東營市勝利第六十一中學

簡介

勝利油田六十一中（後更名為勝利油田勝南石化國小、東營市勝利石化國小、東營市勝利第十一中學石化國小部）成立於1988年，學校坐落在風景秀麗的勝花小區，校園內景點、花木布置和諧，三季有花，四季常綠，綠化率達35%以上。

學校共有教職員工37人，其中中學高級教師1人，國小高級教師22人，油田教壇新秀1人，專任教師學歷達標率100%。學校現有辦公樓、教學樓、實驗綜合樓各一座，實驗室、儀器室、多媒體教室等功能教室已達國家一類標準，校園區域網路已聯至每個辦公室、每口教室，教室內均配備電腦、液晶投影儀和視頻展示台等多媒體設備，有著良好的設施優勢。多年來，學校堅持“德育為首，全面育人”的辦學指導思想，依法治校，以法施教，全面實施素質教育，努力提高教育教學質量，秉承“謙恆”學校校訓，以“有理想，習慣好，有潛力，身體好”為培養目標，堅持“塑造個性，奠基人生”的辦學宗旨，不斷規範辦學行為，加強隊伍建設，最佳化校園環境，完善教學設施，教育教學質量逐年提高。五十年春華秋實，五十年薪火相傳。勝利第61中學在近30年的辦學歷程中，學校歷屆領導和全體教職工艱苦創業，勵精圖治，奮力拚搏，無私奉獻，為國家培養了萬餘名德才兼備的各類人才，為油田和東營市的教育事業做出了積極的貢獻。我校承擔的管理局“雛鷹爭章進課堂”課題研究2001年5月通過管理局教培處驗收，並榮獲管理局共青團工作三等獎。2003年被團省委省、少工委授予山東省少先隊工作規範化學校，同年被團中央《小幹部》雜誌社特聘為東營市小幹部培訓基地。我校還是省教育廳心理學教育研究基地，全國“十五”規劃重點課題“信息化教學研究”承擔單位，全國作文教學研究試驗學校。學校還多次被評為局教育培訓先進單位。在學生文化方面，在學生身上體現出一種“靜候綻放，內動外靜”的氣質。做好以課堂教學為主陣地的學習能力培養計畫，立足課堂教學，圍繞學能培養，構建和諧高效課堂，體現生本課堂理念，以分層自主作業為突破口，以考試評價改革為契機，建構具有我校特點的培養模式；以做好“反思習慣”研究為平台，讓師生一起參與體驗，按照習慣培養的六個步驟，落實“我有一個好習慣”計畫，確保習慣培養的有效性和獨特性，形成61中的特色；圍繞校本課程的建設，有計畫地開展學生社團活動，初步實現“人人有項目，人人有特長，班班有社團，全校成景觀”的目標。當然，上述計畫的事實，來自於“以教師的高尚人格培養學生的良好習慣”的治校方略，來自於尊重學生成長、科學設計的學生評價方案，來自於獨具特色的《成長足跡》和《我的書》，更具體體現在每學期末開展的“成長快樂大本營”展示平台上。 61中重視對學生的全面培養，素質教育得到進一步發展。教師隊伍中，教研氛圍濃厚，教改創新成果豐富，教學效果顯著。61中學嚴格貫徹黨的教育方針，不斷探索辦學新路子，規範辦學，紮實育人，堅持“抓常規，保質量，靠科研，上水平”的工作思路，全面推進素質教育。廣大教職工在學校黨支部的領導下，以奮發有為的工作熱情，將“育人為本，敬業愛生；傳承文明，啟智求真；為人師表，弘揚正氣”作為常規教育教學的出發點，牢固樹立終身學習、勇於創新的執教意識。在新的教育管理體制下，61中廣大教職以更高的工作熱情和更強的奉獻精神，同心協力，不斷向著“精神文明優先、辦學條件優越、育人環境優美、教師隊伍優秀、管理手段最佳化、教學質量優良”的目標前進。學校教風嚴謹，管理嚴格，對教師教學業務提出明確要求，“六大教學基本功，九項常態課堂教學標準和十三條教學能力，”實現人人達標。並要求教師認真履行崗位職責，模範遵守職業道德規範。在全校師生的共同努力下，學校教育教學質量逐年提高，中考、會考、高考的某些學科成績達到同類校的較高水平。學生素質明顯改變，在市區舉行的各項知識技能比賽中，多名學生多項獲獎學校新文化運動揭開了勝利61中跨越式發展的序幕，以“謙恆”為核心的學校文化體系的建立和不斷完善，為學校的內涵發展注入不竭的動力。61中人正沿著文化立校的路徑，繼往開來，謙和持恆，在“和諧校園，讓師生詩意棲居”的憧憬中奮然前行！勝利61中已憑藉著她一流的辦學條件、先進的教育理念、科學規範的管理和令人矚目的教育教學質量，成為了黃河三角洲這塊共和國最年輕土地上的一顆璀璨的教育明珠。

東營市勝利第六十一中學

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