《教師常用教學技能訓練》內容有教學技能校本研修方法——微格教學訓練、教學語言技能、導入技能、講解技能、提問技能、溝通技能、媒體套用技能、板書技能、講解技能要素及其實現方法、導入技能要素及實現方法等。
基本介紹
- 中文名：教師常用教學技能訓練
- 作者：李濤
- 出版社：中國輕工業出版社
- 出版時間：2014年1月1日
- 頁數：196 頁
- 開本：16 開
- ISBN：9787501995202
- 語種：簡體中文
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《教師常用教學技能訓練》由中國輕工業出版社出版。
圖書目錄
第一章教學技能校本研修方法——微格教學訓練
第一節微格教學基本概念
第二節教師專業化發展與微格教學
第二章教學語言技能
第一節教學語言技能定義
第二節教學語言技能要素及其實現方法
第三節掌握科學發聲方法
附錄教學語言技能評價量規
第三章導入技能
第一節導入技能定義
第二節導入技能要素及實現方法
第三節導入技能策略
附錄導入技能評價量規
第四章提問技能
第一節提問技能定義
第二節提問技能類型
第三節提問技能要素及其實現方法
第四節提問技能策略
附錄提問技能評價量規
第五章講解技能
第一節講解技能定義
第二節講解類型
第三節講解技能要素及其實現方法
第四節講解技能原則
附錄講解技能評價量規
第六章溝通技能
第一節溝通技能定義
第二節溝通類型
第三節溝通技能要素及其實現方法
第四節溝通技能策略
附錄溝通技能評價量規
第七章媒體套用技能
第一節媒體套用技能定義
第二節媒體類型及特徵
第三節媒體套用技能要素及實現方法
附錄媒體套用技能評價量規
第八章板書技能
第一節板書技能定義
第二節板書的類型
第三節板書技能要素及其實現方法
第四節板書與其他媒體的整合
附錄板書技能評價量規
第九章強化技能
第一節強化技能的定義
第二節強化類型和方法
第三節強化技能要素及其實現方法
第四節強化技能策略
附錄強化技能評價量規
第十章觀察技能
第一節觀察技能定義
第二節觀察技能的類型
第三節觀察技能要素及其實現方法
第四節觀察技能策略
附錄觀察技能評價量規
第十一章結束技能
第一節結束技能定義
第二節結束技能類型
第三節結束技能要素及其實現方法
第四節結束技能策略
附錄結束技能評價量規
參考文獻
