朝陽實驗國小

學校簡介

學校以“敦品、勵學、達才、成德”為校訓。“專家治校、科研強校”的雙翼，把全體師生引向了成為創造型人才的廣闊天地。歡樂、幸福是校園生活的主題。學校建有一流的舞蹈形體、書法美術管樂等專業教室，建有天文演示廳、游泳館、綠茵足球場等活動場地。

網管中心 500 多個信息點使每間辦公室、教室與國際網際網路相連，為師生打開了瞭望世界、感受時代的視窗，聯通了汲取最新最廣闊知識的高速公路，彰顯著朝陽區實驗國小充滿時代特色的校園魅力。

享譽全國的“馬芯蘭教學法”促進和帶動各學科教育教學取得了優異成績，科學、規範、現代化的流程管理以及先進的辦學理念、先進的教育教學設施，促進大批業務能手茁壯成長，有 40% 的中青年教師已成長為市、區骨幹教師，組成了力量雄厚的師資隊伍。

學校獨立承擔的教育部規劃課題《校園網路環境下學生合作學習方式的研究》取得優秀成果，出版了《小學生創造性學習教學法》、《國小數學教學與創新能力培養》、《觀察閱讀與小學生作文》等教育專著，教師撰寫近千篇學科論文榮獲市級及以上獎勵。“十一五”期間獨立承擔市、區科研立項課題 3 項，參加市哲辦、市規劃辦重點科研項目 2 個，贏得社會的廣泛認可。

辦學理念

教育要使兒童適應未來社會發展的需要，這是教育的社會價值所決定的。無論是聯合國教科文組織的《學會生存》、《學會關心》，還是《教育－財富蘊藏其中》中提到的現代教育的四大支柱：學會求知、學會做事、學會與人交往、學會生存與發展，都為我們的人才培養指明了方向。現代社會政治經濟的發展，特別是加入WTO，經濟全球化趨勢和知識經濟的挑戰，都要求我們要改革我們的教育，由原來工業化時期生產標準件，向培養多樣化、個性化、人文化、主體性充分發展的人才轉變。

國小作為基礎教育，就像蓋房子打的地基，地基打得又大又實，才有可能建起高樓大廈。這就要求我們要為學生打好人生髮展的基礎。對於教育內容、方式、方法要進行價值判斷，由過去只重視一味追求所謂的教育質量，首先要著眼於有利於學生一生的主動、健康、全面發展進行價值判斷，追求教育價值。從而保證在有限的時間內，充分利用教育資源給學生創造更大更好的發展空間。

學校作為專門培養人的場所，要以鄧小平三個面向：面向現代化、面向世界、面向未來，以江澤民同志提出的三個代表重要思想：代表先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的發展方向，代表最廣大人民民眾的根本利益為指導思想。為學生、為家長、為社區做好教育服務。要不斷改革，促進發展，盡力滿足人們日益增長的現代化、個性化、人文化的教育需求。體現教育公平、教育民主，貫徹全納教育思想，遵循多元智慧型理論，面向全體學生，尊重差異，關注每一名兒童的主動、健康、全面發展。

學校建設

現代化的校園網路，提升了學校思想文化建設、校園環境建設以及各項工作管理的科技含量。校園簡訊通打開了家校往來的通路，滾動的液晶顯示屏時刻展示著校園日新月異的變化；鍵盤上舞動的指尖傳遞著師生理想的追求和學業的精進，傳遞著情與情交融、心與心相通的溫馨。

朝陽實驗國小

基本介紹

學校簡介

辦學理念

學校建設

國際交流

基礎教育

教師培養

前任校長

現任校長

學校榮譽

2009年獲獎

2008年獲獎

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