教育年限(years of education)是2013年公布的教育學名詞。
基本介紹
- 中文名:教育年限
- 外文名:years of education
- 所屬學科:教育學
- 公布時間:2013年
教育年限(years of education)是2013年公布的教育學名詞。
教育年限(years of education)是2013年公布的教育學名詞。定義學制規定的各級各類學校教育的學習年限或法律對某個特殊教育階段學習年限的規定。1出處《教育學名詞》第一版。...
平均受教育年限指對一定時期、一定區域某一人口群體接受學歷教育(包括成人學歷教育,不包括各種學歷培訓)的年數總和的平均數。劃分標準 按照現行學制為受教育年數計算人均受教育年限,即大專以上文化程度按16年計算,高中12年,國中9年,國小6年,文盲為0年。如按此係數計算6歲及6歲以上人口平均受教育年限。中國...
勞動年齡人口平均受教育年限指16~59歲人口平均接受學歷教育(含成人學歷教育、不含非學歷培訓)的年數。設定該指標,能夠客觀反映勞動者素質,有利於引導增加公平而有質量的公共教育服務,持續提高人力資本水平,更好支撐產業轉型升級。發展歷史 “十三五”時期,我國勞動年齡人口平均受教育年限從10.2年增至10.8年。《...
” 專家說,從長遠看,延長免費教育年限是未來發展趨勢,“教育是基本民生問題,國民素質決定國家的未來發展,因此投入教育事業的錢再多都不為過。從根本上,各地要建立起長效機制,保障每年,教育投入經費。”學習山東讓補課校長“下台”“新的《規劃綱要》主要目的是推動素質教育的深入以及教育體制的變革。”孫雲曉...
人均受教育年限是某一特定年齡段人群接受學歷教育的年限總和的平均數。學歷教育指普通教育和成人學歷教育,不包括各種非學歷培訓。其中普通教育包括:普通國小、普通中等學校(國中、高中)、中等職業學校(職業國中、職業高中)、中等專業學校、技工學校、普通高等學校。用以反映一個國家或地區新增勞動力的受教育程度。高等...
教育程度簡化法亦稱“教育年限簡化法”。以受教育年限長短或教育程度高低確定勞動簡化係數的方法。根據複雜勞動是受過專門教育和訓練的勞動,教育年限或教育程度與勞動複雜程度成正相關的理論。將較高教育程度的勞動力,簡化為受過“基準”教育程度的勞動力,求出各種教育程度的勞動力對“基準”教育程度勞動力的簡化係數。
義務教育具有強制性、免費性、普及性和世俗性的基本特點。民國時期的文盲率,一般認為是80%,比如毛主席1945年在《論聯合政府》的報告中提出:“從百分之八十的人口中掃除文盲,是新中國的一項重要工作。”新中國剛剛成立百業待興,但中央領導一步到位把義務教育年限達到已開發國家的教育水平,體現了國家“再窮也不能窮...
中國資產階級維新派較早主張仿照歐美、日本實施義務教育,清光緒二十九年十一月(1904年 1月)頒布的《奏定學堂章程》規定義務教育年限為 5年;1912—1913年間公布的“壬子癸丑學制”規定初等國小 4年為義務教育,但未真正實行。1982年《中華人民共和國憲法》列入普及初等義務教育的規定。1985年《中共中央關於教育體制...
在國外,從古希臘的弦琴學校,羅馬的初等學校,歐洲中世紀的教區學校、城市學校、拉丁學校,到近代各國所設的國小、初等學校、基礎學校、國民學校等等,都屬於實施初等教育的學校。各國初等教育年限大多是 4 ~6年,個別的為3年或4年(蘇聯、德國等)、7年(泰國等)或 8年(美國的部分州等)。英國等個別國家還把...
2021年10月29日,據河南省教育廳訊息,河南省教育廳近期答覆省人大代表張紹敏“對普通高中教育實行免費政策”的建議稱,現階段實行普通高中免學雜費不符合國家政策導向,國家在否定部分省份實施12年乃至15年義務教育的做法後,對擅自拉長義務教育年限問題進行了全面排查,並督促部分已實行普通高中免費地區抓緊整改。河南省...
