東華大學服裝學院·藝術設計學院是全國最早建立服裝類學科的高等院校之一。目前已形成學士、碩士、博士三級人才培養體系。學院由服裝設計與工程系、服裝藝術設計系、視覺傳達藝術設計系、環境藝術設計系、工業造型設計系、表演系、藝術設計理論部、藝術設計基礎部和實驗總室組成。
基本介紹
- 中文名：東華大學服裝學院藝術設計學院
- 所屬地區：中國上海
- 類別：公立
- 學校類型：藝術
簡介,歷史沿革,辦學特色,設計教育國際化,設計教育社會化,設計教育學術化,研究項目,出版論著,總體目標,標誌成果,工作思路,基本措施,地圖信息,
簡介
東華大學服裝學院·藝術設計學院
東華大學（原中國紡織大學）創建於1951年，是中國教育部直屬的全國重點大學和國家“211工程”重點建設院校。學校地處上海這一聞名世界的國際化大都市，濃厚的商業氣息、時尚氣息和流行氣息，為學校的時尚教育提供了得天獨厚的廣闊天地。
東華大學服裝學院·藝術設計學院是全國最早建立服裝類學科的高等院校之一。如今已形成學士、碩士、博士三級人才培養體系。學院由服裝設計與工程系、服裝藝術設計系、視覺傳達藝術設計系、環境藝術設計系、工業造型設計系、表演系、藝術設計理論部、藝術設計基礎部和實驗總室組成。開設服裝設計與工程、藝術設計、表演三大學科，包括：服裝設計與工程、服裝藝術設計、紡織品藝術設計、動畫、數字媒體藝術、環境藝術設計、工業設計、服裝表演與設計、表演（影視、話劇）、綜合藝術等十個本科專業方向。如今，在校本科生近2500人，碩士生近500人，博士生50餘人。
歷史沿革
-1995年，服裝設計與工程學科成為上海市重點學科；
-2002年和2007年，服裝設計與工程學科連續兩次被評為國內唯一的服裝類國家級重點學科；
-2005年，學院成為全國藝術碩士點首批30個試點單位之一；
-2007年，藝術設計學科被評為上海市重點學科。
辦學特色
設計教育國際化
注重“創造力”培養，堅持設計教育國際化
多年來學院一直走“國際化”的教學路線，學習和引進國際先進辦學理念與方法，利用多種形式開展國際合作與交流，促進學院教學水平的提升，實現國際化人才培養是學院發展的戰略目標。學院先後與:
-香港理工大學
-日本文化服裝學院
- 義大利歐洲設計學院
- 美國紐約時裝學院
- 英國倫敦時裝學院
- 英國曼徹斯特城市大學
- 德國漢堡傳媒學院
- 韓國建國大學
-荷蘭鹿特丹德庫寧藝術學院
- 韓國啟明大學
- 澳大利亞新南威爾斯大學等11所著名院校建立了密切的國際合作關係，在本科生碩士生培養方面進行實質性合作，為培養具有國際視野的優秀本土人才，走出了具有東華特色的國際合作之路。
學院1995年作為中國大陸唯一的服裝院校代表，參加國際服裝技術學院基金會（International Foundation of Fashion Technology institutes），並擔任常務理事單位。在這個國際教育的大平台中，充分利用國際教育資源，開展中外課程合作，學習國際先進教學理念和方法，提高教育質量，並且實行了中外合作課程教學的教改新模式，請國外的教授、設計師前來學院舉辦講座，參與本科生課程教學。如今學院聘請的國際顧問教授包括有法國著名設計師伊曼紐爾—恩格羅（Emanuel Ungaro）、丹尼爾—崔部亞（Daniel Tribouillard）、索尼亞—里基爾（Sonia Rykiel）、奧里維埃—拉比杜斯（Oliver Lapidus）、義大利著名設計師詹弗蘭科—費雷（Gianfranco Ferre）（已故）、米索尼（Missoni）義大利等等。這些國際服裝設計界的著名的創意大師們給我們的“創造力”教學帶來了國際化的思維和全新的設計理念，不僅讓學生們大聲叫好，也讓學院的教師們受益匪淺。
設計教育社會化
注重藝術設計人才實踐能力培養、堅持設計教育的社會化
學院連續十三年承辦上海國際服裝文化節國際服裝論壇，連續五年主辦“長寧．東華時尚周”，為學生搭建與國際、國內服裝藝術院校師生學習和交流的平台，是學生第二課堂教學的重要環節。13年來，共主辦了40多場專業展覽，70餘場時裝發布，近30次全國性專業比賽，300餘場國際性講座。
學院積極倡導開放辦學，努力拓展校企之間、高校與科研單位、校際之間、高校與政府部門之間的聯繫與合作。如今已經與服裝業“雙百強”前十名中的雅戈爾集團、榮織華集團、報喜鳥集團、海瀾集團、波司登集團等均簽訂合作協定，建立了教學實習基地。同時，在校內合作建立了多個教學科研實踐基地包括：
