教育的代際流動(educational interge-nerational mobility)是2013年公布的教育學名詞。
基本介紹
- 中文名:教育的代際流動
- 外文名:educational interge-nerational mobility
- 所屬學科:教育學
- 公布時間:2013年
教育的代際流動(educational interge-nerational mobility)是2013年公布的教育學名詞。
教育的代際流動(educational interge-nerational mobility)是2013年公布的教育學名詞。定義同一家庭中不同代人所接受的教育程度的變化。通常是比較父母與子女在特定時期獲得的學歷資格或接...
代際流動又稱“異代流動”,指同一家庭中上下兩代 人之間社會地位的變動。一般以職業等作為地位特 征,以父母和子女在同一年齡時的職業或其它地位作為比較的基點,考察第二代人(子女)與第一代人(父母)相 比,看社會地位有無提高,從中找出引起或未引起變動的 原因和規律。這種研究尤為重視父母的教育程度和職業...
《教育與代際流動》是2009年10月由北京大學出版社出版的圖書,作者是郭叢斌、丁小浩。內容簡介 《教育與代際流動》對中國勞動力市場分割條件下教育與代際流動的莢系進行了較為系統的定量實證研究,以期為豐翟教育經濟學的基本理論,為促進教育經濟學與社會學的交叉發展,為我國教育發展政策的制定與和諧社會的建設提供必要...
《教育的代際傳導機制及相關政策研究》是依託北京師範大學,由楊娟擔任項目負責人的青年科學基金項目。項目摘要 本課題擬從代際流動性的傳導機制出發研究家庭背景,特別是父母的受教育程度、父母職業及家庭收入對子女受教育程度的影響。與傳統的OLS或是probit和logit估計法不同,本研究擬通過工具變數法和固定效應法控制內...
教育的本質:基於代際流動機制視角的分析是一本2019年出版的圖書,由經濟科學出版社出版 內容簡介 《教育的本質:基於代際流動機制視角的分析》將研究視角放在教育的本質作用上,探究教育在代際流動機制中作用的路徑。很多學者已經驗證了教育是重要的代際流動機制。《教育的本質:基於代際流動機制視角的分析》的研究重點是...
《計算社會科學視角下的教育代際流動研究》是一本2023年華中科技大學出版社出版的圖書,作者是吳濤,賴彩虹。內容簡介 本書首先通過文獻計量和知識網路分析的方式,從不同維度繪製教育代際流動研究的科學知識圖譜,探明教育代際流動問題研究的整體演進趨勢,理清教育代際流動科學研究的領域結構,挖掘教育代際流動研究的發展...
《代際流動視角下的子女教育獲得:基於政策視角的分析》是武漢大學出版社發行的圖書,作者是亓壽偉。內容簡介 本研究對於提高社會流動性,激發社會創新活力,跨越中等收入陷阱,實現經濟的長期可持續發展具有重要的意義。本書圍繞子女教育獲得這一問題,根據高等教育改革、獨生子女政策、戶籍制度、公共教育支出、基礎教育支出...
《教育精準扶貧與代際流動》是2018年3月華東師範大學出版社出版的圖書,作者是陳純槿。內容簡介 《教育精準扶貧與代際流動》旨在從教育精準扶貧的視角出發,運用前沿的計量方法和統計分析工具,基於中國綜合社會調查(CGSS)等大型社會調查數據,重點考察教育對阻斷貧困代際傳遞、促進代際流動的作用,探討教育對我國城鄉居民...
第二,教育擴張沒有顯著改善業已存在的教育機會不均等,使得其無法帶來更多的代際流動。教育在擴張前後始終是決定個人社會經濟地位高低的重要因素。儘管如此,由於教育擴張沒有降低高等教育機會獲得的階層差異,從而無法減弱家庭背景以教育為中介對子女初職社會經濟地位的間接影響,所以也就無法促進代際流動。第三,教育擴張...