與2010年第六次全國人口普查相比,全國人口中,15歲及以上人口的平均受教育年限由9.08年提高至9.91年。全國人口中,文盲人口(15歲及以上不識字的人)為37750200人,與2010年第六次全國人口普查相比,文盲人口減少16906373人,文盲率由4.08%下降為2.67%,下降1.41個百分點。2022年5月,教育部召開第二場“...
學前教育 學前教育,是指實施幼兒教育的機構根據一定的培養目標和幼兒的身心特點,對入國小前的幼兒進行有計畫的教育,其主要任務是使兒童身心獲得協調發展,為入國小接受國小階段的教育作好準備。實施學前教育的機構主要有託兒所、幼稚園、附設在國小的學前班等,其年限從1年至3年不等。學前教育是終身學習的開端,是...
2023年,高等教育毛入學率60.2%,比上年提高0.6個百分點。2024年7月19日,教育部黨組書記、部長懷進鵬在舉行的中共中央新聞發布會上表示,中國建成世界上規模最大的教育體系,新增勞動力平均受教育年限超過14年,接受高等教育的人口達到2.5億。定義 聯合國教科文組織多次對“高等教育”這一概念進行了界定,1962年在...
變更辦學形式,須經縣(市)、區教育行政部門批准,報市教育行政部門備案。第十一條 市、縣(市)、區人民政府要為盲、聾啞、弱智兒童、少年設定特殊教育學校(班)。盲、聾啞、弱智兒童、少年的義務教育年限原則為9年,條件不具備的地區可先普及初等教育。第十二條 父母或其他監護人必須使適齡的子女或被監護人...
初等教育 ①普通國小,招收6~7周歲的兒童入學,實行普及初等義務教育。修業年限5~6年,實行一貫制。②成人初等學校,主要學習語文、算術兩科;掃盲識字班,吸收文盲、半文盲入學,以學會1500~2000個常用字為掃盲標準。中等教育 ①普通中學,分為初級和高級兩個階段,修業年限為 5 ~ 6 年(國中3年,高中2~3...
學制,即學校教育制度,是國家根據教育方針、政策,對各級各類學校的任務、學習年限、入學條件等所作的規定。它是教育制度的主體,是現代教育制度的核心內容。有時專指各級各類學校的學習年限。學制規定了不同教育類型之間的關係、學校的設定原則和組織辦法。另外,學制也指學校的制度。釋義 1.學校的制度。[南朝宋]...
在我們這樣一個發展極不平衡的大國,實行任何一種統一修業年限的學制,都不能取得好的成效。這種統一的年限,若適應城市,就不會適應農村;若適應一般學校,重點學校就會“吃不飽”;適應了沿海,就可能造成內地的困難,而且,學生的天賦、家庭教育、接受能力、認識速度等多存在差異,這些差異決定了學生認識上的非...
新中國成立之初,全國確立了全面實施國小義務教育的目標。1951年10月,中央人民政府政務院公布《關於改革學制的決定》,對舊中國的中國小“六三學制”進行改革。改革後的學制內容為:實施幼兒教育,幼稚園收3足歲到7足歲的幼兒,使他們的身心在入國小前獲得健全發育。國小修業年限為5年,入學年齡以7足歲為標準。畢業...
“文化大革命”時期,我國的教育事業受到極大創傷,中國小的修業年限大幅度縮短,有的地方甚至停課停學。“文革”時期的學制是相當混亂的。在“學制要縮短,教育要革命”的口號下,我國的學制改革遭到嚴重的破壞。1973年,國務院教科組的數據顯示:全國各地中國小學制改革的試驗“堪稱一片混亂”。在中學教育階段,取消各...
三、教齡即教師直接從事學校教育工作的年限 教齡計算辦法:1.上述學校的教師或中國小專職少先隊輔導員等直接從事德、智、體、美教育的工作年限,計算為教齡。2.由各級各類學校調入上述學校的教師,原專職從事教師工作的年限可與調入後的工作年限合併計算為教齡。3.民辦教師或長期頂編代課教師轉為上述學校公辦教師後的...
在中國知網上搜尋“九年一貫”,可見最初發表的文章來自於1990年3月2日在《上海教育科研》期刊內發表的《“九年一貫、五四分段”整體改革綜合實驗報告》一文。但若是搜尋"九年一貫制",則此文出現於標題的最早時間可追溯至1958-1960年前後。1922年北洋政府出台的《壬戌學制》規定了中國小修業年限合計九年。這也是...