教育內容是指為實現教育目標,經選擇而納入教育活動過程的知識、技能、行為規範、價值觀念、世界觀等文化總體。一般通過課程的形式體現。選擇的標準是滿足社會需要與滿足個人需要相統一。廣義包括學校和非學校教育內容,狹義特指學校教育內容。具有社會歷史性,隨著社會變化發展而變化發展。
教育內容是指為實現教育目標,經選擇而納入教育活動過程的知識、技能、行為規範、價值觀念、世界觀等文化總體。一般通過課程的形式體現。選擇的標準是滿足社會需要與滿足個人需要相統一。廣義包括學校和非學校教育內容,狹義特指學校教育內容。具有社會歷史性,隨著社會變化發展而變化發展。
教育內容是指為實現教育目標,經選擇而納入教育活動過程的知識、技能、行為規範、價值觀念、世界觀等文化總體。一般通過課程的形式體現。選擇的標準是滿足社會需要與...
《教育常識》華東師範大學出版社 ,本書教育常識從何而來?有很多可能的答案:從古往今來的教育思想中來,從豐富的教育實踐中來,從個人的感悟中來……如果要刨根問...
教育是一個漢語辭彙,拼音是jiào yù。狹義上指專門組織的學校教育;廣義上指影響人的身心發展的社會實踐活動。教育者按照法律法規和行業規範,根據學校條件和職稱,有...
教育影響是教育的構成要素。教育者與受教育者之間相互作用、進行教育雙邊活動的一切中介的總和,包括作用於受教育者的影響物以及運用這種影響物的活動方式和方法。是...
教育觀是指關於教育現象和問題的基本觀念體系。諸如對教育的本質、目的、功能、體制、內容、方法、教師和學生等每一方面的基本看法。受一定的政治、經濟制度和生活...
教育科研內容的內容主要包括基礎理論性研究、套用性研究和開發性研究。...... 教育科研內容的內容主要包括基礎理論性研究、套用性研究和開發性研究。1、基礎理論性研究...
教育理念,即關於教育方法的觀念,是教育主體在教學實踐及教育思維活動中形成的對“教育應然”的理性認識和主觀要求,包括教育宗旨、教育使命、教育目的、教育理想、教育...
教育方法是指在一定的教育思想指導下形成的實現其教育思想的策略性途徑。包括教師直接指向教育內容的教學方法、學生學習方法指導及學前教育和親職教育的方法。 教育方法...
《教育參考資料》由教育部教育治理信息中心主辦,為教育學術類期刊。...... 本詞條缺少名片圖,補充相關內容使詞條更完整,還能快速升級,趕緊來編輯吧!《教育參考資料》...
教育內容序列化是按各個教育階段及其各個年級的順序,參照學科體系將教育內容進行合理配置的過程。配置的原則是由簡到繁、由易到難、由具體到抽象、由淺入深、由...
生活教育的理論是陶行知教育思想的主線和重要基石,陶行知的教育理論,主要包括生活即教育、社會即學校、教學做合一三個方面。主張教育同實際生活相聯繫,反對死讀書,...
根據教育的對象、任務、內容和形式的特徵對教育實踐所作的劃分。教育類型主要有家庭教育、學校教育和社會教育3種。根據教育自身形式化的程度不同,即教育存在形態不同...
教育培訓是近年來逐漸興起的一種將知識教育資源信息化的機構或線上學習系統。一般來說,這種機構或網站會包含從幼教到大學,甚至博士或者出國等各個階層的教育信息。...
教育體系是指互相聯繫的各種教育機構的整體或教育大系統中的各種教育要素的有序組合。從大教育觀的角度來分,教育體系有廣義和狹義之分。廣義的教育體系,除教育結構...
《教育漫話》是2011年5月1日由教育科學出版社出版的圖書,作者是約翰·洛克。中文版由傅任敢翻譯成文。全書的都在論述“紳士教育”,從德智體三方面來闡述如何教育...
藝術教育,以文學、音樂、美術等為藝術手段和內容的審美教育活動。美育的重要組成部分。任務是培養審美觀念、鑑賞能力和創作能力。以培養鑑賞能力為主,創作能力為輔,...
教育手段是指教育者為達到一定教育目的所採用的活動方式和方法的總稱。主要指各種教育工具、教育方法和教育組織形式等。隨著現代科學技術的發展,現代教育技術在教育領域...
自然教育,是讓體驗者在生態自然體系下,在勞動中接受教育;是解決如何按照天性培養體驗者,如何培養體驗者釋放潛在能量,培養如何自立、自強、自信、自理等綜合素養的...
簡介所謂閱讀教育,就是通過閱讀提高兒童整體素質的一種教育。閱讀教育把閱讀稱為“終身學習的基礎,基礎教育的靈魂”,強調閱讀能力形成得越早越好。重點研究了韻語教學...
文明行為教育是指使受教育者形成健康的審美觀點和良好的言談舉止,提高文明修養的教育。目的在於使學生思想純潔,情操高尚,內心文明,言行符合社會主義道德要求。貫穿在...
教育學是一門研究人類的教育活動及其規律的社會科學。它廣泛存在於人類生活中。通過對教育現象、教育問題的研究來揭示教育的一般規律。19世紀中葉以後,馬克思主義的...
中國共產黨第十四次全國代表大會在建設有中國特色社會主義理論的指導下,確定了90年代我國改革和建設的主要任務,明確提出“必須把教育擺在優先發展的戰略地位,努力提高...
《什麼是教育》是1991年三聯書店出版的中譯圖書,作者雅斯貝爾斯。...... 什麼是教育內容簡介 編輯 本書中所討論的是以下三個問題,什麼是現代教育;教育的本質;現代...
出自《學記》,《學記》不僅是中國古代也是世界上最早的一篇專門論述教育、教學問題的論著。是中國古代一部典章制度專著《禮記》中的一篇,寫作於戰國晚期。據郭沫若...
教育部為貫徹落實《中共中央國務院關於加強青少年體育增強青少年體質的意見》(中發〔2007〕7號)對健康教育提出的工作要求,特制定的指導綱要。...
《家庭教育》為陳鶴琴所著書籍,全書共12章,訂立家庭教育原則101條,講述了兒童心理及普通教導法,解釋了各項建議的涵義。內容涉及小孩子從醒到睡,從笑到哭,從吃到...
現代教育是伴隨著現代社會的形成而出現的人類歷史上一種嶄新的教育形式,也是人類社會和教育發展到一定歷史階段的產物。它是迄今為止教肓發展的最高階段 ,也是人類...
日常性的思想政治教育的一項重要內容,是我們黨的思想政治工作的優良傳統。形勢教育包括國際形勢和國內形勢兩個方面。...
教育範疇是教育的基本概念或教育理論和實踐的一定範圍。是人們在教育實踐基礎上概括出來的成果,又反過來成為人們研究教育理論和從事教育實踐的根據。一定的教育範疇標誌...