《教師拓展閱讀指導》從教師的閱讀現狀和職業需求出發，介紹了“教育教學類”“兒童讀本體驗類”“文學經典類”“生活藝術類”“社會科學類”五類作品，涵蓋了教師必備知識的方方面面，解決了教師讀什麼和怎么讀的問題。《教師拓展閱讀指導》對教師拓展閱讀的指導，不以簡單的說教和枯燥的理論來實現，而是選擇了歷經時代考驗和實踐檢驗的經典著作，以優美的文字和生動的敘述，娓娓道來，極具可讀性。
基本介紹
- 中文名：教師拓展閱讀指導
- 作者：《教學拓展》編寫組 曹志祥
- 出版社：西藏人民出版社
- 出版時間：2012年10月1日
- 頁數：158 頁
- 開本：16 開
- ISBN：9787223035484
- 語種：簡體中文
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《教師拓展閱讀指導》的策劃內容具有一定的引領性，涵蓋了我們認為容易被教師忽視卻又是當前國家重視、教學需要而且對提升教師學科專業素養非常重要的幾方面內容。比如語文系列中的朗讀和書法，這些貌似不起眼的基本功與基本常識，卻會對語文課堂教學質量和教師人格魅力的提升產生直接的影響。一個教師的板書可能會影響學生的一生，一個教師一段聲情並茂的朗讀甚至會把學生引上愛語文、愛文學的道路。
圖書目錄
總序
緒論
第一章 教師拓展閱讀理論架構
第一節 教師拓展閱讀的意義
第二節 教師拓展閱讀的內容選擇
第三節 教師拓展閱讀的方式方法
第二章 教育教學類作品閱讀
第一節 教師閱讀教育教學類作品的意義
第二節 教育教學類作品的特點
第三節 教育教學類作品閱讀書目推介
第四節 教育教學類作品賞析
第三章 兒童讀本體驗類作品閱讀
第一節 教師閱讀兒童讀本體驗類作品的意義
第二節 兒童讀本體驗類作品的特點
第二節 兒童讀本體驗類作品的特點
第三節 兒童讀本體驗類作品閱讀書目推介
第四節 兒童讀本體驗類作品賞析
第四章 經典文學類作品閱讀
第一節 教師閱讀經典文學類作品的意義
第二節 經典文學類作品的特點
第三節 經典文學類作品閱讀書目推介
第四節 經典文學類作品賞析
第五章 生活與藝術類作品閱讀
第一節 教師閱讀生活與藝術類作品的意義
第二節 生活與藝術類作品的特點
第三節 生活與藝術類作品閱讀書目推介
第四節 生活與藝術類作品賞析
第六章 社會科學類作品閱讀
第一節 教師閱讀社會科學類作品的意義
第二節 社會科學類作品的特點
第三節 社會科學類作品閱讀書目推介
第四節 社會科學類作品賞析
參考文獻
