《教育與人類學》是1955年史丹福大學出版社出版的圖書，作者是斯平德勒。
《教育與人類學》是1955年史丹福大學出版社出版的圖書，作者是斯平德勒。教育與人類學（Education and Anthropology），書名。西方教育人類學史上第一本教科書。1954年，美國人類學會和史丹福大學人類...
教育人類學(Educational anthropology)是套用人類學的概念、原理和方法來研究教育的一門介於教育學與人類學之間的新興邊緣學科。它滲透百科、博取諸家，熔人類學、教育學、社會學、歷史學、哲學、文化學、生物學等相關學科於一爐，倡導從...
人類學與教育（Anthropology and Education），篇名。專論人類學與教育關係的論文。美國學者休伊特著。1904年發表於《美國人類學家》雜誌第 6 期。與作者 1905年在同刊物上發表的《教育的種族因素》一文，成為教育人類學的“經典”之作...
《教育人類學/教育大百科全書》是2011年4月西南師大出版社出版的圖書，J.U.奧布編寫。作品目錄 ·人類學在教育中的套用教育中的人類學課程（Anthropological Programs in Education）大學預科教育中的人類學教學（Anthropology Teaching at ...
《教育人類學》是1999年華東師範大學出版社出版的書籍，作者是O.F.博爾諾夫，譯者是李其龍。內容簡介 本書雖是一本教育人類學著作，但作者卻在本書中綜合了他的絕大部分研究成果，深入了他的絕大部分教育思想。換言之，他的絕大部分...
《教育人類學通論》是2017年商務印書館出版的圖書，作者是滕星。內容簡介 作為教科書，本書全面而簡潔概括了教育人類學學科。全書分為五篇：第一篇的主題為學科本體論與學科發展史，闡釋教育人類學學科發展的基礎性概念和認知；第二篇為...
《教育人類學引論》是2009-2-1上海教育出版社出版的圖書，作者是李政濤 。內容簡介 本書屬師範院校教育專業本科生與研究生教材。作者站在教育學的立場上，分別論述了教育人類學的基本理論、教育人類學視角的運用和教育人類學修養等。圖書...
《教育人類學原理》是2001年上海教育出版社出版的圖書，作者是茨達齊爾(Zdarzil)。內容介紹 《教育人類學原理》由上海教育出版社出版。作者介紹 本書作者是有世界名望的奧地利教育人類學家赫勃爾特·茨達齊爾（Herbert Zdarzil）。他1928...
《書齋與田野：滕星教育人類學訪談錄（第3輯）》是2010年11月民族出版社出版的圖書，作者是滕星。內容簡介 人類學（Ant：hropology）是一門全面研究人及其文化的學科。它研究的一個重要方面是人類群體的文化傳承與文化學習、文化交流與...
《傳承與創新：新中國教育人類學研究70年》，是2023年華東師範大學出版社出版的圖書，作者是齊學紅。內容簡介 教育人類學發展，作為一門成熟的獨立學科已經形成了自己的思想傳統。教育人類學的思想傳統可以從理論流派、邏輯起點、核心主題、...
《教育人類學的理論與實踐：本土經驗與學科建構》是2009年5月民族出版社出版的圖書，作者是滕星。內容簡介 《教育人類學的理論與實踐：本土經驗與學科建構》按研究領域共分為三篇，上篇：《理論篇》，一方面是對西方教育人類學的學科發展...
《教育人類學的理論與實踐》是2009年民族出版社出版的圖書，作者是(中國香港)滕星。內容簡介 《教育人類學的理論與實踐：本土經驗與學科建構》按研究領域共分為三篇，上篇：《理論篇》，一方面是對西方教育人類學的學科發展、研究方法及...
《教育人類學視野下的京族民間文化傳承研究》是2020年5月1日中國社會科學出版社出版的圖書，作者是陳麗琴。內容簡介 《教育人類學視野下的京族民間文化傳承研究》以教育人類學理論為視角，同時運用人類學、民俗學等多學科理論方法，探討京族...
教育人類學導論 《教育人類學導論》是五南圖書出版股份有限公司出版的圖書，作者是周德禎。
《教育人類學視野中的裕固族教育研究》是2017年4月甘肅文化出版社出版的圖書，作者是巴戰龍。內容簡介 在當代人類社會中，有一種極為常見的社會現象，就是每當某個社群、組織或區域面臨經濟、政治危機的時候，都要把教育，特別是學校教育...
《教育人類學研究叢書（第3輯）：人類學視野中的教育研究》主要內容包括：我的田野我的教室——教育人類學碩士培養模式之研究、民族地區農村中學教師生存狀態研究——以瀾滄縣NF鄉為個案、從山村到城市——對影片《拉祜女童的希望》中學校...
《洪堡人類學和教育理論文集》是2013年重慶大學出版社出版的圖書，作者是安德烈亞斯·弗利特納。內容簡介 《洪堡人類學和教育理論文集》集合了15篇洪堡有關人類學和教育學的文章，如《論公共國家教育》《人的教育理論》。《洪堡人類學和...
《人類學視野下的教育自覺》是2007年10月出版的一部書籍，作者是孫傑遠，徐莉。內容介紹 《人類學視野下的教育自覺》以全球化背景下多民族國家中的教育為關注點，貫穿了多元文化的觀點，從人類學關注實踐、關注生活的研究傾向，“詳盡的...
第六章 儀式中的時空關係與教育內涵 一、儀式舉行的空間結構及象徵 （一）儀式舉行的空間結構分析 （二）教育實施場域的轉換 二、人類學對時間的解釋及儀式中的時間觀 三、教育學範疇的儀式時空關係 第七章 摩梭學童失學現狀及原因 ...
英文文獻中，常與“教育民族學”（educational ethnology）通用。兩者的差別在於，前者把某一教育現象當作單個實在加以研究；後者則是對多種實在的比較分析。在屬性上，國外尚存分歧。1982 年，美國教育人類學家喬治.D.斯平德勒認為，這種...
《蒙古族傳統體育傳承教育人類學研究》是2012年中央民族大學出版社出版的一本圖書，作者是鐘志勇。內容介紹 蒙古族傳統體育傳承的教育人類學研究 拼音題名 meng gu zu chuan tong ti yu chuan cheng de xian jiao yu ren lei xue yan...
《中國式在家上學：R學堂的教育人類學研究》是2017年4月1日社會科學文獻出版社出版的圖書，作者是任傑慧。內容簡介 本書是一項有關中國式“在家上學”R學堂的個案研究。中國式“在家上學”是指除本義外，以學堂、私塾形式存在的小型學校...
《教育人類學視野下的岩洞嘎老文化傳承研究》是2011年人民出版社出版的圖書，作者是喬馨。內容介紹 《教育人類學視野下的岩洞嘎老文化傳承研究》的主要切入點放在傳統與現代視角下的嘎老傳承模式考察上，將深層次探究其在人的教育中所發揮...
學習人類學是指運用人類學的概念、觀點與方法研究學習問題，學習理論的教育人類學分支領域。1980 年 10 月，美國俄勒岡大學教育人類學家沃爾科特博士在提交美國人類學協會年會的論文中首次提出。之前，美國人類學家瑪格麗特·米德長期關注教與...
《蒙古族傳統體育傳承的教育人類學研究》是鐘志勇編寫，在中央民族大學出版社出版的圖書。蒙古族傳統體育傳承的教育人類學研究 拼音題名 meng gu zu chuan tong ti yu chuan cheng de xian jiao yu ren lei xue yan jiu 其它題名 並...