兒子的第一個職業和他所受的教育同時影響他現在的職業,其中尤以第一個職業影響最大。父親的職業和教育對兒子現在職業的影響明顯減弱。從這個模式中看,家庭的代際流動是受到上一代人的職業和教育水平限制的,即家庭內部條件對代際流動起著制約作用,這是不以他們個人的意志為轉移的。若把社會環境的變化因素加以考慮...
研究發現,當前各教育階段均存在階層、城鄉和學校之間的教育質量不平等狀況,且在基礎教育階段為嚴重。其次,聚焦於基礎教育階段,對中小學生學業負擔、中小學生的課外補習支出、國中階段家長對學校的教育信任、中西部農村地區“新讀書無用論”的復興、教育與代際流動的關係等熱點問題進行分析,從多個角度論證了早期教育質量...
代內流動 代內流動(intragenerational mobility)是2013年公布的教育學名詞,出自《教育學名詞》第一版。定義 個人一生中社會經濟地位的變化。通常是比較大量的個人在不同時期中的某一社會經濟特徵(例如職業)的變化,以考察社會流動的特點和規律。出處 《教育學名詞》第一版。
第四章 教育獲得描述分析 一 教育獲得的階層分布 二 教育獲得的城鄉分布 三 教育獲得的同期群分布 第五章 教育獲得解釋分析 一 教育獲得年限模型 二 教育獲得轉換模型 三 教育獲得分流模型 第六章 教育流動描述分析 一 代際教育流動量表 二 代際教育流動彈性 第七章 教育流動解釋分析 一 教育流動距離...
結果表明,中國城市中近三十年來教育上的代際流動機會相對比率並未呈現下降趨勢,即並朱顯示出更為開放的態勢,其不平等程度反而有著逐漸擴展的趨勢;代際收入彈性係數也並未有下降趨勢。上述結果與市場轉型理論對於代際流動更為開放的預測並不相符,與制度主義解釋認為代際流動保持穩定態勢的預測也不相符。上述經驗結果促...
兒子的第一個職業和他所受的教育同時影響他的職業,其中尤以第一個職業影響最大。父親的職業和教育對兒子職業的影響明顯減弱。從這個模式中看,家庭的代際流動是受到上一代人的職業和教育水平限制的,即家庭內部條件對代際流動起著制約作用,這是不以他們個人的意志為轉移的。若把社會環境的變化因素加以考慮,尤其是...
2.楊娟副教授:國家自然科學基金項目“教育的代際傳導機制及相關政策研究”,2013-2015。3.成剛副教授:國家社科基金青年項目“內涵式發展視角下的我國高校規模、結構、質量與辦學效率研究”,2013-2015。省部級項目 1.賴德勝教授:北京市哲學社會科學規劃重點項目“北京市殘疾人教育與貧困問題研究”,2013-2015。2....
教育的非貨幣收益 教育的非貨幣收益(non-monetary benefit of education)是2013年公布的教育學名詞。定義 教育帶來的直接和間接的難以用貨幣衡量的收益。既包括教育的純粹的消費作用,也包括因教育而產生的社會民主參與、健康、良性的代際流動、理智的儲蓄和消費行為等方面的價值。出處 《教育學名詞》第一版。
校長道德領導對教師建言的影響:領導-成員交換的中介作用. 教師教育研究, 2018(1). (人大複印資料轉載) 第一作者 校長關心型領導對教師社會情感信念的影響:學校氛圍的中介作用. 現代教育管理. (已接收) 第一作者 社區環境與教育代際流動的多水平分析. 北京大學教育評論, 2016(1). 第二作者 東西部農村地區小...
2、從兩代人之間從事的不同職業的變化可表現為代際流動。父親是農民,兒子是工人;父親是大學教授,兒子是企業經理;這種狀況就形成了代際流動。代際流動的狀況和頻率表征著一個社會的封閉和開放程度,並且受一定社會形態及人事管理制度、教育水平等多方面的影響。現代社會,代際流動顯著,而且向上流動的頻率明顯加快,...
