《旅遊職業素養與職業生涯規劃》是2020年高等教育出版社出版的圖書，作者是劉洪劍。
《旅遊職業素養與職業生涯規劃》是2020年高等教育出版社出版的圖書，作者是劉洪劍。1內容簡介本書是“十二五”職業教育國家規劃教材。本書主要內容包括緒論、職業素養和職業生涯規劃等三大模組，職業素養模組闡述了職業素養基礎知識...
《旅遊職業素養/休閒研究系列·高等院校休閒與旅遊專業規劃教材》以旅遊從業人員所應具備的旅遊職業素養為主線，從職業素養的外化（顯性）和內化（隱性）兩方面入手組織編寫。全書共分九章，內容包括旅遊職業的認知，個人形象禮儀，接待與服務禮儀，人際溝通和演講口才訓練，職業道德和職業協作，職業生涯規劃和從業人員自我...
《大學生職業生涯規劃與職業素養》是2011年2月1日高等教育出版社出版的圖書，作者是沈斐敏。內容簡介 《大學生職業生涯規劃與職業素養》是作者根據國內外近年來職業生涯規劃的發展和實踐以及多年的教學經驗積累編寫而成的。全書在幫助大學生設立職業目標的同時，教會大學生一套職業生涯規劃技能。它不僅說明了什麼是“職業...
《大學生職業生涯規劃：職業素養與能力篇》是2020年北京理工大學出版社出版的圖書。內容簡介 《大學生職業生涯規劃（職業素養與能力篇）/高等職業教育“十三五”規劃新形態教材》針對大學中後期階段學生的外部條件，有針對性地設定與之相適應的課程內容，伴隨著學生的整個學校生涯。首部分主要針對剛人校的大學生，重點...
《大學生職業素養開發與職業生涯規劃》是一本2008年11月西南財經大學出版社出版的圖書，作者是程宏偉、周斌。內容簡介 《大學生職業素養開發與職業生涯規劃》通過對大學生職業生涯規劃問題的分析，從大學生自我評估、大學生職業認知與職業決策、大學生職業目標的實施策略等方面，為大學生有效進行職業生涯規劃與設計提供理性...
旅遊業發展所急需的均是一線的從業人員。重點急需一批旅遊職業經理人、旅遊策劃、景區管理、人力資源開發和管理、旅遊外聯行銷、電子旅遊商務、會展旅遊、運動休閒、醫藥保健、旅行社計調人員等國中級層次的經營管理人才和旅遊專門人才，高素質的導遊人才，經過專業訓練的旅遊及相關行業的服務人員，韓語、日語、蒙語等小語種...
《大學生職業生涯規劃》是中國紡織出版社出版的圖書，作者安鋒，柳光露，劉麗。內容簡介 《大學生職業生涯規劃》內容共分為十章，具體包括大學生職業生涯規劃概述、職業生涯基本理論、自我認知與探索、職業的社會探索、大學生學業生涯認知、職業生涯目標設立、職業生涯規劃決策與制定、職業素養的培養與提升、職業生涯心理...
大學生職業生涯規劃（職業素養與能力篇）《大學生職業生涯規劃（職業素養與能力篇）》是2015年出版的圖書。
開展“非常論道”――職業認知課程以及職業生涯規劃等職業素質課程來積極引導學生對行業的認知，培養並提高學生的職業素質。同時為學生改善心智模式，心智模式是一種影響到我們個人生活、職業生涯以及更廣泛的社會領域方方面面的一種模式。讓學生通過改善“心智模式”，激發潛能，增強自信，提升自我的情緒管理，勇於承擔責任...
旅遊學院是全國首批旅遊管理博士學位、旅遊管理專業碩士（MTA）學位授予權單位、聯合國世界旅遊組織旅遊教育質量（UNWTO TedQual）認證機構、國家旅遊局中國旅遊研究院“旅遊影響研究基地”、聯合國世界旅遊組織（UNWTO）“旅遊可持續發展觀測點管理與監測中心”依託機構、中國旅遊協會旅遊教育分會會長單位。目前，學院已經具有...
