斯金納條件作用(operant conditioning),亦稱“工具性條件作用”、“操作條件作用”。由斯金納命名並作了充分研究的一類條件作用。與巴甫洛夫的“經典條件作用”相對。包括獎和懲、機體產生或抑制某種反應以及辨別刺激三個基本因素。適當操縱這三個因素,可以訓練人或動物產生或抑制多種多樣的行為或反應。
斯金納條件作用(operant conditioning),亦稱“工具性條件作用”、“操作條件作用”。由斯金納命名並作了充分研究的一類條件作用。與巴甫洛夫的“經典條件作用”相對。包括獎和懲、機體產生或抑制某種反應以及辨別刺激三個基本因素。適當操縱這三個因素,可以訓練人或動物產生或抑制多種多樣的行為或反應。
斯金納條件作用(operant conditioning),亦稱“工具性條件作用”、“操作條件作用”。由斯金納命名並作了充分研究的一類條件作用。與巴甫洛夫的“經典條件作用”相對。...
斯金納箱(Skinner box)是心理學實驗裝置。行為主義者斯金納1938年發明,並於動物操作條件作用實驗。其基本結構:在箱壁的一邊有一個可供按壓的槓桿(大都是一塊金屬...
操作條件作用,亦稱工具性條件作用。它使有機體能有效地應付環境,因而更為重要。[1] 斯金納是美國心理學家,新行為主義中極端行為主義的主要代表,操作行為主義的創始...
工具性條件作用亦稱“R型條件作用”、“反應型條件作用”、“操作條件作用”。是學習方式的一種,與“經典條件作用”相對。在一定情境中,個體的某種反應強度的變化...
操作條件作用說是美國心理學家B.F.斯金納提出的一種學習理論。斯金納是一個新行為主義者,他宣稱自己的學習理論是一種純描述性的行為主義,在性質上是非理論的。...
操作條件作用亦稱“R型條件作用”、“反應型條件作用”、“工具性條件作用”。是學習方式的一種,與“經典條件作用”相對。在一定情境中,個體的某種反應強度的變化...
條件反射.斯金納的條件反射是操作型的,在這種反射中,行為是自然的,它是獲得刺激的手段和工具.斯金納在研究了人的學習行為後,總結出了習得反應、條件強化、泛化作用...
工具性條件反射(operant condtmd refkx)是指美國行為主義心理學家斯金納20世紀30年代在經典條件反射的基礎上創立的實驗方法。他為研究動物的學習行為,採用精確的測量...
斯金納認為,強化作用是塑造行為的基礎。兒童偶然做了某個動作而得到了教育者的強化,這個動作後來出現的幾率就會大於沒有受到強化的動作。強化的次數增多或強度增大,...
替代性條件作用是指班杜拉提出的學習類型。指憑藉觀察別人的行為和行為結果(受到獎勵還是懲罰),就能學習複雜行為。這一過程也可看作是模仿,與斯金納的操作條件作用不...
反射的建立與中樞許多部位都有關係,其中腦幹網狀結構和大腦皮層起著重要的作用。...1954年斯金納B. F. [1] Skinner提出。說明行為的後果直接影響該行為的增多或...
學習操作條件作用說(operant conditioningtheory of learnning)是由20世紀30年代美國心理學家斯金納提出的一種學習理論。他以反射與強化的觀點為基礎,認為一切行為都由...
反應型條件作用亦稱“R型條件作用”、“操作條件作用”、“工具性條件作用”。是學習方式的一種,與“經典條件作用”相對。在一定情境中,個體的某種反應強度的變化...
接近條件作用說是學習的刺激-反應理論的一種變式。由美國行為主義心理學家格思里於 20 世紀 30 年代提出。該學說來源於三個方面:(1)巴甫洛夫的條件反射學說;(...
R型條件作用亦稱“操作條件作用”、“反應型條件作用”、“工具性條件作用”。是學習方式的一種,與“經典條件作用”相對。在一定情境中,個體的某種反應強度的變化...
S型條件作用亦稱“刺激型條件作用”。斯金納術語。S 代表刺激。指巴甫洛夫經典條件作用。斯金納認為,機體的反應可分為對特殊刺激的應答反應和無特殊刺激引起的自發...
S型條件反射是強化與刺激直接關聯,R型條件反射是強化與反應直接關聯。斯金納認為,人類行為主要是由操作性反射構成的操作性行為,操作性行為是作用於環境而產生結果的...
間接性條件反射是指刺激通過間接作用引起了條件反射。...... 間接性條件反射是指刺激通過間接作用引起了條件反射...是由美國行為主義心理學家斯金納20世紀30年代在經典...
言語獲得條件作用理論是言語獲得理論的一種。強調後天學習對兒童習得言語起決定作用。巴甫洛夫學派的兩種信號系統學說認為,兒童的言語是通過經典條件作用而獲得的。...
操作性條件反射(operant conditioning):由美國心理學家斯金納命名,是一種由刺激引起的行為改變。操作條件反射與經典條件反射不同,操作條件反射與自願行為有關,而巴甫...
經典條件作用只能用來解釋基於應答性行為的學習,斯金納把這類學習稱為“S( 刺激) 類條件作用”。另一種學習模式,即操作性或工具性條件作用的模式,則可用來解釋...