智力落後兒童行為評定

智力落後兒童行為評定是診斷弱智兒童缺陷的主要項目。藉助系統的記錄將智力落後兒童的重要行為反應數量化的過程。一般用於行為的分析研究、矯正和治療。主要目的是檢查和評估行為向所期望的方向發展的變化情況，如適應行為的習得，無用的或變態行為的消除。

通常以不同方法及專門技術記錄相互聯繫的三類行為：（1）用直接觀測和自動記錄技術評估可見的運動反應；（2）根據對量表項目、問卷和交談中所提問題的回答，推斷其認知行為；（3）用機械或電子儀器測量行為的生理變化。