《教師職業道德修養教程》是2015年8月高等教育出版社出版的圖書，作者是楊振宇。
基本介紹
- 中文名：教師職業道德修養教程
- 作者：楊振宇
- ISBN：9787040425543
- 頁數：235頁
- 定價：29元
- 出版社：高等教育出版社
- 出版時間：2015年8月
- 裝幀：平裝
- 開本：16開
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《教師職業道德修養教程》共分十章，前五章敘述了教師職業道德的內涵、原則、規範和要求，著重闡釋了當下社會對教師職業道德的規範和要求；後五章則從具體的教學工作、師生交往、教師團體、社會交往、行政管理五個層次上具體闡述教師職業道德的運用。《教師職業道德修養教程》注重結合教學實際，充分反映國家、社會和時代對教師職業道德的新要求，吸收、借鑑了當前師德教育研究的新成果，堅持師德為先，注重素質教育，強化案例教學，在理論建構、內容安排、編寫體例等方面力求突出新穎性、時代性、綜合性和實用性等特點。
《教師職業道德修養教程》可作為高校師範類學生的基礎課教材，也可供在職教師和教師資格考試人員自學使用。
圖書目錄
第一章 道德概述
第一節 什麼是道德
第二節 道德的起源、本質與特徵
第三節 道德的職能與社會作用
第四節 社會主義市場經濟條件下的道德建設
第二章 教師職業道德
第一節 職業和職業道德
第二節 教師職業道德
第三章 教師職業道德原則
第一節 教書育人原則
第二節 人格示範原則
第三節 教育人道主義原則
第四章 教師職業道德規範
第一節 愛國守法依法執教
第二節 愛崗敬業 嚴謹治學
第三節 關愛學生 寬嚴相濟
第四節 為人師表 廉潔正派
第五節 終身學習 勇於創新
第五章 教師職業道德範疇
第一節 教師義務
第二節 教師良心
第三節 教師榮譽
第四節 教師幸福
第六章 教學工作中的職業道德要求
第一節 教學工作的道德特徵
第二節 教學活動的道德意義
第三節 教學工作中的具體道德要求
第七章 師生交往中的職業道德要求
第一節 師生關係在教育中的意義
第二節 師生關係中的矛盾分析
第三節 師生關係的倫理調適
第四節 教師的性道德修養
第八章 教師團體中的職業道德要求
第一節 教師集體在教育中的意義
第二節 教師集體人際矛盾的原因分析
第三節 教師集體關係的道德調節
第九章 社會交往中的教師職業道德要求
第一節 家校溝通與合作
第二節 家校關係的道德調適
第十章 行政管理中的教師職業道德要求
第一節 學校行政管理工作對師生髮展的意義
第二節 當前我國學校行政管理中存在的道德問題
第三節 學校行政管理的倫理基礎及其功能
第四節 學校行政管理倫理化的實現路徑
參考文獻
附錄
附錄一：中華人民共和國教育法
附錄二：中華人民共和國義務教育法
附錄三：中華人民共和國教師法
附錄四：中華人民共和國未成年人保護法
附錄五：教師資格條例
附錄六：中國小教師職業道德規範
附錄七：中國小教師違反職業道德行為處理辦法
附錄八：國務院關於加強教師隊伍建設的意見
附錄九：教育部關於建立健全中國小師德建設長效機制的意見