敦煌吐魯番學會染織服飾專業委員會
- 上海紡織服飾博物館
- 韓國古代服飾研究中心
- 中韓服飾交流研究中心
- 敦煌服飾研究中心
- 東華—施華洛世奇創意設計中心
- 服裝研究中心
- 服飾設計信息交流中心
- 功能防護服裝研究中心
- 服裝人體工學研究所
- 服裝CAD研究中心
- 環境藝術研究中心
- 國際視覺藝術創意研究中心
- 東華大學—伊泰蓮娜裝飾造型研究中心
- 東華大學---雅戈爾男裝研究中心
- 東華大學---高級時裝設計進修班
學院兼職教授包括李如成先生（雅戈爾集團總裁）、高德康先生（（波士登集團總裁）、鄭永剛先生（（杉杉集團總裁）、吳志澤先生（（報喜鳥集團總裁）陳經緯先生（（中國經緯集團總裁）、德國漢堡傳媒學院院長單凡教授、韓國建國大學柳浩昌教授等等。
設計教育學術化
注重學科建設、堅持設計教育的學術化
東華大學正在向研究型大學的建設目標奮鬥。長期以來藝術設計學科面臨著科研水平難以提高、科研與教學難以結合的問題。學院圍繞藝術設計的各個學科方向，加強藝術設計學科建設，並以此促進科研能力的不斷提升。
當前省部級以上在研項目有：
上海市科委重大項目“上海服裝設計及其加工公共服務平台建設”
教育部中央專項資助項目“服裝服飾博物館建設”
國家藝術科學委員會十·五規劃項目“上海近現代服飾歷史研究”
國家社會基金項目“古絲綢之路服飾藝術研究”
教育部新世紀優秀人才支持計畫項目“藝術設計歷史與美學研究”
教育部科研基金“上海近現代服飾史研究”
面對未來，學院將緊跟社會發展和行業需求，堅持教育思想、觀念、方法和內容不斷改革與創新。加強與國際著名藝術院校的交流與合作，構築多層面、多途徑國際合作教育模式。面向服裝產業和藝術設計領域，以培養具有國際視野、創新意識、紮實專業理論基礎和實踐能力的高質量人才為目標，增強特色、加強交叉、全面發展。努力建成國內領先、國際知名的特色學院。
研究項目
在近幾年的學科建設中，藝術設計學科取得了可喜的成果，當前省部級以上在研項目有：
- 科技部863項目“服裝企業CAD/PDM/ERP集成與電子商務”
- 歐盟合作項目“EURAS-IA-TEX歐亞服裝數位化技術的研究”
- 上海市科委重大項目“上海服裝設計及其加工公共服務平台建設”
- 教育部中央專項資助項目“服裝服飾博物館建設”
- 國家藝術科學委員會十·五規劃項目“上海近現代服飾歷史研究”
- 國家社會基金項目“古絲綢之路服飾藝術研究”
- 教育部新世紀優秀人才支持計畫項目“藝術設計歷史與美學研究”
- 教育部科研基金“上海近現代服飾史研究”
- 上海市社科基金“2010上海世博會服飾形象及相關國際慣例研究”等等。
出版論著
出版的重要論著有：十一五國家重點出版計畫《敦煌絲綢藝術全集（英藏卷）》、十五國家重點出版計畫《中國絲綢通史》、以及《近代中國女裝實錄》、《近代中國童裝實錄》、《絲綢之路美術考古概論》《大漠聯珠——環塔克拉瑪乾絲綢之路服飾文化考察報告》、《中國染織服飾史文獻導讀》、《歷代帝王冕服研究》《環境藝術系統設計》。
總體目標
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以學科建設為龍頭，以隊伍建設為抓手，以改革創新為動力，以培養國際化高質量人才和高水平成果為目標，堅持走特色發展之路，工、藝交叉，全面發展，建成國內領先、國際知名的特色專業教育體系。
經過三年建設，將現有套用教學型辦學模式，轉型成以研究工作室為特色的研究教學型辦學模式，全面實現和成為服裝工程與藝術設計兩大學科的博士、碩士、本科三級學位授予單位。
第一層次：服裝設計與工程學科，定位於國內領先，國際知名。本學科現有二級學科博士點1個，服裝設計與工程碩士點1個，屬國家級和上海市重點學科。
第二層次：藝術設計學科，定位於國內一流，國際有特色。本學科現有藝術設計碩士點1個，2008年，申報與建設藝術設計二級、一級學科博士點。
學院由兩大學科板塊構成：服裝工程領域和藝術設計領域。
主要培養從事設計、工藝、管理、行銷、表演、科研、教學等高級設計、工程、管理、行銷、表演、科研和教學人才。
標誌成果
1 學科建設
2008年，新增藝術設計二級學科博士點1個，美術碩士點1個。
2010年，新增教育部教學實驗示範中心，共1個。
未來三年，全面建設“教育部服裝設計與工程特色專業”和“教育部服裝專業人才培養模式創新實驗區”
