教育部組織專家對《全日制民族中國小漢語課程標準(試行)》進行了修訂完善,形成了《民族中國小漢語課程標準(義務教育)》,現正式印發,於2014年秋季學期開始執行。
基本介紹
- 中文名:教育部關於印發《民族中國小漢語課程標準(義務教育)》的通知
- 執行單位:教育廳
- 印發單位:教育部
- 執行日期:2014年秋季學期
教育部組織專家對《全日制民族中國小漢語課程標準(試行)》進行了修訂完善,形成了《民族中國小漢語課程標準(義務教育)》,現正式印發,於2014年秋季學期開始執行。
《中國小少數民族文字教材管理辦法》是教育部於2021年8月30日印發的管理辦法。印發通知 教育部關於印發《中國小少數民族文字教材管理辦法》的通知 教材〔2021〕4號 各省、自治區、直轄市教育廳(教委),新疆生產建設兵團教育局:《中國小少數民族文字教材管理辦法》已經中央教育工作領導小組全體會議審議通過,現印發給...
教育部經研究,決定正式印發義務教育語文等學科課程標準(2011年版),並於2012年秋季開始執行。現就修訂後的課程標準在執行中的有關要求發布通知。 [1] 中文名 關於印發義務教育語文等學科課程標準(2011年版)的通知 地區 教育部 時間 2001年 隸屬 政府檔案 ...
啟動《民族中國小漢語課程標準(普通高中)》修訂工作。印發《內地民族班改革和發展長遠規劃(2016-2025年)》。修訂印發《進一步加強內地西藏班、新疆班工作意見》,推進內地民族班混班教學、混合住宿。啟動實施少數民族高端人才培養工作。啟動南疆雙語教育質量提升計畫。落實推進西藏和四省藏區教育服務經濟社會發展和長治久...
《《民族中國小漢語課程標準》解讀》是2014年人民教育出版社出版的圖書,作者是漢語課程標準制定組。內容簡介 《(民族中國小漢語課程標準(義務教育))解讀》是由教育部民族教育司組織,漢語課程標準制定組編寫的。編寫這本《解讀》的主要目的有以下幾方面。1.幫助廣大漢語教師、教研人員和教育管理人員全面了解《課程標準...
民族漢考是專門測試母語非漢語少數民族漢語學習者漢語水平的國家級標準化考試,主要考查應考者實際運用漢語進行交際的能力,考查應考者運用漢語工具完成生活、學習、工作和社會交往任務的能力。教育部2002年10月24日發出的《在有關省市試行中國少數民族漢語水平等級考試的通知》(教民函[2002]7號)是民族漢考工作的指導...
漢語水平考試是專門為測試母語非漢語者的漢語水平而設計的國家級標準化考試。在部分少數民族地區推行漢語水平考試,能夠全面提高學生的漢語文實際運用能力,彌補了現行民族中國小漢語文教學中忽視培養語言能力的不足,實踐證明是成功的。經研究決定,國家教委從1998年開始在新疆、內蒙古、吉林、青海、西藏等省、自治...
全日制民族中國小漢語課程標準(試行)解讀 《全日制民族中國小漢語課程標準(試行)解讀》是人民教育出版社出版的圖書,作者是課程教材研究所
加強教材和師資建設,將國家指導編寫的中國小民族團結教育教材納入農村義務教育階段免費教科書範圍。積極開展民族地區與其他地區學校手拉手心連心“結對子”活動,促進各民族學生交往交流交融。進一步完善並適時印發《少數民族雙語教育指導意見》。啟動《民族中國小漢語課程標準(普通高中)》修訂工作。加強民文教材的編譯管理...
2022年3月25日,教育部印發《義務教育課程方案和課程標準(2022年版)》取代了《義務教育課程設定實驗方案》。印發通知 教育部關於印發《義務教育課程設定實驗方案》的通知 教基〔2001〕28號 各省、自治區、直轄市教育廳(教委),新疆生產建設兵團教委:為貫徹落實《國務院關於基礎教育改革與發展的決定》和經國務院同意...
現將《河南省義務教育課程實施辦法(試行)》印發給你們,請結合實際認真貫徹執行。2023年8月16日 試行檔案 河南省義務教育課程實施辦法(試行)為貫徹落實《中共中央 國務院關於深化教育教學改革全面提高義務教育質量的意見》《教育部關於印發義務教育課程方案和課程標準(2022年版)的通知》《中共河南省委 河南省人民政府...
1.義務教育國家課程各學科使用《2020年義務教育國家課程教學用書目錄》中的教材。道德與法治、語文、歷史全部使用統編教材。 2.國小科學一、二、三、四年級使用根據2017年印發的課程標準修訂的教材。國小科學五至六年級教材使用工作由省級教育行政部門統籌,可沿用原選用版本教材,也可在充分評估後選用根據2017年印發...
我部組織開發了“中國少數民族漢語水平等級考試”(以下簡稱民族漢考),民族漢考是在第二語言教學理論的指導下,結合我國少數民族學習漢語的特點,專門測試母語非漢語少數民族漢語學習者漢語水平的國家級標準化考試。民族漢考是可靠、有效、具權威性的漢語水平評價工具。考試的成績可以比較客觀、準確地反映應試...
為落實黨的十六大提出的“必須把弘揚和培育民族精神作為文化建設極為重要的任務,納入國民教育全過程”的要求,根據《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神,中宣部、教育部制定了《中國小開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》(以下簡稱《實施綱要》),現...