名世界的國際化大都市的地理、文化優勢，學院在藝術設計學科領域，先後與英國倫敦時裝設計學院、義大利歐洲設計學院、美國紐約時裝學院等國際五大時尚之都的著名設計院校建立了良好、緊密的合作關係。先後與美國、英國、法國、德國、義大利、韓國、荷蘭、澳大利亞、日本、韓國等10個國家的23所著名服裝、藝術院校建立了密切的國際合作關係，開展了包括本科學歷教育、研究生學歷教育及課程合作等多種形式在內的緊密合作。其中與日本文化服裝學院合作開辦的“中日合作”辦學模式更是成功開創了國內服裝人才本科學歷教育的先河。
學科建設成果
東華大學正在向研究型大學的建設目標奮鬥。長期以來藝術設計學科面臨著科研水平難以提高、科研與教學難以結合的問題。學院圍繞藝術設計的各個學科方向，加強藝術設計學科建設，並以此促進科研能力的不斷提升。
在學科建設中，藝術設計學科取得了可喜的成果，省部級以上在研項目有：科技部863項目“服裝企業CAD/PDM/ERP集成與電子商務”
歐盟合作項目“EURAS-IA-TEX歐亞服裝數位化技術的研究”
上海市科委重大項目“上海服裝設計及其加工公共服務平台建設”
教育部中央專項資助項目“服裝服飾博物館建設”
國家藝術科學委員會十·五規劃項目“上海近現代服飾歷史研究”
國家社會基金項目“古絲綢之路服飾藝術研究”
教育部新世紀優秀人才支持計畫項目“藝術設計歷史與美學研究”
教育部科研基金“上海近現代服飾史研究”
上海市社科基金“2010上海世博會服飾形象及相關國際慣例研究”等等。
出版的重要論著有：十一五國家重點出版計畫《敦煌絲綢藝術全集（英藏卷）》、十五國家重點出版計畫《中國絲綢通史》、以及《近代中國女裝實錄》、《近代中國童裝實錄》、《絲綢之路美術考古概論》《大漠聯珠——環塔克拉瑪乾絲綢之路服飾文化考察報告》、《中國染織服飾史文獻導讀》、《歷代帝王冕服研究》《環境藝術系統設計》。
專業設定
1、博士點專業方向
（1）服裝設計與工程
本學科先後承擔國家級重要科研項目和部、省級科研項目8項，如項目“服裝與粘合襯配伍性研究”、“服裝吊掛系統”、“服裝CAD”及國家921工程項目“航天服暖體出汗假人的研究”、“暖體假人和人工氣候室的研製”等。共獲國家級科研教學成果獎2項及省部級科研獎3項。還與日本合作研究人體體型三維模擬的國際合作科研項目。
2、碩士點專業方向
（1）服裝設計與工程
本學科先後承擔國家級重要科研項目和部、省級科研項目8項，如項目“服裝與粘合襯配伍性研究”、“服裝吊掛系統”、“服裝CAD”及國家921工程項目“航天服暖體出汗假人的研究”、“暖體假人和人工氣候室的研製”等。
（2）藝術學理論
本學科先後承擔國家級重要科研項目和部、省級科研項目8項，如項目“服裝與粘合襯配伍性研究”。共獲國家級科研教學成2項及省部級科研獎3項。還與日本合作研究人體體型三維模擬的國際合作科研項目。
（3）美術學
本學科先後承擔國家級重要科研項目和部、省級科研項目8項，如項目“服裝與粘合襯配伍性研究”、“服裝吊掛系統”、“服裝CAD”及國家921工程項目“航天服暖體出汗假人的研究”、“暖體假人和人工氣候室的研製”等。共獲國家級科研教學成果獎2項及省部級科研獎3項。
（4）設計學
教學條件
1、服裝工藝室（縫紉）
服裝工藝室是服裝設計專業課程的教學實踐實驗場地；使學生通過到教學實踐自己動手設計、製作服裝，完成服裝製作流程及基本部件的縫製工藝。
服裝工藝室
服裝工藝室2、服裝與人體工程實驗室
服裝與人體工程實驗室主要承擔了《服裝人體工程學》、《女裝結構設計》、《服裝前沿課程》、《服裝CAD》等課程的教學實踐及人體靜點計測實驗、人體動態計測實驗。 同時，為碩士研究生《三維掃瞄器的原理》、《服裝結構設計》以及博士研究生《防護服的功能與原理》、《服裝舒適與功能》課程中相關內容研究及承擔科研項目。
3、服裝CAD研究室
服裝計算機輔助設計(CAD)、Fashion CAD技術的開發與套用，徹底改變了傳統的服裝設計、紡織品圖案設計的方法，掌握服裝計算機輔助設計技術，掌握Fashion CAD是順應現代服裝設計、紡織品圖案設計、工業生產所要求的系列化、標準化、規範化及時裝化、多樣化、個性化潮流發展需求。
服裝與人體工程實驗室
服裝與人體工程實驗室4、快速反應系統研究室
5、染織工藝室
