新疆博揚培訓教育

新疆博揚培訓教育的招生工作基本上是由政府全權代辦的，學校經費來源主要是政府財政撥款，學校主要任務是教學管理工作。而對民辦學校和私人培訓機構來說，學費收入是學校收入的主要來源，基本上沒有政府撥款也缺乏社會贊助，學費收入也是維持整個學校和培訓機構正常運轉的基本保障！因此，招生工作開展的好與壞直接影響一個民辦學校和私人培訓機構的經濟效益，甚至直接關係到學校和培訓機構的生存與發展！

基本介紹

• 中文名：新疆博揚培訓教育
• 背景：教育制度改善
• 服務起源：生源，是一個學校
• 服務作用：剝奪一個人學習接受再教育的權利

平台背景

隨著我國經濟發展、教育制度改善、城市化進程的加快，越來越多的人有了利用培訓提高自身技能水平及競爭力的迫切需求，諸多培訓機構也雨後春筍般地蓬勃發展起來。但是由於信息不對稱，學員困擾於找不到適合自己的培訓課程，培訓學校招生難的局面。由此，以博揚培訓教育中心為代表的"第三方招生平台"便應運而生了。

簡介

所謂第三方招生是指教育培訓機構為集中精力搞好教學管理工作，把原來屬於自己處理的招生活動，以契約方式委託給專業招生服務機構，同時通過信息系統與招生服務機構保持密切聯繫，以達到對招生全程的管理和控制的一種招生運作與管理方式。因此第三方招生又叫契約制招生“ContractEnrolling”。

從事博揚培訓教育中心招生的機構在委託方招生需求的推動下，從簡單的信息發布、招生廣告等單項活動轉為提供全面的招生服務，其中包括招生活動的組織、協調和管理、設計建議最優招生方案、招生全程的信息蒐集、管理等。

服務起源

生源，是一個學校、培訓機構和教育培訓項目生存發展的基礎，生源缺乏或者生源不足，最終會導致一個教育培訓項目流產或學校和培訓機構關門破產！因此，如何有計畫性、有針對性、可持續性的確保生源數量、質量和學費收入，是一個教育培訓機構立足市場的根本。

服務作用

剝奪一個人學習和接受再教育的權利，也就是剝奪了這個人生存的權利！現代社會，競爭越來越激烈。科技進步，社會變革，知識膨脹和信息爆炸，我們正面臨著越來越激烈的生存競爭。考試、升學、就業、晉升、創業，我們必須面對更多的抉擇與挑戰！可以預見，一個人的學習、教育和培訓的進程，將對一個人產生巨大而深遠的影響，甚至決定一個人一生的前途和命運；在知識經濟時代，學習、教育和培訓必將支持、決定每個人的生存與發展……

然而，一個人在安排自己或子女的學習、教育和培訓的時候，常常又會覺得無所適從！選擇什麼樣的學校、選擇什麼專業和學習培訓項目、參加哪種考試、取得哪種資質證書、以什麼樣的方式安排多少時間和投入多少費用進行學習等等，面對這些具體問題的時候，常常缺乏足夠的信息和專業的指導來做出合適的決定，導致大量時間、金錢、精力和機會的浪費！

●學員和家長對第三方招生服務的需求主要體現在以下方面：

1、由於信息不對稱，學員和家長普遍對學校和培訓機構的辦學特色、優勢、教學質量和服務水平等缺乏深入了解，需要有第三方獨立機構對學校和培訓機構進行信息採集、評價和審核，建立信用機制。

2、學員和家長對所學專業或培訓項目本身缺乏深入了解，需要有專業機構進行編輯、評價、審核，提供足夠詳細的相關資訊。

3、學員和家長在選擇教育培訓機構或專業項目過程中，普遍存在著一定的從眾性、盲目性和隨意性，需要有專業人員提供學習顧問服務

4、學員和家長在報名、繳費中，希望有更加專業和方便的服務

5、學員和家長希望得到學費價格合理性分析與比較、免費試聽、不滿意退款等服務保障體系，降低教育培訓的選擇風險。

課程介紹

執業藥師

執業藥師也稱藥劑師，或稱藥師，是負責提供藥物知識及藥事服務的專業人員。執業藥師是藥物的專家，同時是解答市民大眾有關藥物問題的最適當人選。藥劑師負責監察醫生所處方的數種藥物中有否出現藥物相互作用；並根據病人的病歷、醫生的診斷，為病人建議最適合他們的藥物劑型（如：藥水、藥丸、塞肛藥等）、劑量；同一時間，他們亦會教導病人服用藥物時要注意的事項和服用方法。另一方面，藥劑師負責核實醫生的處方，與醫生起相互監察的作用。

安全工程師

安全工程師是指取得中華人民共和國註冊安全工程師執業資格證書（以下簡稱資格證書），在生產經營單位從事安全生產管理、安全技術工作或者在安全生產中介機構從事安全生產專業服務工作，並按照本規定註冊取得中華人民共和國註冊安全工程師執業證。

監理工程師

監理工程師是指經全國統一考試合格，取得《監理工程師資格證書》並經註冊登記的工程建設監理人員。監理工程師是代表業主監控工程質量，是業主和承包商之間的橋樑。它不僅要求執業者懂得工程技術知識、成本核算，還需要其非常清楚建築法規。總監理工程師指由監理單位法定代表人書面授權，全面負責委託監理契約的履行，主持項目監理機構的監理工程師。此外，監理人員還包括專業監理工程師和監理員，但對於信息系統工程建設的全過程監理的質量，總監理工程師的作用至關重要。

