《教會學生創造》是2010年3月出版的圖書，作者是蘇·考利。
《教會學生創造》是2010年3月出版的圖書,作者是蘇·考利。...... 在《教會學生創造》中,您將發現有關如何在您的學校和課堂中培養學生創造技能的大量建議和意見。...
《教會學生怎樣自學》是2000年上海大學出版社出版的圖書,作者是上海大學教務處。...... 《教會學生怎樣自學》是2000年上海大學出版社出版的圖書,作者是上海大學教務處...
生物學教育以提高學生的科學素養為著眼點,以培養創造型學生為教育目標。...因此教會學生自覺探討知識背後的思想方法,訓練科學能力,是生物學教育中的首要任務...
的教學活動中,每一個階段的教學都不過是學生人性發展的一個新的起點和新的過程,每一個階段的教學都是為了促使學生走向新的更高的教學階段,直至最後走上創造的...
20 世紀 40 年代美國奧斯本研究集體創造思考方法,著有《思考的方法》。20 世紀 50 年代以來,這種教學在美國得到發展。如布法羅大學開設了指導學生創造性思維實驗課程...
《教會學生閱讀》是2008年教育科學出版社出版的圖書,作者是坦珂斯莉。 ...... 《教會學生閱讀:策略篇》將展示給大家,教師們如何運用他們學科上的經驗去幫助學生在...
本書集合了由領域內著名學者提出的有關如何看待和應對目前許多教育工作者面臨的緊迫問題的看法,結合了頂尖的教育學家和心理學家就如何應對在培養學生創造力過程中...
《小學生創造發明》課程具有以下基本特點:課程目標明確,具有鮮明的時代特點;課程結構合理,課程內容和方法體現了發明課程的教育特徵;形式活潑、圖文並茂,體現了中小學生...
《教出有智慧的學生:為智慧、智力、創造力與成功而教》由五編組成。...... 《教出有智慧的學生:為智慧、智力、創造力與成功而教》由五編組成,它們是:第一編...
《教會學生思考(第2版)》提供了許多能夠幫助您培養學生思考技能的方法和建議。目的是為了給您提供一些真正可以直接運用到自己的課堂教學中去的技巧和方法,在為您...
《創造適合學生的教育》是2011年8月天津教育出版社出版的圖書,作者是馮恩洪。本書主要講述了創造適合學生的教育方法。...
《播撒創意的種子:小學生創造力開發》的整體設計注重與小學生的心理發展特點、實際能力相適應,打破以往創造教育模式中過多的主觀性、成人化和“栽培性”的急功近利...
《中國小學生創造力培養與開發》新就新在是一個培養中小學生創造能力的整體解決方案:創設了一個多維度、多層次的培養目標;構建了多途徑、分階段實施的培養方案;...
創造性思考 思考和想法 圍繞課程思考 《教會學生創造》 創造力:它是關於什麼的 創造過程 富有創造力的孩子 富有創造力的老師 創造性課程 創造力的藍...
“性格化”這概念而隻字未提它的創作方法這一教學法上巨大的創作空白;也突破了我們學院由於受這影響在近半個世紀來的表演教學中一貫地只提“教會學生創造人物形象...
而改進或創造新的事物(包括產品、方法、元素、路徑、環境),並能獲得有一定有益...才能教會學生如何學習;只有具有堅定理想信念和優良道德品質的教師,才能對學生進行...
終身教育和學習化社會要求人們必須“學會生存”、“學會關心”、“學會學習”和“學會創造”。因此,教師的“教法”首先要教會學生“生存”、“關心”、“學習”和“...
3. 愉快教育的要素愛、美、興趣、創造。4. 愉快教育的教育觀(1) 愉快教育的辦學觀:是要教會學生去做人,使每個學生都有幸福的童年,都能得到全面的發展。...
創新教育就是培養學生的創新思維(也有稱創造性思維),而創新思維就是發散思維。...江澤民同志在第三次全教會上說,教育“是知識創新、傳播和套用的主要基地,也是...
即教會學生做人,努力提高學生的團隊意識、溝通能力、處理和解決問題的能力,以適應社會需要;為良好教學創造一安靜舒適的環境,提高教學效率。實現一個目標:即讓家長放心...
導遊實務教學不僅要求教會學生掌握已有知識,還要求教會學生用已知的知識獲取未知的知識,逐步學會用所學的知識創造性的解決實際問題,並養成創新的習慣。要尊重學生個性,...
2.4 教學藝術的創造規律 3 語文教育的藝術 3.1 教會學生做人的藝術 3.2 尊重關愛學生的藝術 3.3 批評的藝術 3.4 轉化後進生的藝術 4 教會學生學習...
對人物的塑造能力也是學習的重點,課程的教學過程中不僅要教會學生造型技巧與實際套用,更應培養學生的審美能力,觀察能力與創造能力,讓學生懂得利用技術如何刻畫人物,...
