《教育心理學·指導有效教學的主要理念（第5版）》是2021年中國人民大學出版社出版的圖書。
基本介紹
- 中文名：教育心理學·指導有效教學的主要理念（第5版）
- 作者：簡妮·愛麗絲·奧姆羅德、布雷特·瓊斯
- 出版時間：2021年
- 出版社：中國人民大學出版社
- ISBN：9787300296432
教育心理學·指導有效教學的主要理念（第5版）
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2018年12月3日，第73屆聯合國大會第44次全體會議在紐約聯合國總部召開，會議通過決議，將每年1月24日定為國際教育日。基本要素 教育者 凡是對受教育者施加教育影響的人以及對教育活動承擔教育責任的人都是教育者。一般而言，教育者主要是指在各級各類學校中具有一定資格的從事專門教育教學活動的人。受教育者 凡是...
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目前在中國傳統教育模式下，所採取的填鴨灌輸式教學，中國的外國語言初級教育只能達到初級的認識，也就是記憶，理解，套用，事實上大多數的情況下只在記憶和理解的層面。那么如何達到高級認識呢？也就是如何激發：分析，評價和創造層面呢？2、結果 最終的方式自然是在教學中體現，利用有效的教學達到。有效教學必須回答...
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