《旅遊心理學》是根據目前旅遊行業對服務與管理人才的需求，從旅遊行業發展和旅遊教育教學的實際出發，結合高等院校學生的個性特點和學習規律，融合旅遊心理學*理論研究成果和旅遊行業*實踐經驗，以注重培養學生職業能力為核心，兼顧學生職業生涯規劃與發展的要求進行編寫的，內容包括總論、旅遊消費心理篇、旅遊服務心理篇、...
鄒海龍，中國籍，國家級職業生涯規劃師 、DISC社群聯合創始人，1976年4月生、黑龍江人。諮詢師、培訓師、職業發展教練，擁有豐富的組織發展及人才培養領域專家級經驗。在企業的組織發展、人才培養，組織績效提升方面經歷過外企和國企的操作經驗。在幫助企業建立完善的人才培養通道和學習路徑圖，激發團隊潛能和職業素養打造...
利用西安市教育局投資7000萬元新建的綜合職教實訓基地，強化學生職業技能的訓練，為他們步入職業生涯奠定成功的基礎。發展前景 學校擁有長期從事師範類教學的教師隊伍，有多年運行師範類學校的管理辦法。學校按照辦學有特色、教學有特點、學生有專長的教育模式，為幼教專業培養基礎紮實、藝術見長、全面發展、適應性強的、合格...
旅遊管理專業（涉外旅遊、旅遊英語方向）採用1.5+2.5培養模式。在前三個學期進行旅遊管理專業通識課程教學，使學生能夠掌握旅遊管理專業基本的學科知識與能力，在第四學期依據旅遊學科的特定要求，充分考慮學生個體的學科基礎、興趣偏好、職業生涯設計以及經濟社會發展需要等因素進行專業方向分流，培養既具有社會主義市場經濟...
選專業定職業是一本幫助考生進行專業選擇和人生職業生涯規劃的必備書。專業涉及職業、關係就業，在我們考大學的時候選擇一個好專業，無疑將對一生的發展奠定一個好的基礎。曾經就大學專業與職業問題進行過一項調查，高達52%的被調查者表示“如果再給一次機會，我會選擇另外一個專業”，有34%的人希望在原來所學專業...
第三部分（第10～14章）旅遊管理心理，是為高職高專教育旅遊類專業學生從業後的可持續發展而設計的，旨在幫助他們為自己的職業生涯儲備實用的理論知識，提高職業素養。教材目錄 註：目錄排版順序為從左列至右列。教學資源 課程資源 《旅遊心理學（第三版）》配有Abook數字課程。教材特色 《旅遊心理學（第三版）》...
一、橫向職業發展通道的理論背景 與員工職業發展相關的理論有：佛隆(V.H.Vroom)的擇業動機理論、格林豪斯(Jeffrey H.Green haus)的職業發展階段理論、薩柏(DonaldE.Super)的職業生涯發展理論、霍蘭德(JohnL.Holland)的個性——職業類型匹配理論以及施恩(EdgarH.Schein)的職業錨理論(本理論後文待述)，等等。在此重點...
商業部全體同仁願為我們的祖國培養身心靈健康、有職業生涯發展基礎的新一代職業人才而不懈努力！財會部 廈門工商旅遊學財會專業部主要是在原廈門商業學校財務會計專業（省級重點專業）基礎上組建起來的實施二級管理的專業部門。本專業培養具有良好的會計人員職業道德、愛崗敬業的精神同時具有職業生涯發展基礎的初級套用型技能...
本專業培養具有一定的專業知識、技術技能、科學文化水平和創新意識，以及良好的人文素養和職業道德，較強的就業能力和可持續發展的能力的高素質技術技能人才。主要面向體育等行業的健身和娛樂場所服務人員，體育專業人員等職業群，從事休閒體育運動項目指導、活動與賽事的組織管理、休閒體育旅遊、國防預備人員等工作。主幹課程...
職業定位與分析 提高職商 提高職商，主要從兩方面入手：一、職業定位與分析：職業定位要從個人行為、能力和動力三方面考慮。行為是對個人職業生涯經歷的分析，揭示個人職業發展過程的亮點；能力揭示個人的職業能力和潛力；動力是指個人興趣、職業氣質和傾向性等等，是人職匹配度的基礎。職業定位可以通過科學專業的測評...