為服裝及紡織品美術等設計專業學習提供手工印染強調動手實踐操做，對相關課程有一個完整的認識，使學生進一步了解相關的染整學、面料學、色彩學、圖案學等方面的知識點，綜合運用，使之很好的為以後的服裝、家紡等方面服務。
6、數碼印花室
主要通過對“AT-DESIGN”和”Painter”軟體的學習實踐和套用，使同學掌握運用設計軟體對紡織品圖案進行設計繪製、分色、換色，回位處理以及三維實物模擬。了解軟體在紡織品設計中的輔助功能和作用。
快速反應系統研究室
快速反應系統研究室7、電腦噴繪室
結合專業基礎課程的學習，對平面設計的理論和設計實踐進行了解平面設計的表現手法，重在對廣告設計中的圖形設計、文字設計、色彩設計在現代經濟社會發展中的作用進行廣泛的研究。
8、模型工藝室
是工業設計專業的實踐課程，要通過“模型”著重研究將平面圖(三視圖)製作成立體的模型，並展示出立體的現代造型設計作品的形象。使人們能夠直接地觀察、觸摸、檢測到三維的造型設計作品的好壞，使學生能夠充分地了解工具的性能、材料特徵。
9、金工工藝室
讓學生對金屬工藝的研究和認識，金屬材料和金屬工藝在藝術創作中的套用；金屬藝術的創作規律、方法及理念，掌握金屬材料的強度韌性和延展性等實用功能屬性外，還在視覺、聽覺、觸覺等感受，還要用心去感受材料，表面效果處理，化學藥品作色等內容，需要使用手工和電動的多種工具，還要掌握鍛造、焊接表面處理等金屬加工工藝。
總計23個實驗室。
學院領導
黨總支書記：袁孟紅
歷屆領導
歷屆領導院長：李俊
學院發展
發展願景
面對未來，學院將緊跟社會發展和行業需求，堅持教育思想、觀念、方法和內容不斷改革與創新。加強與國際著名藝術院校的交流與合作，構築多層面、多途徑國際合作教育模式。面向服裝產業和藝術設計領域，以培養具有國際視野、創新意識、紮實專業理論基礎和實踐能力的高質量人才為目標，增強特色、加強交叉、全面發展。努力建成國內領先、國際知名的特色學院。
發展目標
“構建以服裝為龍頭，以設計為主體的時尚學科生態鏈，建成國內領先、國際一流的以服裝為特色的綜合設計學院”；
發展願景
“美好學院、時尚大家”。
文化傳統
時尚文化
宣揚時尚文化。一年一度的“環東華時尚周”和“創意市集”通過學術論壇、時尚慶典、創意大賽、文化展演、成果展覽等，深化以服裝設計時尚創意為特色的校園文化內涵。時尚設計比賽，攝影風采比賽等形式新穎，學生喜聞樂見的校園活動，更是將學院的專業學科特點演繹的淋漓盡致。
學術文化
宣揚學術文化。學院分團委舉辦“高峰論壇”系列講座活動，邀請專業領域著名藝術家、設計師與學生分享專業知識和人生感悟。結合時尚創意學科特點，院學生會每年舉行一次科技文化學術節——時尚設計嘉年華，活動中講座紛呈，創意不斷，體現了東華學子崇尚學術的藝術底蘊。
實踐文化
宣揚實踐文化。學院依託國際交流和校企合作，為學生提供參與社會實踐的平台。學院每年都會組織學生奔赴全國各地進行暑期社會實踐，湧現出一批社會實踐先進集體和個人。
志願文化
宣揚志願文化。學院組織學生參加校內外的志願者活動，讓學生能夠運用專業知識服務社會。通過與長寧區團委志願者管理部門的合作，為學生提供長寧區所有二級醫院的志願者實踐機會。通過與淮安市團委“校地合作”，讓學生“走出課堂、走向社會”。“科學商店”走向社區，結合服裝專業知識，舉辦深受社區居民喜愛、時尚活潑的實踐和宣傳活動。通過校宣傳部和團委的協調，多次組織藝術類學生積極參與《時尚東華》文化志願服務，成功參演上海國際藝術節、世博會、中國大學生文化志願者對外交流巡演等國家、市級重大活動，演出近20場，贏得國家漢辦、教育部、上海市相關領導的肯定和大眾讚譽。
合作院校
| 國家/地區 | 合作院校 |
|---|---|
台灣 | 台灣實踐大學 |
香港 | |
瑞士 | 琉森套用技術和藝術大學 |
印度 | 印度珀爾時尚學院 |
俄羅斯 | 莫斯科國立設計工藝大學 |
澳大利亞 | 澳大利亞新南威爾斯大學 |
芬蘭 | 芬蘭赫爾辛基城市套用科技大學 |
芬蘭 | 芬蘭阿爾托大學 |
芬蘭 | 芬蘭北中部套用科技大學 |
荷蘭 | 荷蘭鹿特丹大學作德庫寧學院 |
美國 | 美國帕森斯大學 |
美國 | 美國北卡州立大學 |
美國 | 美國愛荷華州立大學 |
美國 | 美國紐約時裝學院 |
