復旦日本研究叢書：日本教科書問題剖析

基本介紹

內容簡介

《日本教科書問題剖析:1868-2012》為讀者展開了一幅歷史長卷，從教科書歷經一個半世紀的歷史滄桑的角度，勾勒出日本從封建社會走上近代化之路、成為後起的帝國主義國家，發展為法西斯軍國主義國家，直至在侵略戰爭中失敗的歷史；描繪了日本在戰後民主化改革中獲得新生，美國發動韓戰支持日本重整軍備，日本統治集團藉機為塑造“理想的日本人”，通過審定教科書篡改殖民侵略的歷史；展現了以教育界為首的日本有識之士，為保衛民主化改革的成果、維護和平教育及民主權利而進行的長期鬥爭。

作者簡介

李秀石，上海國際問題研究院日本研究中心主任。畢業於大連外語學院日語系，南開大學歷史系日本史專業，日本早稻田大學大學院（研究生院）文學研究科日本近現代史專業，獲南開大學歷史學碩士學位，早稻田大學文學博士學位，現為上海國際問題研究院日本研究中心主任，研究員。中國日本史學會、中華日本學會常任理事。上海市國際關係學會、上海市日本學會、上海市世界史學會、上海市世界經濟學會的理事，研究領域：日本安全與外交，中日關係、日本歷史。主要科研成果有：《從絲綢之路到亞歐會議——亞歐關係兩千年》（合著，中共中央黨校出版社2004年）。《日本歷史人物傳（近現代篇）》（黑龍江人民出版社1998年），《現代史中的日本》（譯著，升文堂1994年東京）等。在《歷史研究》、《世界歷史》、《社會科學》、《現代國際關係》、《國際觀察》、《日本學刊》、《世界經濟研究》、《毛澤東鄧小平理論研究》等學術期刊發表中文論文55篇，兩次獲得上海市哲學社會科學優秀論文獎，獲中華日本學會優秀論文獎，在《人民日報》、《文匯報》、《解放日報》等發表文章、撰寫內部報告50餘篇。

圖書目錄

前言
第一章日本近現代史中的教科書
第一節明治時代日本教科書綜論
第二節教科書“國定化”及其反對運動
第二章民主主義、軍國主義與教科書
第一節大正民主主義運動與教育界的呼聲
第二節軍國主義教科書與“無產階級教育”
第三章戰後民主化與教育改革
第一節戰後民主化與教育改革
第二節日本教育的新起點
第四章日本教育“轉向”與教科書
第一節美國轉變日本教改方向
第二節執政黨全面攻擊教育領域
第五章 60年代黨、政、軍發動全面進攻
第一節軍方公開干預教科書
第二節塑造“理想的日本人”
第三節文化界有識之士揭露日軍在華罪行的巨大貢獻
第六章家永三郎教科書訴訟運動
第一節家永第二次教科書訴訟與“衫本判決”
第二節家永第一次教科書訴訟與“高津判決”
第三節家永第三次教科書訴訟與“加藤判決”
第七章 80年代的教科書攻勢與民眾反對運動
第一節社會矛盾激化與財界攻擊教科書
第二節自民黨發動全面進攻
第三節社會各界反對文部省強制刪改教科書
第八章亞洲鄰國反對日本政府篡改教科書
第一節教科書問題引起外交風波
第二節歪曲歷史的高中教科書出籠
第三節亞洲教科書表述日本侵略史實
第九章冷戰結束後的日本教科書
第一節 “歷史認識”進步召喚“教科書的春天”
第二節引進納粹翻案理論否定德國反省歷史
第十章修正歷史及教科書的右翼組織
第一節政界右翼勢力組織化
第二節民間主要右翼團體及其特徵
第三節剖析“國民運動團體”日本會議
第十一章第三次教科書攻勢的台前幕後
第一節從慰安婦問題打開突破口
第二節推出右翼國中歷史教科書的政治操作
第三節右翼勢力聯手搶占教科書市場
第十二章 2001年版《新歷史教科書》出台前後
第一節剖析《新歷史教科書》的謬誤
第二節國中歷史教科書整體惡化及其原因
第三節《新歷史教科書》再次引發國際風波
第四節選用教科書的攻防激戰
第十三章 2005年至2012年的日本教科書問題
第一節 2005年至2006年的日本教科書問題
第二節編撰會陷入空前危機
第三節圍繞教科書問題的訴訟鬥爭
第四節教科書問題的新傾向
第十四章歐洲教科書和解與中日韓學者共編歷史教材
第一節德國政府在改善歷史教科書中的作用
第二節法德、波德改善教科書的國際交流活動
第三節中日韓民間學者共同編寫歷史教材
第十五章韓日教科書問題的變遷
第一節 “韓日歷史共同研究”與教科書交流
第二節 2005年韓日教科書外交風波
第三節教科書問題領土爭議化與韓日關係
第十六章 “中日共同歷史研究”與教科書問題
第一節影響中日教科書問題的諸因素
第二節 “中日歷史共同研究”
第三節中日實現教科書和解的願景
參考文獻
後記

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