《教育學的探究》書籍作者瞿葆奎，圖書出版社人民教育出版社。《教育學的探究》是中國當代教育論叢之一，收錄的是作者有關教育問題的16篇論文，內容涉及教育科學分類、建國以來教育學教材事略、西方教育學史略、教育準實驗的科學規範問題、元理論與元教育學、教育學的反思與元教育學等各方面。
基本介紹
- 書名：教育學的探究
- 作者：瞿葆奎
- ISBN：9787107183522
- 頁數：638 頁
- 出版社：人民教育出版社
- 出版時間： 2004
簡介,目錄,
簡介
《教育學的探究》是中國當代教育論叢之一，收錄的是作者有關教育問題的16篇論文，內容涉及教育科學分類、建國以來教育學教材事略、西方教育學史略、教育準實驗的科學規範問題、元理論與元教育學、教育學的反思與元教育學等各方面。
目錄
1.教育科學分類：問題與框架
2.教育是一門科學嗎？——答：教育不是一門科學
3.關於馬克思“男女青少年和兒童的勞動”辨析——紀念馬克思誕辰160周年
4.序陳桂生著《馬克思主義教育論著研究》
5.四十多年來對教育的社會屬性和職能的探究
6.教育準實驗的科學規範問題
7.教育人類學：理論與問題二
8.“形式教育”論與“實質教育”論
9.泰勒的《課程與教學的基本原理》——兼述美國課程理論的興起與發展
10.拉伊和他的《實驗教育學》三
11.建國以來教育學教材事略
12.教育學的反思與元教育學
13.元理論與元教育學引論
14.教育學邏輯起點：昨天的觀點與今天的認識
15.西方教育學史略
16.中國教育學百年——“述往事，思來者。”[附]以“有涯”追“無涯”以“嚴謹”求“真知”——瞿葆奎教授談治學
