基本介紹
- 中文名:數學學習與研究:七年級學生適用
- 主管單位:東北師範大學
- 主辦單位:吉林省數學會 東北師大數學與統計學院 東北師範大學出版社
- 出版周期:月刊
- 國內刊號:22-1217/O1
- 國際刊號:1007-872X
- 定價:36.00
- 主編:高夯
- 單價:3.60
《數學學習與研究:七年級學生適用》是由吉林省數學會 東北師大數學與統計學院 東北師範大學出版社主辦的期刊。該期刊館藏於國家圖書館、上海圖書館1...
數學學習與研究:七年級華師大版 《數學學習與研究:七年級華師大版》是由吉林省數學會 東北師範大學數學與統計學院 東北師範大學出版社主辦的期刊。該期刊館藏於國家圖書館、上海圖書館
數學學習與研究:七年級人教版 《數學學習與研究:七年級人教版》是由吉林省數學會 東北師大數學與統計學院 東北師範大學出版社主辦的期刊。該期刊館藏於國家圖書館、上海圖書館
數學學習與研究:初一版 《數學學習與研究:初一版》是由吉林省數學會 東北師大數學與統計學院 東北師範大學出版社主辦的期刊。該期刊館藏於國家圖書館、上海圖書館
《數學學習與研究:教研版》是由吉林省數學會 東北師範大學數學與統計學院主辦的期刊。期刊簡介 《數學學習與研究》雜誌,是一本吉林省的數學類的專業學術期刊。雜誌涵蓋數學研究最豐富的學術資源,展示數學教育最權威的平面媒體。為國內科技從業者,理論研究者及大、中、國小教師提供一個共同促進、深入探究的發表園地。...
數學學習與研究:八年級學生適用 《數學學習與研究:八年級學生適用》是由吉林省數學會 東北師範大學數學與統計學院 東北師範大學出版社主辦的期刊。該期刊館藏於國家圖書館、上海圖書館
數學學習與研究:高三學生適用 《數學學習與研究:高三學生適用》是由東北師大數學與統計學院 東北師範大學出版社主辦的期刊。該期刊館藏於國家圖書館、上海圖書館
數學學習與研究:中考考生適用 《數學學習與研究:中考考生適用》是由吉林省數學會 東北師大數學與統計學院 東北師範大學出版社主辦的期刊。該期刊館藏於國家圖書館、上海圖書館
數學學習與研究:八年級華師大版 《數學學習與研究:八年級華師大版》是由吉林省數學會 東北師範大學數學與統計學院 東北師範大學出版社主辦的期刊。該期刊館藏於國家圖書館、上海圖書館
數學學習與研究:八年級人教版 《數學學習與研究:八年級人教版》是由吉林省數學會 東北師範大學數學與統計學院 東北師範大學出版社主辦的期刊。該期刊館藏於國家圖書館、上海圖書館
數學學習與研究:初二版 《數學學習與研究:初二版》是由吉林省數學會 東北師大數學 與統計學院 東北師範大學出版社主辦的期刊。該期刊館藏於國家圖書館、上海圖書館
數學的研究性學習”的內涵,能幫助學生紮實地掌握中學數學基礎知識,讓他們初步學會對數學進行研究性的學習。下篇名為“關於‘共點線’、‘共線點’、‘共點圓’及‘共圓點’之探研”,針對這四個難度較大的平面幾何問題,提供了豐富的資料和典型案例,為學生學習相關的知識提供了可借鑑的內容和具啟發性的思路。
中學數學學習指導的研究與實踐 《中學數學學習指導的研究與實踐》是航空工業出版社出版的圖書,作者是任勇。
作為全新的數學學習方式和高考命題趨勢,數學研究性學習到底是什麼?其實,研究性學習並不可怕,很多研究型問題源自課本中的例題和習題。《從課本到高考(數學研究性學習)》按現行高中數學課本的知識體系編排,方便廣大教師和高中各年級學生共同使用。圖書目錄 第1章 集合 1.1 怎樣寫出n元集合的所有子集 1.2 這樣的...
《新課標下高考數學學習與研究》是一部出版的圖書,作者是彭光明 孫 健 。詳細介紹:本書是對新課標下的高考數學知識進行系統歸納並做出針對性分析的教輔用書。本書本著“以課本為基礎、以高考為方向”的原則,以培養“應試能力”為目標,在對以新課標下的高考數學進行了充分調研的基礎上編寫而成的。全書共分為...
國中生數學學習選擇能力研究 《國中生數學學習選擇能力研究》是一篇學術論文,作者是張文宇。副題名 外文題名 論文作者 張文宇著 導師 傅海倫指導 學科專業 學位級別 教育學博士 學位授予單位 山東師範大學 學位授予時間 2011 關鍵字 館藏號 唯一標識符 108.ndlc.2.1100009031010001/T3F24.005564605 館藏目錄 \ \
《新課標數學提高班(7年級)(第2版)(Z)》適用浙教版 圖書目錄 上冊 第一章 從自然數到有理數 第二章 有理數的運算 第三章 實數 第四章 代數式 第五章 一元一次方程 第六章 數據與圖表 第七章 圖形的初步認識 第八章 課題學習(一)下冊 第九章 三角形的初步認識 第十章 圖形和變換 第十一章 事件...
