《杜甫詩今譯》是1985年人民日報出版社出版的圖書，作者是徐放。
基本介紹
- 中文名：杜甫詩今譯
- 作者：徐放
- 語言：簡體中文
- 出版時間：1985年1月1日
- 出版社：人民日報出版社
- 頁數：443 頁
- 開本：32 開
- 統裝書號：10132-031
杜甫詩今譯
相關詞條
- 春夜喜雨(唐代杜甫詩作)
《春夜喜雨》是唐代詩人杜甫的詩作。此詩以極大的喜悅之情細緻地描繪了春雨的特點和成都夜雨的景象，熱情地謳歌了來得及時、滋潤萬物的春雨。詩人運用擬人手法，對春雨的描寫，體物精微，細膩生動，繪聲繪形。全詩意境淡雅，意蘊清幽，詩...
- 客至(唐代杜甫詩作)
杜甫自不可能飛躍時空去戲效他後代的元白體，這是從風格角度反講的。簡而言之，元白體就是指淺切平易的詩歌風格。綜觀全詩，語勢流暢，除“盤飧”“兼味”“樽酒”之外，其餘語句都沒有太大的障礙，尤其是尾聯虛字“肯與”和俗語...
- 杜甫詩今譯
杜甫詩今譯 《杜甫詩今譯》是1985年人民日報出版社出版的圖書，作者是徐放。
- 登樓(唐代杜甫詩作)
《登樓》是唐代詩人杜甫創作的一首七言律詩，是一首感時撫事的詩。作者寫登樓望見無邊春色，想到萬方多難，浮雲變幻，不免傷心感喟。進而想到朝廷就像北極星座一樣，不可動搖，即使吐蕃入侵，也難改變人們的正統觀念。最後坦露了自己要...
- 贈李白(唐代杜甫七言絕句)
此詩表面看來，似乎杜甫在規勸李白：要像道家葛洪那樣潛心於煉丹求仙，不要痛飲狂歌、虛度時日，何必飛揚跋扈、人前稱雄。實際上，杜詩有言外之意：李白藐視權貴，拂袖而去，淪落飄泊，雖盡日痛飲狂歌，然終不為統治者賞識；雖心雄...
- 愁(杜甫詩作)
《愁》是唐代詩人杜甫創作的一首詩。此詩通過對詩人眼前所見景物的描寫，抒發了詩人對社會形勢動盪、人民生活艱辛以及自己難以回鄉的憂思愁緒。此詩前四句主要寫景，後四句轉入抒情。體裁上雖屬七律，但全詩每句幾乎都採用拗體寫成，因此被...
- 茅屋為秋風所破歌(唐代杜甫詩作)
此詩作於唐肅宗上元二年（761）八月。唐肅宗乾元二年（759）秋天，杜甫棄官到秦州（今甘肅天水），又輾轉經同谷（今甘肅成縣）到了巴陵（今湖南嶽陽）。乾元三年（760）春天，杜甫求親告友，在成都浣花溪邊蓋起了一座茅屋，總算有了...
- 返照(唐代杜甫詩作)
《返照》是唐代大詩人杜甫的作品。這首詩首聯寫夔州（今重慶奉節）雨後的景象；頷聯寫江上斜陽返照，層雲遮蔽樹林的情景；頸聯寫作者年邁多病的境況，感傷時事的心情；尾聯寫擔心時局不穩，想回北方而未能成行。在結構上，此詩前兩聯...
- 述懷(杜甫的詩作)
細節傳神，朴俗傳真，正是這兩句詩的魅力，也是這一時期杜甫的詩歌創作共同的藝術取向。正因為狼狽的形象透露出一片忠君愛國的赤誠，因此朝廷上下憫其幸得生還，而親朋故舊則傷其形容憔悴，皇帝也為其忠誠所感動，親授拾遺之職，詩人則...
- 戲贈杜甫
對詩歌藝術的狂熱喜好和高深造詣，促使他們成為志同道合的知交，而共同的遠大抱負、正義立場以及在政治上的失意境遇，更使他們情同骨肉，終身不逾。這高尚的友情，和他們的詩歌一樣，垂諸千古。在李白和杜甫的詩歌交往中，相互贈和很多。
- 登高(唐代杜甫詩作)
《登高》是唐代詩人杜甫的詩作。此詩作於大曆二年（767）作者在夔州之時。前四句寫景，述登高見聞，緊扣秋天的季節特色，描繪了江邊空曠寂寥的景致。首聯為局部近景，頷聯為整體遠景。後四句抒情，寫登高所感，圍繞作者自己的身世遭遇，...
- 杜甫之七言絕句
這首詩是杜甫廣德二年（764）春初回草堂時寫的，是杜詩寫景的佳作。四句詩一句一景，兩兩對杖，寫法非常精緻考究，但讀起來卻一點兒也不覺得雕琢，十分自然流暢。此詩猶如一幅絢麗生動的彩畫：黃鸝、翠柳、白鷺、青天、江水、雪山，...
- 前出塞九首
杜甫這九首詩通過描寫一個士兵從軍西北邊疆的艱難歷程和複雜感情，尖銳地諷刺了統治者窮兵黷武的不義戰爭，真實地反映了戰爭給兵士和百姓帶來的苦難。第一首敘述自己初別父母被迫遠戍的情景。第二首敘說上路之後的情景。離家已遠，死生...
- 贈衛八處士
《贈衛八處士》是唐代大詩人杜甫的作品。此詩作於詩人被貶華州司功參軍之後。詩寫偶遇少年知交的情景，抒寫了人生聚散不定，故友相見格外親。然而暫聚忽別，卻又覺得世事渺茫，無限感慨。開頭四句，寫久別重逢，從離別說到聚首，亦悲亦...
- 贈裴南部聞袁判官自來欲有按問
地方文史研究學者蹇耀堂《杜甫今譯》：《贈裴南部》這首詩“先表之，次原之，終慰之，恰似一紙辨誣狀”。作者簡介 杜甫（712—770），字子美，號少陵野老。出生於河南鞏縣，原籍湖北襄陽。年輕時應進士舉，不第，漫遊齊、趙。後...
- 杜詩全譯
《杜詩全譯》是於2021年4月東方出版中心出版的圖書，作者是孫潛。本書以清人仇兆鰲的《杜詩詳註》作底本，用現代漢語譯寫了全部杜甫詩，原詩、譯詩逐行對照，並附有相當詳盡的注釋和解說，目的是使讀者易於理解每首詩的整體內容，對不...
