日本歷史教科書問題（Japanese History Textbook Issue）是2012年公布的世界歷史名詞。
基本介紹
- 中文名：日本歷史教科書問題
- 外文名：Japanese History Textbook Issue
- 所屬學科：世界歷史
- 公布時間：2012年
定義,出處,
定義
第二達遷立次煮葛墊迎世界大戰結束後，在日本政府的縱肯奔循宙容下，籃勸日本右翼勢力在歷史教科書中否認、篡改、美化日本埋寒訂侵略歷史的行為。
出處
《員歡旋世界歷史背滲鞏名詞》第一版。
日本歷史教科書問題（Japanese History Textbook Issue）是2012年公布的世界歷史名詞。
日本歷史教科書問題（Japanese History Textbook Issue）是2012年公布的世界歷史名詞。定義 第二次世界大戰結束後，在日本政府的縱容下，日本右翼勢力在歷史教科書中否認、篡改、美化日本侵略歷史的行為。出處 《世界歷史名詞》第一版。
《糾正被歪曲的歷史——對日本歷史教科書問題的剖析》是2011年黑龍江人民出版社出版的圖書，作者是王希亮。主要回顧日本教科書“改惡”的歷史過程，告訴人們日本歷史教料書問題說明了什麼。內容簡介 歷史教科書是傳承一個國家和民族以及世界...
文部科學省2003年8月發出通知，就改善教科書制度問題指出“要根據法律和學習指導要領”，由都道府縣教育委員會應制定選定資料。但是“學習指導要領”的內容已經被編撰會主導，“學習指導要領”的草案，主要包括“愛國心”，“對日本歷史的...
日本歷史教科書風波的真相 《日本歷史教科書風波的真相》是2001年人民出版社出版的圖書，作者是蘇智良。內容介紹
歷史教科書問題，第二次世界大戰後日本政府縱容、支持日本右翼保守勢力多次篡改歷史教科書而引發的爭端。日本右翼保守勢力否認乃至美化近代日本對外侵略歷史的行為，引起了亞洲被侵略國家的強烈抗議。首次出現教科書問題是1955年8月，保守政黨...
2000年5月31日，南京大屠殺史研究會“日本教科書問題研究分會”正式宣告成立，國內外50名研究日本歷史問題的專家學者被該會聘為首批特約研究員。分會的主要工作任務是深入進行“日本歷史教科書問題”的專題研究，如：“日本歷史教科書問...
教科書事件，日本文部省在審定高中和國小教科書過程中，任意改變歷史上日本軍國主義侵略中國及一些亞洲國家的事實，將“侵略”改為進入或“進攻”，把南京大屠殺的起因說成是“由於中國軍隊的激烈的抵抗”等等，從而引起了中國和一些亞洲...
《日本教科書問題剖析（1868-2012）》由李秀石編著。《日本教科書問題剖析（1868-2012）》結合日本國內政治鬥爭的變化，從編撰、審定、出版、選用市場規律等角度剖析教科書問題，論述亞洲鄰國反對日本篡改教科書，中日、韓日“歷史共同研究”...
《日本教科書問題剖析:1868-2012》為讀者展開了一幅歷史長卷,從教科書歷經一個半世紀的歷史滄桑的角度,勾勒出日本從封建社會走上近代化之路、成為後起的帝國主義國家,發展為法西斯軍國主義國家,直至在侵略戰爭中失敗的歷史;描繪了日本在...
歷史教科書是重要的傳承歷史記憶的媒介，對日本中學歷史教材中有關中國歷史記述的演變過程進行正本清源的考察和分析，有助於為重新思考日本的中國觀和歷史觀，為認識日本歷史教科書問題的思想背景和淵源提供參考。內容簡介 《日本歷史教科書...
本書內容包括：宣揚“皇國史觀”的戰前日本教科書、鼓吹“大東亞戰爭史觀”的戰時日本教科書、從“國定”向“審定”轉換的戰後日本教科書等 作品目錄 一 留學政策的演變 1 清末留學政策 2 北洋政府時期的留學政策 3 國民政府時期的...
政府、右翼保全勢力和普通民眾這三者在歷史認識問題上的表現互為因果並互相推動，造成為侵略戰爭歷史翻案的事態。日本的歷史認識問題主要表現為教科書事件、參拜靖國神社風波、修改“和平憲法”問題、拒絕對受害者賠償問題、美化侵略戰爭問題。...
第四章 靖國神社問題的國際化——中曾根正式參拜的挫折/59 第五章 歷史教科書問題——從意識形態爭議升級到國際問題/74 第六章 戰後處理問題的“終結”——忍耐論下對國家補償的迴避/86 第三部 世紀轉折期——冷戰、1955年體制...
《高等學校教材·日本歷史》是1992年外語教學與研究出版社出版的圖書，作者是唐則銘。《高等學校教材·日本歷史》為日語學習讀本。《高等學校教材·日本歷史》敘述了日本歷史的各個時期，尤其是揭露了日本軍國主義對中國和亞洲各國的侵略罪行...
修訂本國的教科書可能是很尋常的事情。然而把“侵略”改成“進入”，掩蓋日軍殺人奪地的罪行，翻過去的大案，那就暴露了重溫侵略“美”夢的野心，問題就大了。有人說，這是“內政”。世界上有侵略他國、屠殺別國人民的“內政”嗎？
城市化與現代社會中的水害演變:從日本經歷看今日深圳. 《 CNKI 》 , 1994 韓東育. 戰後七十年日本歷史認識問題解析. 《 cnki 》 , 2015 李秀石. 日本歷史教科書問題剖析(1947-2002). 《 CNKI 》 , 2002 查看全部 V...
關於歷史教科書問題，本書指出日本歷史教科書問題的中心問題是戰後圍繞戰爭責任記述的“改善”與“改惡”，指出要與不使用右翼編寫的歷史教科書的力量一同批判右翼編寫的歷史教科書，避免發生片面性的判斷。關於南京大屠殺問題，本書首先...
譚建川,南開大學歷史學博士,專業為日本社會文化史,現任西南大學外國語學院教授,日本研究所副所長。 [1] 日本教科書的中國形象研究圖書目錄 編輯 第一章 導論第一節 教科書的中國形象的概念與問題...
主要研究中日關係史，日本侵略中國與東北史、日本侵華戰爭中的日本遺棄化學武器問題和戰後遺留問題。主要著作有《東北國際約章匯釋》、《日本歷史教科書問題評析》等。王希亮，研究員。男，1946年出生，山東黃縣人。曾任黑龍江省社會科學院...
第十二章 右翼歷史觀與靖國神社問題——靖國神社參拜“正當”論 一、靖國神社的本質 二、加地伸行等人的“日本乃神國”論 三、大原康男等人的中國“干涉日本內政”論 四、小林善紀的《靖國論》第十三章 右翼歷史觀對中國歷史教科...
《來學日本語練習問題集（中上級）》是2010年6月出版的圖書，作者是日本語教育教材開發委員會。內容介紹 本書為「來學日本語中上級」的練習問題集，內容共分為15課，每課練習題均依據本文教科書所編寫。其構成要點如下：1 本練習...
第二章 “軍國美談文學”的歷史流變與文本載體分析 第一節 明治以前的“軍記物語”文學 第二節 “軍國美談”的主要“文學”形式 第三節 “軍國美談文學”的軍國主義本質及收入教科書問題 第三章 以甲午戰爭為背景。進入教科書的...