本書則對這些理論模型的內線上索和邏輯進行了梳理,同時運用國際截面數據和中國省級混合截面數據,採用統計分析和計量分析相結合的方法,證明較高的代際收入流動性與較高的經濟發展水平、較低的收入差距相伴,同時,發現不同階段公共教育的公共財政支出與代際收入流動性的關係也有不同的表現。基於上述分析,本書提出了提...
本書以中國人口流動現象為主線,基於人口流動理論,系統分析中國人口流動狀況;探討中國省際與省內流動人口工資收入分配及其影響因素;檢驗中國勞動遷移與未來再遷移取向的動因:經濟推引還是社會認同?研究中國流動人口的收入與教育代際傳遞等。具體研究內容是:(1)人口流動理論分析。基於文獻研究了人口流動的基礎理論,包括...
教育經濟學,特別是教育不平等,教育的代際流動性,非認知能力對學業成績的影響 研究成果 多次參加美國經濟學年會、國際教育經濟學年會等國際上本領域最高級別的學術會議,並作陳述。著有《最優教育選擇研究》,《代際流動性的經濟學分析》等4部著作,並在China Economic Review、《經濟研究》、《經濟學》季刊等國內...
居所流動性的過去和未來 ——居所流動預期如何影響幸福感 孟素卿 謝天 居所流動預期能預測個體物質主義價值觀 ——不安全感的中介作用及心理需要的調節作用 周靜 謝天 社會階層流動 階層流動知覺對系統合理化的預測作用 郭永玉 馮文倩 楊沈龍 教育代際流動對人際信任的影響:基於CGSS數據的分析 高學德 趙靜 奮進...
[3]教育對代際流動的影響效應分析[J]. 現代管理科學,2015(11):64-66. [4]北京居民深度休閒研究[J]. 調研世界,2015(09):14-17. [5]多維貧困測度方法比較及其展望[J]. 蘭州商學院學報,2014(04): 108-113.[6]多維框架下中國家庭貧困的動態識別[J]. 統計研究,2013(12):89-94.
第三節多措並舉提升縣域普通高中教育質量 致謝 作者簡介 郭叢斌,北京大學法學學士、經濟學學士、管理學博士,全國百篇優秀博士學位論文獲得者。北大教育學院研究員、教育學院大數據中心主任、博士生導師。主要研究領域為:教育經濟、教育與社會流動、縣域高中。主持研究課題十餘項,出版《教育與代際流動》《世界大學排名與...
蘭州大學出版社,ISBN 978-7-311-04943-0,2016.6 (3)《教育公平視角下我國教育代際流動及其影響因素研究》,《教育研究與實驗》,2016.1 (4)《我國教育代際流動性及地區差異的比較研究》,《中國青年研究》,2016.8 (5)《義務教育均衡發展中的精準扶貧研究》,《湖南師範大學教育科學學報》,2016.10 ...
李昂然,美國康乃狄克大學社會學博士,浙江大學社會學系“百人計畫B”研究員。李昂然的研究興趣主要包括家庭學校教育與代際流動的關係以及高等教育公平問題。教育背景 2014年-2019年 康乃狄克大學 社會學 博士 2012年-2014年 康乃狄克大學 社會學 碩士 2008年-2012年 中國海洋大學 行政管理 學士 研究方向 社會分層與流動...
[70]周向偉,張天雪.感知與突圍:教育場域中農村家庭的階層代際流動——基於CGSS數據的實證分析[J].教育發展研究,2020,40(06).本文被中國人大複印報刊資料《教育學》2020年08期全文轉載。[71]張天雪,孫不凡.邁向教育現代化2035的浙江方案——基於《浙江教育現代化2035行動綱要》的分析[J].中國教育學刊,2020(04).[...
[14] 陳純槿. 教育精準扶貧與代際流動[M].上海:華東師範大學出版社,2017,12.[15] Jieqiong Fan, Li-fang Zhang, Chunjin Chen. (2018). Thinking styles: Distinct from personality? Personality and Individual Differences, 125, 50-55.[16] 陳純槿. 教育經費上漲之後,省際差距有沒有縮小[N].光明日報...