造價工程師

造價工程師是通過全國造價工程師執業資格統一考試或者資格認定、資格互認，取得中華人民共和國造價工程師執業資格，並按照《註冊造價工程師管理辦法》註冊，取得中華人民共和國造價工程師註冊執業證書和執業印章，從事工程造價活動的專業人員。

一級建築師

全國一級註冊建築師執業資格考試由國家建設部與國家人事部共同組織，考試採用滾動管理，共設9個科目，單科滾動周期為8年。北京地區全國一級註冊建築師執業資格考試的考試管理工作由北京市人事考試中心負責組織，註冊工作由北京市規劃委員會負責實施。一級註冊建築師考試合格成績有效期為八年，在有效期內全部科目合格的，由全國註冊建築師管理委員會核發《中華人民共和國一級註冊建築師執業資格證書》。持有有效期的《註冊建築師執業資格證書》者，即具有申請註冊的資格，未經註冊，不得稱為註冊建築師，不得執行註冊建築師業務。一級註冊建築師的註冊工作由全國註冊建築師管理委員會負責。

二級建築師

二級註冊建築師考試合格成績有效期為四年，在有效期內全部科目考試合格的，由北京市註冊建築師管理委員會核發《中華人民共和國二級註冊建築師執業資格證書》。二級註冊建築師的建築設計範圍只限於承擔國家規定的民用建築工程等級分級標準三級(含三級)以下項目;五級以下項目，允許非註冊建築師進行設計。二級註冊建築師的註冊工作由北京市註冊建築師管理委員會負責。

房地產估價師

房地產估價師是指經全國統一考試，取得房地產估價師《執業資格證書》，並註冊登記後從事房地產估價活動的人員。全國房地產估價師執業資格考試的科目包括房地產基本制度與政策、房地產開發經營與管理、房地產評估理論與方法、房地產估價案例與分析等。

社保代理

社保代理是勞動保障事務代理中的一種代理方式，指由政府人事部門所屬的人才服務中心，按照國家有關人事政策法規要求，接受單位或個人委託，在其服務項目範圍內，為個人或單位繳納養老保險、生育保險、醫療保險、失業保險及工傷保險等社會保險的費用。

會計從業資格證

從事會計工作的人員，必須取得會計從業資格證書。擔任單位會計機構負責人（會計主管人員）的，除取得會計從業資格證書外，還應當具備會計師以上專業技術職務資格或者從事會計工作三年以上經歷。目前我國實行考試制度，梵谷中以上學歷、申請《會計從業資格證》的人員均可報名考試，通過考試合格者可獲得《會計從業資格證》。

初級會計職稱

初級會計職稱即助理會計師。擔任助理會計師的基本條件是：掌握一般的財務會計基礎理論和專業知識；熟悉並能正確執行有關的財經方針、政策和財務會計法規、制度；能擔負一個方面或某個重要崗位的財務會計工作；報名參加會計專業技術初級資格考試的人員，除具備以上基本條件外，還必須具備教育部門認可的高中畢業以上學歷。

中級會計職稱

中級會計職稱是會計職稱的一種，會計職稱分為會計初級職稱、會計中級職稱、會計高級職稱。根據現行會計職稱管理規定，通過中級會計職稱考試後可以評定會計師職稱。會計師指具有一定會計專業水平，經考核取得證書、可以接受當事人委託，承辦有關審計、會計、諮詢、稅務等方面業務的會計人員。在西方國家，會計師同律師、醫師、工程師一樣，都是自由職業者。在中國，會計師，又是會計幹部的技術職稱之一。

高級會計職稱

高級會計職稱是我國會計專業技術職稱中的高級會計專業技術資格。高級會計師須遵守中華人民共和國憲法和法律，具有良好的職業道德，對業務能力上應具有堅實的專業理論知識，掌握國內外現代的經濟管理科學方法並了解發展趨勢。有較高的政策理論水平和豐富的經濟工作實踐經驗，能夠解決重要經濟活動中的實際問題，提出有價值的政策性意見，在加強經濟管理和提高經濟效益、社會效益方面貢獻顯著。

註冊會計師

註冊會計師，是指取得註冊會計師證書並在會計師事務所執業的人員，英文全稱CertifiedPublicAccountant，簡稱為CPA，指的是從事社會審計/中介審計/獨立審計的專業人士。在其他一些國家如國際會計師，簡稱AIA，比如英國、澳大利亞、加拿大。在國際上說會計師一般是說註冊會計師，而不是我國的中級職稱概念的會計師。註冊會計師考試科目為《會計》、《審計》、《財務成本管理》、《經濟法》、《稅法》、《戰略與風險管理》。至2010年底累計有15.8萬人取得了全科證書。

教育培訓的趨勢

二十一世紀是信息化覆蓋全球的世紀，在這風雲變幻、日新月異的時代，我們只有依靠科技知識的力量，才能改善人類的生活和帶動經濟的騰飛，而科技知識的蓬勃發展，無疑將起著決定性的作用。我們衷心祝願中心所有學員能夠學有所成，早日成才。

親愛的同學們，請珍惜你們在這裡培訓的每一天，每一節課。在這裡，我們將為你的人生鋪設一條嶄新的道路，一條充滿陽光的道路。在這裡，我們將為你開啟富有激情充滿活力的人生，為你插上堅強有力的翅膀，讓你信心百倍飛向理想的天空。

新疆博揚培訓教育中心全體員工以認真、負責的態度，為廣大求知者、企業發展需求、個人發展提供儘可能多的支持，願與徐州各家培訓單位精誠合作，互利共贏！博揚培訓教育真誠期待與各界建立全方位的戰略合作夥伴關係，整合資源、優勢互補、互利互惠、共同促進教育業的發展!