《小學生數學學習活動的實踐與研究》是東南大學出版社出版圖書。內容簡介 “小學生數學學習活動的實踐與研究”課題,由南京市國小教師培訓中心發起,12所學校共同參與研究。該課題曾被列入全國教育科學“九五”規劃教育部重點課題“活動教學與中小學生素質發展研究”的子課題,江蘇省教育學會“十五”教科研立項課題,南京...
第二節 習題課探究性學習教學模式的研究 第三節 國中活動課探究性學習策略的研究 第五章 典型策略——基於探究性學習環境的學生能力的發展 第一節 國中數學學困生解題技能程式化的探究性學習 第二節 探究性學習環境下培優生的教學策略研究 第三節 基於數學寫作的學生反思性數學學習研究 第四節 反例教學與學生數...
人教版7年級數學下冊第四章會學到,冀教版7年級數學下冊第九章會學到。在人教版九年級上英語講愛因斯坦時也會涉及 二元一次方程定義:一個含有兩個未知數,並且未知數的次數都是1的整式方程,叫二元一次方程(linear equation of two unknowns)。二元一次方程組定義:由兩個二元一次方程組成的方程組,叫二元一次...
本書對國中數學教與學的方式方法進行了研究,從課堂教學入手,緊緊抓住國中數學深度學習中出現的疑難問題,聚焦於備課、講解、設問、導入等常規環節和教學功力中的難點、重點、創新點,嘗試把教育科研與課堂教學有機結合,形成提升課堂教學效益的合力,將抽象、推理、模型和合作四個要素貫穿學生數學深度學習全過程,讓學生...
《七年級·數學下/蘇科版》是2009年出版的圖書。內容簡介 中學生課業負擔重,學習壓力大,學習效率高低是決定成績好壞的關鍵因素。走出盲動誤區,摒棄題海戰術,提高練習效率,向課堂要成績,是你走向成功的最佳選擇。由國家著名教育考試研究專家洪鳴遠老師精心策劃,由國家級課程改革實驗區一線骨幹教師全力編寫的《中華...
《國中數學再創造基於再創造數學觀的反思學習研究》是2020年上海社會科學院出版社出版的圖書。內容簡介 本書從數學史入手,結合數學教育,旨在提升學生的再創造能力,激活學生數學學習的自主性,以反思性學習引導學生關注數學學習方法等元認知,立足單元結構,學會提出問題。進而改善數學學科的教學現狀。 本書共分三大部分...
《習效研開教數學:國中數學開放性問題集錦》通過開放性問題的探究,力求培養具有個性化、創新性的學生。真正做到讓學生長成績、長能力、長見識。通過設計更新、更活、更富有創造性的作業激發學生學習數學興趣,提高學生的學習能力,力求為學優生插上自信的翅膀,為學困生奠定堅實的基礎。圖書目錄 七年級上冊 第1章 ...
透:首先是對課標考綱研究得透徹。居高臨下把握教材,立足於教材,又不拘泥於教材。其次是對學生學習需求研究得透。學習目標科學可行,注重知識“點”與“面”的聯繫,“教”與“學”的聯繫。再次是對問題講解得透,一題多問,一題多解,培養求異思維和創新思維能力。精:首先是教材內容講解精。真正體現圍繞重點...
《國中數學教材知識資料包》是北京教育出版社2007年1月1日出版的圖書,作者是劉增利。作者以現代教育學和心理學的最新研究成果為靈魂,以新課標的理念為骨架,以大量的新例題、新材料為血肉精心編著此書,它是廣大讀者學習國中數學首選的良師益友。內容簡介 《國中數學教材知識資料包》的策劃主要體現了以下幾個特點。
兒童早期的數學學習與教育——基於學習路徑的研究 《兒童早期的數學學習與教育——基於學習路徑的研究》是2020年教育科學出版社出版的圖書。
一 逐步,逐年級滲透分類思想,養成分類的意識 每個學生在日常中都具有一定的分類知識,如人群的分類、文具的分類等,我們利用學生的這一認識基礎,把生活中的分類遷移到數學中來,在教學中進行數學分類思想的滲透,挖掘教材提供的機會,把握滲透的契機。如七年級學習數的分類,絕對值的意義,不等式的性質等,都是滲透...
截長補短法,是國中數學幾何題中一種輔助線的添加方法,也是把幾何題化難為易的一種思想。截長就是在一條線上截取成兩段,補短就是在一條邊上延長,使其等於一條所求邊。定義 截長:1.過某一點作長邊的垂線; 2.在長邊上截取一條與某一短邊相同的線段,再證剩下的線段與另一短邊相等。補短:1....
劣弧弓、拋物線弓等。(4)弧形:月牙形、穀粒形、太極形、葫蘆形等。套用 幾何圖形的套用非常廣泛,無論在設計、繪畫創作、數學研究中都需要藉助幾何圖形進行。數學定義、定理等用數學語言敘述起來很抽象,記住定理有一定難度。若在教學中恰當地藉助幾何圖形,數形結合,使學習者對直觀圖形加深理解以掌握其定理。