《數學思維養成課：國小數學這樣教》是2013年福建教育出版社出版的圖書，作者是林碧珍等。
基本介紹
- 中文名：數學思維養成課：國小數學這樣教
- 作者：林碧珍等
- 類別：學科教學用書
- 出版社：福建教育出版社
- 出版時間：2013年10月
- 定價：30 元
- ISBN：9787533462130
- 編輯：沈群
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
本書把數學思想分為“抽象思想”“推理思想”“模型思想”三大板塊，具體闡述了數形結合、符號化思想、分類思想、集合思想、對應思想、歸納思想、類比思想、轉化與化歸思想、極限思想、模型思想、函式思想、方程思想等數學思維在教學中滲透策略的把握，以及課堂教學實踐的經典案例。所收集的案例詳實而生動，向我們展示了何謂“追求有思想的數學教學”，提供給一線教師契合當前先進數學教育理念的鮮活經驗，展示了處於思考狀態的一線教師的純美生態。
圖書目錄
導言/
第一章抽象
第一節 數形結合/
一、策略把握/
二、案例展示與案例解讀/
三、教材中可用的素材/
第二節 符號化思想/
一、策略把握/
二、案例展示與案例解讀/
三、教材中可用的素材/
第三節 分類思想/
一、策略把握/
二、案例展示與案例解讀/
三、教材中可用的素材/
第四節 集合思想/
一、策略把握/
二、案例展示與案例解讀/
三、教材中可用的素材/
第五節 對應思想/
一、策略把握/
二、案例展示與案例解讀/
三、教材中可用的素材/
第二章推理
第一節 歸納思想/
一、策略把握/
二、案例展示與案例解讀/
三、教材中可用的素材/
第二節 類比思想/
一、策略把握/
二、案例展示與案例解讀/
三、教材中可用的素材/
第三節 轉化與化歸思想/
一、策略把握/
二、案例展示與案例解讀/
三、教材中可用的素材/
第四節 極限思想/
一、策略把握/
二、案例展示與案例解讀/
三、教材中可用的素材/
第三章模型
第一節 模型思想/
一、策略把握/
二、案例展示與案例解讀/
三、教材中可用的素材/
第二節 函式思想/
一、策略把握/
二、案例展示與案例解讀/
三、教材中可用的素材/
第三節 方程思想/
一、策略把握/
二、案例展示與案例解讀/
三、教材中可用的素材/