關彤，男，黑龍江省五大連池市人，中共黨員。知名學者，暢銷書作者，高級職業指導師，《中國大學生就業》雜誌特約撰稿人，四川省國語水平測試員，四川省普通高校畢業生就業工作先進工作者。著名社交禮儀專家，著名職業生涯指導專家（新浪認證），資深企業培訓專家，中文百科學術委員會委員，四川省首屆大學生職業生涯規劃與...
為此,協會在每年中舉辦各種與人力資源相關的講座以及訓練活動,其中包括:職業生涯規劃講座、簡歷設計大賽、藍色模擬招聘會、終極職業模擬挑戰大賽、團隊訓練、企業新星大賽等等。同時協會的事業發展部以及外聯部每年都與企業聯繫緊密,為大一、大二的在校會員提供學習成長的兼職培訓的機會;部門架構 部門架構 活動展示 品牌活動...
“工學結合”滲透於教學全過程，積極推行“雙證書”制度，教學內容與國家秘書職業資格、涉外秘書職業資格認證考試接軌。由企業培訓師（或特聘教師）對學生進行企業文化、職業道德、職業生涯規劃及職業技能教育；安排學生到企業見習、頂崗實習，培養專業技能，在校期間可同時獲得全國計算機等級證、英語等級證書、秘書職業資格...
學校堅持以學生為本，以市場需求為導向，注重學生的職業生涯規劃。學校有一批頂崗實習、實訓和就業基地， 與省人社廳、教育廳就業指導中心以及廣州和珠三角地區各類國企、外資和民營企業建立良好合作關係，每年平均組織5-7場次畢業生專場招聘會，使我校在眾多中職學校中，連續多年保持較優的就業質量和較高的就業率（...
為管理學院人力資源管理專業各年級學生提供職業生涯測評、行政職業能力測試、情景模擬觀察實驗、無領導小組討論、面試（含公務員面試）、公文筐測驗、談判能力測試、人員素質測評、行為與溝通模擬實驗、領導力測驗、演講能力測評、企業招聘模擬流程實驗等在內的教學、實驗服務。本專業旨在培養掌握管理學和人力資源管理系統的...
我院率先把企業的拓展訓練、潛能開發、成功學教育、激勵教育、教練技術、智力開發、九型人格等教學方式引入到大學課程中，學院還開設了大學生素質訓練、職業生涯規劃、現代職業素養、公文寫作、演講與口才、公共關係學、創業培訓、開拓創新等課程，多方面提高學生的綜合素質和能力。校院每年度都要舉辦“迎新生”、“元旦...
、《人力資源開發與管理》、《精英員工的選育用留》、《目標管理與績效考核》、《績效管理實務》、《招聘與面試技巧》、《非人力資源經理的人力資源管理》、《工作分析與職位說明書編寫》、《培訓體系構建》、《TTT培訓》、《七步成為優秀的戰略管理者》、《經濟轉型期企業的競爭之道》、《職業生涯規劃與分析》、《...
培養目標：培養適應物業管理發展需要，具備良好的現代管理基本素養和職業道德，具備與物業管理相關的工程技術、經濟、管理、法律、計算機信息技術基本知識與技能，具備從事物業管理與物業資產經營管理的高素質、套用型專門人才。主要課程：房屋建築學、物業設備設施管理、物業財稅管理、社區管理、物業管理法規、物業客服管理（...
秉承“你給我信任，我給你責任”的教育理念，立志於幫助廣大青年學子開拓職業方向，提升職場素養，建立精英人脈，實現事業理想，為中華民族的偉大復興培養棟樑之才。目前，鼎立英才教育機構共有在籍學員3700多人，畢業學員1300多人。其專為廣大學生們打造職業素養提升的課程模式。即“職業生涯規劃”“大學生職業潛能開發...
主要課程：職業生涯規劃、就業指導、計算機辦公套用基礎、社交禮儀、國語口語交際、會計基礎、高速公路收費與監控、高速公路路政管理、高速公路經營管理。酒店服務與旅遊 培養目標：培養學生具備較強的語言表達能力和良好人際交往與合作能力，能熟練操作計算機進行文字處理，能勝任顧客接待服務、導遊服務、收費服務和前廳、餐廳...
