《教育信息技術》創刊於1980年,是由廣東省教育廳主管、廣東省電化教育館主辦的現代教育技術類學術期刊。
據2020年6月《教育信息技術》期刊官網顯示,《教育信息技術》編委會共有編委17人、顧問2人;《教育信息技術》編輯部共有責任編輯4人。
據2020年6月27日中國知網顯示,《教育信息技術》出版文獻共2902篇,總被下載281725次、總被引5155次;(2019版)複合影響因子為0.136,(2019版)綜合影響因子為0.037。據2020年6月27日萬方數據知識服務平台顯示,《教育信息技術》文獻量為5219篇,基金論文量為994篇,被引量為5336次、下載量為83323次,根據2017年中國期刊引證報告(擴刊版)數據顯示,《教育信息技術》影響因子為0.51。
基本介紹
- 中文名:教育信息技術
- 外文名:Educational Information Technology
- 語種:中文
- 類別:基礎教育
- 主管單位:廣東省教育廳
- 主辦單位:廣東省電化教育館
- 編輯單位:《教育信息技術》編輯部
- 創刊時間:1980年
- 出版周期:月刊
- 國內刊號:44-1529/G4
- 國際刊號:1671-3176
- 郵發代號:46-255
- 現任主編:唐連章
- 編輯部地址:廣東省廣州市海珠區江南大道中233號
歷史沿革
辦刊條件
欄目方向
- 刊登內容
- 主要欄目
主要欄目 | 相關內容 |
專家視點 | 針對每期主題,邀請1-2位專家撰稿,關注教育信息化相關政策、反映教育信息化理論與實踐研究的最新動向,體現學術性、前瞻性、引領性和思想性。 |
人物專訪 | 致力於打造個體影響力和群體影響力。每一期安排具有代表性的管理者、校長、名教師和企業代表1-2名,進行人物訪談,展現人物風采,挖掘其實踐經驗,宣傳其教育教學理念,打造其影響力。 |
專題研究 | 聚焦實踐,關注學校、區域的教育技術研究和教育信息化實踐,宣傳、推廣區域和學校理念、經驗,打造區域和學校影響力。 |
探索與實踐 | 探討信息技術在教育領域中的理論和實踐套用,面向廣大教育技術工作者、一線教師等,宣傳和推廣教育信息化新理念、新技術、新產品和新實踐,反映教育信息技術領域的最新研究成果,強調對實踐的引領性和指導性。 |
網路安全 | 關注教育信息化環境下的網路安全,反應相關政策、策略、規範、標準、機制、措施、管理和技術等方面,增強網路安全意識和語言規範意識。 |
信息動態 | 發布教育技術領域的動態信息,關注教育信息化前沿,聚焦領域動態發展。 |
- 讀者對象
人員編制
- 編委會
唐連章(廣東) | 李昶(廣東) | 雲永先(廣東) | 許力(廣東) | 楊穎(湖南) | 唐東斌(湖南) |
蘇海洋(福建) | 林青冬(福建) | 陳學軍(江西) | 張愛萍(江西) | 肖榮亮(廣西) | 牛新文(海南) |
陳樹高(四川) | 張生(四川) | 崔華(貴州) | 王友(貴州) | 羅文(雲南) | - |
名單 | 所屬機構 |
何克抗 | 北京師範大學 |
徐福蔭 | 華南師範大學 |
- 編輯部
辦刊成果
收錄情況
出版發行
影響因子
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榮譽表彰
文化傳統
辦刊理念
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審稿流程
現任領導
職務 | 名單 |
主編 | 唐連章 |
副主編 | 雲永先 |
編輯部負責人 | 歐陽慧玲 |