2010年，全面建成中國服裝藝術博物館。
2 人才培養
2008年，申報服裝藝術設計學科國際合作辦學國家級教學成果獎，共1項。
2009年，申報服裝藝術設計學科獲國家級精品課程，共1門。
三年內，創建工作室體制的全新教學模式，並以服裝專業為主體的10個工作室作為教學模式創新試點。
3 科學研究
2006年和2007年，學院獲得三項省部級獎勵，已提前實現十一五規劃目標。未來三年內，學院力爭再完成三項省部級獎勵。
2006年和2007年，學院進校科研經營分別為511萬元和786萬元，基本實現十一五規劃的前二年目標。未來三年內，學院力爭實現科研指標年均增長20%。
工作思路
1 推進人才強校戰略，在體制、機制上創造人才最佳化和成長的條件
加強教師師德教育與教風和學風建設，特別是建立人才激勵和約束機制，創造和諧的工作氛圍，增強凝聚力。最大限度的調動每一位教職員工的積極性，群策群力，共謀發展。
2 以抓教學改革和教學質量為主線，不斷提高教學質量
未來三年，學院將進一步調整和最佳化本科專業設定，以抓教學改革和教學質量為主線，完善藝術類學分制改革，堅持理順專業必修課和專業選修課的關係、鼓勵教師積極投入本科教學，穩定教學秩序、加強教學基礎管理、促進教學規範化。促進教學質量的穩步提高。
3 整合學科優勢，加強學位點建設
a. ) 加強以服裝設計與工程為核心的國家級重點學科建設，注重教學和科研隊伍、特別是學科帶頭人的培養，鞏固、挖掘和拓寬學科領域的前沿研究。
b. ) 加大藝術設計學術研究力度、加快人才引進力度。為學院藝術類碩士點、博士點工作的申報和建設打下紮實基礎。
4 加強國際一流服裝、設計院校交流與合作，實現國內領先、國際知名的定位目標
a. ) 充分利用國際教育資源和國外先進的教育技術與手段，構築服裝與藝術設計兩大專業與日本、義大利、法國、英國、美國等相關院校的多渠道、多層面合作教育模式，全面落實東華大學國際化辦學戰略方針。
b. ) 通過國際合作與交流，帶動本科教育思路、方法、內容等方面的改革，全面提高教學質量。
c. ) 通過國際合作與交流的平台，促進師資隊伍建設。
5 以服務求支持、促進產學研一體化
a. ) 當今世界經濟、社會和科技發展的客觀需要，學院將一如既往地發揮特色學科的優勢，努力拓展校企之間、校際之間、高校與科研單位、高校與政府部門之間的聯繫與合作，以建立穩定的合作研發關係。以服務求支持，以作為求發展。
6 加強社會聯絡和宣傳，以重大活動全面提升和擴大學院在國際國內的影響力。
7 多元化籌措資源，增強自我造血功能。
基本措施
1 構想和措施之一：學科建設
1. ) 按照國家、上海市重點學科建設要求，做好建設目標各項目的規劃和執行
2. ) 三年內，力爭藝術設計博士點申報成功
2 構想和措施之二：本科生培養
3. ) 按照國家本科教育質量工程要求，做好相關立項的改革項目工作
a. ) 國家創新實驗區
b. ) 國家特色專業
c. ) 國家和上海市精品課程
4. ) 完善師資隊伍建設的相關制度並認真執行，促進教學水平提高
a. )管理制度
b. ) 落實條件
5. )各專業方向教學，特別是實驗場地、設備、管理等方面的進一步完善和提升
6. )認真抓好教學各環節的考核
a. ) 制度完善
b.) 年終考核和獎勵
3 構想和措施之三：研究生培養
7. ) 建立研究生畢業作品“考核制度”並認真執行
8. ) 導師責任制的考核和加強
9. ) 研究生合作培養新增2~3個點
10. ) 探索和完善國際合作研究生培養模式
4 構想和措施之四：科研工作
11. ) 完善和加強9大研究方向（如：張渭源、張文斌、楊以雄、王建萍、王革輝、包銘新、趙豐、鮑詩度、劉曉剛）的隊伍建設，加大年青教師科研力量的培養
12. ) 加快、加大國際合作項目的拓展
13. ) 三年內，力爭科研指標年均增長20%
5 構想和措施之五：國際合作
14. ) 加強國際院校間的教學交流與合作，提升“東華品牌”（請進來、走出去）
15. ) 利用“時裝節”平台，加大國際院校交流，主要包括：作品發布（雙向）；展覽；演講
16. ) 各學科加大國際合作課程建設
17. ) 拓展新的合作夥伴，如新增國際五大時尚之都的法國同類院校；其他學科方向的國際合作夥伴的拓展。
地圖信息
地址：上海市長寧區中山西路849號東華大學延安路校區
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