《新時代高校思政課教材體系建設研究》是2024年中國社會科學出版社出版的圖書。
基本介紹
- 中文名：新時代高校思政課教材體系建設研究
- 作者：李學林,陳怡男,潘爾春等
- 出版時間：2024年2月
- 出版社：中國社會科學出版社
- ISBN：9787522729961
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝-膠訂
內容簡介,圖書目錄,作者簡介,
內容簡介
本書系統研究了我國高校思想政治理論課教材體系建設的歷史背景，準確地對我國高校思想政治理論課教材體系建設發展階段進行了劃分，系統地總結了我國高校思想政治理論課教材體系建設的主要歷史經驗，深入分析了新時代高校思想政治理論課教材體系建設面臨的新情況，系統梳理了新時代高校思想政治理論課教材體系建設的成就與問題，並且提出了一套具有較強的可操作性的新時代高校思想政治理論課教材體系建設的對策。
圖書目錄
序
緒論
第一章 我國高校思政課教材體系建設的歷史背景
第一節 高校思想政治工作是新中國政治認同建設的重點
一 高校政治思想狀況對新中國政治認同的嚴峻挑戰
二 高校知識分子思想改造是政治認同建設的特殊領域
三 高校思政課教材在政治認同建設中的基礎地位
第二節 新中國需要高校思政課培養具有優良政治素質的人才
一 新中國向社會主義過渡的歷史必然性
二 高校知識分子要及時改善政治認同狀況
三 高校思政課教材建設是培養高級專業人才的基礎工程
第三節 改革開放新形勢對高校思想政治教育提出新要求
一 新形勢需要高校思政課解決大學生政治認同問題
二 引導大學生正確認識對外開放下的中國與世界
三 幫助大學生科學理解重大理論問題和現實問題
第二章 我國高校思政課教材體系建設的發展歷程
第一節 高校思政課教材體系建設初步探索時期（1949-1966年）
一 新中國成立前高校思政課教材建設的探索
二 高校思政課教材建設突出運用解放區經驗和學習蘇聯
三 初步探索中國特色高校思政課教材體系建設
第二節 高校思政課教材體系建設的停滯時期（1966-1977年）
一 思政課教材建設因高校停課停止招生而終止
二 高校思政課教學以毛澤東著作為教材
第三節 高校思政課教材體系建設規範化與多樣化時期（1978-2005年）
一 高校思政課教材編寫使用走向規範化與系統化
二 “85”方案後高校思政課教材建設的管理與規劃
三 “98”方案後高校思政課教材建設的新變化
第四節 高校思政課教材體系建設納入“馬工程”時期（2005-2014年）
一 高校思政課教學“05”方案的提出與實施
二 “05”方案新理念與高校思政課教材體系建設
三 高校思政課教材建設被納入“馬工程”
第五節 教材體系建設進入普通高校思政課建設體系創新計畫時期（2015年至今）
一 教材建設被置於高校思政課建設體系的首位
二 高校思政課教材進入立體化體系建設階段
三 推進優質教學資源共享以拓展教材建設空間
第三章 我國高校思政課教材體系建設的基本經驗
第一節 始終堅持緊跟國家政治認同建設戰略部署
一 新中國成立初期緊跟國家政治價值認同的要求
二 改革開放初期緊跟國家政治認同戰略創新
三 新時代強化高校思政課教材的政治認同功能
第二節 始終堅持傳播馬克思主義中國化的重大理論成果
一 始終堅持傳播毛澤東思想
二 改革開放以來大力傳播中國特色社會主義理論體系
三 積極傳播習近平新時代中國特色社會主義思想
第三節 始終堅持理論聯繫實際的原則
一 緊密聯繫中國革命建設實際與思想實際
二 在黨的思想路線指引下堅持理論聯繫實際
三 按“三貼近”要求進行高校思政課教材建設
第四節 始終堅持反映馬克思主義理論研究新進展
一 新中國成立初高校思政課教材具有學科權威性
作者簡介
李學林，四川省學術技術帶頭人，二級教授，四川省優秀教師。復旦大學法學碩士。西南石油大學政治學院原副院長，川籍革命家研究中心主任，碩士生導師。主持國家社會科學基金項目3項、省部級科研項目3項，參研各級社科項目十餘項。發表學術論文100餘篇，出版專著十餘部，榮獲四川省人民政府社會科學優秀成果獎二等獎1項、三等獎3項。
陳怡男，西南石油大學人文社會科學處處長、馬克思主義學院教授，碩士生導師。四川大學經濟學博士。主持省部級科研項目2項，參研國家社會科學基金項目、省部級項目多項。發表學術論文40餘篇，出版專著2部，榮獲四川省人民政府社會科學優秀成果獎1項。
潘爾春，男，博士，教授。川北醫學院管理學院院長。
