教育活動性原理

教育活動性原理是學校組織教育過程的原理之一。指教育過程中通過組織受教育者參加活動以接受教育影響。活動是教育過程的基礎，人的思想品德、知識、能力，通過活動得以形成和發展，通過活動得到表現。

蘇聯德育理論家包德列夫強調德育過程中教育影響與學生在集體中的活動結合。德育的實踐性原則或知行統一原則都體現了活動的重要性。